論小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)畢業(yè)論文-文庫(kù)吧
2025-09-03 21:16 本頁(yè)面
【正文】 ..5 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低下 ..........................................................................................................5 只重視學(xué)習(xí)書本上的英語(yǔ) ..................................................................................................5 二、分析現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因 .......................................................................................6 不同的文化背景造成的差異 ..............................................................................................6 對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的不重視，教學(xué)方式比較單一 .....................................................................6 缺少口語(yǔ)交際的機(jī) 會(huì) .........................................................................................................6 三、培養(yǎng)小學(xué)口語(yǔ)能力的有效方法 ...............................................................6 創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系 ..................................................................6 利用多種方式教學(xué)，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 .....................................................................7 運(yùn)用多媒體、 英語(yǔ) 動(dòng)畫、游戲 、兒歌和看圖說(shuō)話等方式 ，全方面激發(fā)學(xué)生講英語(yǔ) ......................................................................................................................................................7 讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演 ...................................................................................................7 采用小組競(jìng)爭(zhēng)的形式，正確地利用小學(xué)生的好勝心理 ………………………… ...8 對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)的自信心 ……………………………………… ...8 組織課外活動(dòng)，創(chuàng)造更多口語(yǔ) 交際的機(jī)會(huì) …………………………………………… ...8 四 、 參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………… 9 五 、 致謝 ....................................................................................................................................9南昌師范學(xué)院自學(xué)考試 2020 級(jí)英語(yǔ)專業(yè)論文 5 論小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng) 摘要 ： 根據(jù)教育部的要求，我國(guó)基礎(chǔ)教育階段從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè) 英語(yǔ)課程。隨著小學(xué)英語(yǔ)課程的逐步推廣，關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)能力的討論和研究不斷深入。本文從分析小學(xué)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因，以培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，研究小學(xué)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教師教學(xué)方法，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，以及興趣的培養(yǎng)進(jìn)行探討和研究。 關(guān)鍵詞 ： 小學(xué)生 英語(yǔ)口語(yǔ) 啟蒙階段 著重興趣培養(yǎng) 鼓勵(lì) 1 我國(guó)小學(xué)生口語(yǔ)能力的現(xiàn)狀 隨著我國(guó)對(duì)英語(yǔ)的重視，學(xué)習(xí)英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際越來(lái)越受到學(xué)校和學(xué)
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