項目四醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案-文庫吧
2024-09-16 08:11 本頁面
【正文】 醫(yī)療美容技術(shù)相關(guān)實訓，并面向社會服務(wù)，有效利用實訓設(shè)備，從真正意義上實現(xiàn)工學結(jié)合的教學模式。 表 1 校內(nèi)實訓基地建設(shè)內(nèi)容 實訓基地名稱 建設(shè)內(nèi)容 功能用途 適用專業(yè) 建設(shè)水平 完成 時間 項目 負責 醫(yī) 療 美 容 技 術(shù) 實 訓 室 膚美容室 2 間，完善 1間 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè) 滿足教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和服務(wù)需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位。 2020 王 功 槐 象設(shè)計室 2 間，完善 1間 實訓 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè) 滿足教學、培訓、職業(yè)技能鑒定需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位。 2020 醫(yī)療美容治療室 1間 實訓 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè) 滿足教學、服務(wù)社會需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位。 2020 心理咨詢室 1 間 美容心理學實訓 適用于醫(yī)療美容技術(shù)、臨床醫(yī)學（精神衛(wèi)生方向） 滿足教學需要 2020 美容外科實訓室 1間 美容外科及護理實訓 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)、臨床醫(yī)學各專業(yè) 滿足教學需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位 2020 醫(yī)美容實訓室 1間 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)、針灸推拿專業(yè) 滿足教學、培訓、服務(wù)需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位 2020 美容美體實訓室 1間 訓 適用于醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)、及其他專 業(yè)形體訓練課程 滿足教學、服務(wù)需要，在同類院校中處于領(lǐng)先地位 2020 ●改建 中醫(yī)美容實訓室 1 間，配備 30 張按摩床，以供 40人的實訓使用，亦可面向社會服務(wù)。 ●改建 美容外科實訓室 1 間，配備多媒體教學設(shè)施及 20套基本手術(shù)器械，提高學生的無菌操作能力、美容外科手術(shù)的基本操作技巧。 ●改建 心理咨詢室 1 間，配備 40 套多媒體電腦以實現(xiàn)人機對話的教學模式，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。 ●改建 美容美體實訓室 1 間，地板裝修，供 40 人實訓使用。 校外實習基地： ●在 江西 建 26 個校外實訓基地。 每個實習基地可同時接納 6 名學生實習。 ●在上海建立 6 所實習基地，每個實習基地可同時接納 6名學生實習。 ●在北京建立 7 所實習基地，每個實習基地可同時接納 6名學生實習。 ●在深圳建立 1 所實習基地，每個實習基地可同時接納 3至 6 名學生實習。 ●在 上海 建立校企合作、工學結(jié)合的示范性教學實習基地，保證學生半年以上的頂崗實習。 師資隊伍建設(shè) ●引進或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1 名：具備較強的科研、教學、管理、實踐能力，具有引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的前瞻意識和規(guī)劃能力，有較強的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，具備全面的醫(yī)療美容專業(yè)基礎(chǔ)知識和操作能力。在社會上具有一定的影響力。具有 培養(yǎng)青年教師的能力。 ●引進或培養(yǎng)骨干教師 2 人：能主講 12 門專業(yè)課程，掌握過硬的專業(yè)實踐技能和高超的實踐帶教能力，主持相應(yīng)的課程建設(shè)。每年到醫(yī)療美容機構(gòu)進修學習 3 個月，學習新知識、新技術(shù)。 ●聘請行業(yè)知名人士 5 人：擔任專業(yè)課教學工作，指導專業(yè)建設(shè)。 ●引進實驗教師 1 名：醫(yī)療美容專業(yè)畢業(yè)，熟悉各門專業(yè)實訓課程，能夠配合授課教師順利完成實踐教學，有一定的實踐帶教能力。 ●加強青年教師的培養(yǎng)：制定培養(yǎng)計劃，不斷提高學識水平和理論、實踐的教學能力。 ●加強師資隊伍的管理，注重校外教師教學能力的提高，加強校內(nèi)教師實 踐能力的培養(yǎng)。 課程體系和教學內(nèi)容改革 人才培養(yǎng)模式改革措施 根據(jù)專業(yè)自身特點創(chuàng)建 “床邊教學 ”、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，重視職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，強調(diào)服務(wù)技能，深化院企合作、工學結(jié)合和 “床邊教學 ” “教、學、做 ”一體的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn) “教、學、做 ”一體式教學模式，使人才培養(yǎng)水平進一步提高。一方面，采用工學交替的方法，使校內(nèi)實訓基地對外開放；另一方面，與校外實習基地合作，安排學生頂崗實習，實現(xiàn)工學結(jié)合的教學模式，有利于提高學生的就業(yè)能力、社會適應(yīng)能力以及新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)能力。 按照 專業(yè)培養(yǎng)的階段性及其目標，人才培養(yǎng)實施過程總結(jié)如 圖 1 課程結(jié)構(gòu)體系改革 醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的課程體系，分為職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、選修課和集中實踐教學，開設(shè)課程達 31 門，強化實踐教學，畢業(yè)實習 42 周，實踐學時占總學時 60%以上。如圖 2。 人才培養(yǎng)模式 第一學年 第三學年 第一學期 第二學期 第五、六學期 第二學年 第三學期 第四學期 職業(yè)道德人文素質(zhì)課學習 基礎(chǔ)醫(yī)學知識 基礎(chǔ)美學知識 臨床醫(yī)學知識 專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能 將 融 中 入 級 專 美 業(yè) 容 知 師 識 培 技 養(yǎng) 能 培 養(yǎng) 校內(nèi) 基地頂崗 實習 將 融 高 入 級 專 美 業(yè) 容 知 師 識 培 技 養(yǎng) 能 培 養(yǎng) 養(yǎng) 校內(nèi)基地頂崗實習 臨床醫(yī)院實習 取得中級美容師證 取得高級美容師證 校外基地頂崗實習 帶薪定崗實習 美容市場新技術(shù)培養(yǎng) : 課 程 結(jié) 構(gòu) 圖 職業(yè)基礎(chǔ)課 選修課 人文素質(zhì) 與職業(yè)道德 基礎(chǔ)醫(yī)學課程 職業(yè)技術(shù)課 臨床醫(yī)學課程 專業(yè)技術(shù)課程 思想品德 法律基礎(chǔ) 體育 英語 計算機 美學基礎(chǔ) 生理學 生物化學 藥理學 病理學基礎(chǔ) 美容應(yīng)用解剖學 * 病原微生物與美 容微生物學 診斷學 內(nèi)科學 外科學 皮膚科學 皮膚美容學 * 化妝造型設(shè)計 * 物理 美容學 * 中醫(yī)美容學 * 美容外科及護理 * 美容化妝品學 * 美容機構(gòu)經(jīng)營與管理 形體健美 美容牙科學 美容營養(yǎng)學 美容形象設(shè)計 服飾美學 科
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