關(guān)于教育教學及管理基本問題的討論-文庫吧
2025-08-28 07:29 本頁面
【正文】 關(guān)于教育目的的其他判斷 ?教育目的是待實現(xiàn)的 ?教育目的是待超越的 ?教育目的是待評價的 ?教育目的是難預期 的 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識學校 ?學校是教育的支柱 ?學校為人類提供簡約的成長機制 ?學校是環(huán)保凈化的生態(tài)系統(tǒng) ?學校是學習型組織 ?學校是文化交往的平臺 ?學校呈?有組織的無序狀態(tài)? 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識校長 ? 校長是學校的法人代表 ? 校長是學校的籌資者 ? 校長是學校的引領(lǐng)者 ? 校長是學校行政權(quán)力掌握者 ? 校長是學校學術(shù)權(quán)力維護者 ? 校長是學校教學質(zhì)量的第一責任人 ? ?一個好校長，可以成就一所好學校?（溫家寶） ? 一所好學校的背后一定有個好校長 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識教師 ?教師不是站在講臺前說話的人 ?教師不是殉道者 ?教師不是文化殖民主義者 ?教師不是園丁，而是學生學習的促進者合作者 ?教師不是萬能的智者，而是學習者反思者 ?教師既是管理者，也是雇員 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識學生 ?一個小故事 幾年前，我被委派去研究英國的學校組織。 … 。那是一個寒冷的 11月，每天早晨我到學校問的第一個問題總是：?有多少人在這工作？?他們的回答總是在 70— 90人之間。當我?guī)е馔庀蚪逃缫粋€高級官員提起此事時，他驚呼：?噢，天??！他們漏了清潔工。??不。?我回答道，?他們忘了孩子們? 。 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識學生 ?學生是特殊的教育工作者 ?學生是教育的投入者 ?學生是發(fā)展者 ?學生是學習和進步責任承擔者 ?學生是光榮的，也是一種終身性榮譽 ?學生不是施舍的對象 ?學生不是教育的受害者 三、教育的利益關(guān)系者解析 認識學生 太陽當頭照，花兒都死了，小鳥說，呸呸呸，你為什么背著炸藥包？我去炸學校，老師不知道，一拉線我就跑，轟隆一聲學校不見了 !《 上學歌 》 （改編版） 四、教學思想要點 ?杜 威：?教育是哲學的實驗室? ?李福華：?積極的教學思想是從事教學和管理工作的基礎，不良乃至錯誤的思想觀念必然帶來教學的失敗和巨大浪費? 四、教學思想要點 教書與育人統(tǒng)一 ?教學活動不僅是書的打開，更是人的打開 ?上學與受教育不同，教學必須追求教育性才有意義
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