關(guān)于教育技術(shù)考試-文庫吧
2025-08-26 13:49 本頁面
【正文】 學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、計(jì)劃并做出具體安排的過程。 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程 前期分析 確定目標(biāo) 制定策略 選擇資源 確立步驟 分析評價 教學(xué)設(shè)計(jì)模式－科拉克模式 分析 評價 開發(fā) 設(shè)計(jì) 實(shí)施 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) ? 強(qiáng)調(diào)“信息化教學(xué)”的設(shè)計(jì)，而不是“信息化”的教學(xué)設(shè)計(jì)。 ? 提倡教師不僅要通曉現(xiàn)代信息技術(shù)，而且要學(xué)會設(shè)計(jì)以信息技術(shù)為支撐的教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程可以分為單元教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)任務(wù)與問題設(shè)計(jì)、信息資源查找與設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、學(xué)生作品范例設(shè)計(jì)、評價量規(guī)設(shè)計(jì)、單元實(shí)施方案設(shè)計(jì)、評價修改等 8個步驟。 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)組成 含義 類型 作用 應(yīng)用 文本 圖像 音頻 視頻 動畫 含義 收集 利用 管理 方法 引用規(guī)范 媒體 資源 理解 加工 獲取 評價 利用 指標(biāo) 合理使用 教學(xué)媒體與資源利用 媒體素材加工方法 處理文本素材 ? 了解熟悉文本素材的獲取和編輯方式 如： Word的基本操作（輸入文字、格式設(shè)定、編輯版面、查錯處理、圖文混排、窗體、文字隱藏） 處理圖形、圖像素材 ? 獲取圖像 ) 練習(xí) 使用 HyperSnap抓圖操作 ? 圖像處理 用畫圖軟件進(jìn)行圖像處理 學(xué)習(xí)處理音頻素材 音頻及其文件格式、音頻素材處理
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