【總結(jié)】孫安娜■2020年10月16日06:55新浪科技快訊2020年10月15日,楊利偉搭乘中國自行研制的“神舟”五號飛船進入太空,環(huán)繞地球飛行14圈,行程約60萬公里,離地高度約343公里,次日06:54左右在內(nèi)蒙古安全降落。這次為期約21小時的太空之旅,使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第3個能獨立自主進行載人航天飛行的國
2025-10-29 00:45
【總結(jié)】一些事物的數(shù)量有時不用精確數(shù)表示,而用一個與精確數(shù)比較接近的數(shù)表示,這個數(shù)叫近似數(shù)。億以內(nèi)數(shù)求近似數(shù)張雁鴻?哪些是準確數(shù)哪些是近似數(shù)如溫州市實驗小學平均每班有36個學生。如我省的糧食總產(chǎn)量約是4149萬千克。世界人口約60億。
2025-11-13 01:05
【總結(jié)】億以上數(shù)的寫法和改寫寫出下面的數(shù)七萬八千六百三十78630260400千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百
2025-07-24 08:08
【總結(jié)】浦東新區(qū)六灶小學傅春妹5423141399第一關(guān)5+4=94+5=99-4=59-5=454231413959第一關(guān)44+()=99-4=555256461317714
2025-11-12 03:10
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較學習目標讓學生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠正確運用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學指導師:小朋友我們一起來看自學指導。請認真看課本第43頁的例題,看文字,看圖,并填空。思考:小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的?小番茄的問題該怎樣解決?如何比較兩個數(shù)的大
2025-11-13 04:09
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識1000以內(nèi)數(shù)的認識(3)點此播放教學視頻課時目標:?;掌握下珠和上珠在檔位上面表示的意義。?,會撥出指定的數(shù)。思考題:?1、盤各部分算的名稱?2、上珠下珠各表示幾??3、如何在個位上面撥出1-9?2.
2025-11-12 00:50
【總結(jié)】數(shù)的產(chǎn)生及億以上數(shù)的認識你知道人們古時是怎樣記數(shù)的嗎?用實物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻道記數(shù)后來人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。又經(jīng)過了很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯數(shù)字。數(shù)位、數(shù)級1、試讀出下面各數(shù)千億位百億位十億位億位千萬位百
2025-07-24 16:20
【總結(jié)】第一篇:暑假班奧數(shù)教學計劃 暑假班奧數(shù)教學計劃 翁華明張細英 為增強優(yōu)等生數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)嚴謹?shù)臄?shù)學思維,優(yōu)良的數(shù)學品質(zhì),超強的思維能力,特作出暑假奧數(shù)班教學計劃如下:課程目標: ,提高他們...
2025-11-06 05:05
【總結(jié)】編號:湖北文理學院數(shù)學與計算機科學學院學生實習工作日志實習類別(專業(yè)實訓/專業(yè)實習)學院專業(yè)班級學號
2025-08-04 02:06
【總結(jié)】第三章數(shù)與數(shù)系的發(fā)展主要內(nèi)容n原始人類的數(shù)感(NumberSence)n數(shù)的抽象概念與數(shù)的符號n數(shù)域擴張(簡稱“擴域”)形成五大數(shù)系n公理化的方法創(chuàng)造超復數(shù)四元數(shù)n一一對應的計數(shù)方法超限數(shù)的連續(xù)假設(shè)數(shù)的起源“數(shù)和形的概念不是從其它任何地方,而是從現(xiàn)實世界中得來的。”對數(shù)的起源的進程歸結(jié)為:依賴
2025-01-01 15:42
【總結(jié)】第一篇:(推薦) 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》(人教版)一年級下冊62頁及63頁練習十一四。教學目標: 1、經(jīng)歷在實際情景中提出問題并解決問題...
2025-10-08 17:22
【總結(jié)】求一個數(shù)的近似數(shù)沙壇小學盧俊育教學內(nèi)容:求一個數(shù)的近似數(shù)教學目標:1.使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知和類比推理的能力。教學重點:求一個小數(shù)
2025-01-13 07:53
【總結(jié)】2020/12/13哪里有數(shù),哪里就有美1南方網(wǎng)訊2月21日,北京市房山區(qū)韓村河高科技蔬菜園區(qū)管理人員在觀察番茄的生長情況。韓村河高科技蔬菜園區(qū)通過高新技術(shù)培育出20株高產(chǎn)番茄樹,其中最大的一株高達2米,樹冠枝條面積達
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù)教學設(shè)計 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù)教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 教材第12頁例6和第13頁例7。 【教學目標】 1.使學生掌握把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。 ...
2025-10-15 20:32
【總結(jié)】第一篇:整十數(shù)、整百數(shù)的除法_教學設(shè)計_教案 教學準備 1、學會運用“做除法想乘法”和“推算”的方法。熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)的除法。 2、知道除法是乘法的逆運算。 3、利用“因為??所以?...
2025-10-26 23:05