【總結(jié)】1第三章牛頓定律、動量規(guī)律運動學(xué):研究如何描述物體運動基本問題:已知某一方面求另外兩個面解決問題的武器:根據(jù)概念的定義進行微積分運算avr???,,動力學(xué):研究外界作用與與物體運動的關(guān)系基本問題:已知運動求力,或已知力求運動解決問題的武器:牛頓定律,動量定理
2025-05-01 12:06
【總結(jié)】牛頓運動定律本章教學(xué)內(nèi)容?1、牛頓力學(xué)或經(jīng)典力學(xué)是以牛頓三定律為基礎(chǔ)的力學(xué)體系。主要討論質(zhì)點動力學(xué),就是要說明質(zhì)點為什么,或者說,在什么樣的條件下做這樣或那樣的運動。衛(wèi)星發(fā)射.MPG;打猴.swf;直升機.exe?2、本章首先介紹牛頓三定律及其相關(guān)的概念,比如:力、質(zhì)量、動量等,然后闡述直接利用它們分析解決問題的
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】()1.一段路面水平的公路,轉(zhuǎn)彎處軌道半徑為R,汽車輪胎與路面間的摩擦因數(shù)為μ,要使汽車不致于發(fā)生側(cè)向打滑,汽車在該處的行使速率為(D)還應(yīng)由汽車的質(zhì)量m決定2.一個人站在磅秤上靜止稱量時為mg,若人突然下蹲,磅秤的指針應(yīng)如何變?()(A)先偏大于mg,而后又偏小于mg;(
2025-07-25 22:08
【總結(jié)】第四講牛頓運動定律的綜合應(yīng)用(二)物理講師詹奎一、考點透視主題內(nèi)容要求相互作用與牛頓運動規(guī)律牛頓運動定律,牛頓定律的應(yīng)用Ⅱ1.高考要求3.題型:選擇題計算題二、必備技能1.超重和失重超重超重指物體受到的支持力或拉力大于物體本身的重力。
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】牛頓運動定律專題一、基礎(chǔ)知識歸納1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解要點:(1)運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維持;(2)它定性地揭示了運動與力的關(guān)系,即力是改變物體運動狀態(tài)的原因,(運動狀態(tài)指物體的速度)又根據(jù)加速度定義:,有速度變化就一定有加速度,所以可以說:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(
2025-03-25 05:50
【總結(jié)】第5講牛頓運動定律一、牛頓第一定律涵⑴一切物體都有慣性,即物體的運動不需要力來維持⑵外力可以改變物體的運動狀態(tài)。即力是使物體產(chǎn)生加速度的原因意⑴牛頓第一定律不是實驗定律,它是通過理想實驗加以推理得出。⑵它不是牛頓第二定律的特例,物體不受外力和物體所受合外力為零是
2025-04-21 06:49
【總結(jié)】自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗之中,上帝說“讓牛頓降生吧”,一切就有了光明;但是,光明并不久長,魔鬼又出現(xiàn)了,上帝咆哮說:“讓愛因斯坦降生吧”,就恢復(fù)到現(xiàn)在這個樣子。三百年前,牛頓站在巨人的肩膀上,建立了動力學(xué)三大定律和萬有引力定律。其實,沒有后者,就不能充分顯示前者的光輝。海王星的發(fā)現(xiàn),把牛頓力學(xué)推上榮耀的頂峰。
2025-08-15 21:15
【總結(jié)】牛頓運動定律的案例分析。。,會利用整體隔離法求解連接體問題。嫦娥系列衛(wèi)星和神舟系列飛船的成功發(fā)射,為我國進行太空探索積累了寶貴的經(jīng)驗,飛船的發(fā)射、變軌、返回等操作的精準度達到了國際先進水平。讓我們共同來回顧嫦娥二號發(fā)射的精彩瞬間。衛(wèi)星發(fā)射時在幾百秒內(nèi)就要把衛(wèi)星的速度增加到幾千米每秒,在太空運動時可達7km/s,我們是如何做到
2025-05-14 22:01
【總結(jié)】第3講牛頓運動定律的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí)考點突破第三章牛頓運動定律高考總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案·物理隨堂驗收自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)考點突破第三章牛頓運動定律高考總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案·物理隨堂驗收1.能分析超重、失重問題.2.能分析簡單的臨界
2025-08-15 22:45
【總結(jié)】牛頓第一定律平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運動的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點取決于“運動方向與受力方向”。【思考】物體如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。物體受力運動,
2024-12-08 05:17
【總結(jié)】牛頓運動定律是力學(xué)乃至整個物理學(xué)的基本規(guī)律,是動力學(xué)的基礎(chǔ),應(yīng)用牛頓運動定律解決兩類動力學(xué)問題及平衡類問題是高考中的必考內(nèi)容。在高考命題中常常結(jié)合彈簧及實際問題進行考查。綜合性題目的考查趨向于用牛頓運動定律解決生活、科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等諸多問題,同時注重電場、磁場的聯(lián)系,貫徹“從生活走向物理,從物理走向科技”的新課程理念。主題內(nèi)容要求說明牛
2024-11-09 08:42
【總結(jié)】3、牛頓運動定律的綜合應(yīng)用2022年上學(xué)期制作10湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校1.游樂園中,乘客乘坐能加速或減速運動的升降機,可以體會超重或失重的感覺,下列描述錯誤的是()A.當升降機加速上升時,游客是處在超重狀態(tài)B.當升降機減速下降時,游客是處在超重狀態(tài)C.當升降機減速上升時,游客是處在失
2025-01-08 00:15
【總結(jié)】牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標:。?!芭nD”是怎樣定義的。。第3節(jié)重點。難點。k=1時,F(xiàn)=ma。。重點難點提出問題、加速度與質(zhì)量的關(guān)系,總結(jié)物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。結(jié)論:物體的加速度跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)
2024-11-19 17:41
【總結(jié)】7用牛頓運動定律解決問題(二)1.進一步理解牛頓運動定律,用牛頓運動定律解釋生活中的實際問題.2.通過實驗認識什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.3.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件;會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體在力的作用下保持______或_
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】一、模型特征上、下疊放兩個物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對滑動,滑塊-木板模型(如圖所示),涉及摩擦力分析、相對運動、摩擦生熱,多次互相作用,屬于多物體多過程問題,知識綜合性較強,對能力要求較高,故頻現(xiàn)于高考試卷中。二、常見的兩種位移關(guān)系滑塊從木板的一端運動到另一端的過程中,若滑塊和木板向同一方向運動,則滑塊的位移和木板的位移之差等于木板的長度;若滑塊和
2025-06-20 02:48