課程設(shè)計-出租車自動計費(fèi)器設(shè)計-文庫吧
2025-05-18 08:02 本頁面
【正文】 100 個脈沖，需要有一個脈沖發(fā)生器產(chǎn)生與等候時間成正比的脈沖信號，然后選用 BCD 碼乘法器將里程脈沖數(shù)乘以每公里的單價比例系數(shù)，由于器件有限，所以此部分通過預(yù)算直接將計費(fèi)電路的里程計費(fèi)變換為脈沖個數(shù)。由于單價為 元 /公里，則可以用 150 脈沖代替，即一個脈沖當(dāng)量為 元 /脈沖。 豪秒脈沖驅(qū)動 150 進(jìn)制計數(shù)器 表示 圖 7： 150進(jìn)制計數(shù)器 （ 2）等候里程計費(fèi) 與里程計費(fèi)一樣，需要把等候時間變成脈沖個數(shù)，且每個脈沖所表示的金額（當(dāng)量）應(yīng)與里程計費(fèi)等值，即 元 /脈沖。也需要有一個脈沖發(fā)生器產(chǎn)生與等候時間成正比的脈沖信號。此過程計費(fèi)為 1元 /10 分鐘，即 元 /分鐘，所以可以用 10個脈沖代替起價計費(fèi) 。 所以 等候時間用 10 進(jìn)制計數(shù)器表示 。如下圖 8所示： （ 3）起步價計費(fèi) 此電路也按當(dāng)量將起步價轉(zhuǎn)換成脈沖個數(shù)，由于起步價為 6 元，所以用 600 個脈沖代替，即用 600進(jìn)制計數(shù)器表示。如下圖 9所示 ： 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 6 圖 8： 6豪秒脈沖驅(qū)動 10進(jìn)制計數(shù)器 圖 9： 600進(jìn)制計數(shù)器 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 7 ： 總的費(fèi)用顯示用 0000— 9999 一萬進(jìn)制表示，最高費(fèi)用為 元 。經(jīng)測試仿真滿足要求，其電路如下圖所示： 圖 10：總的費(fèi)用顯示電路 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 8 三、總電 路圖 圖 11：總電路圖 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 9 表 1 元器件 明細(xì)表 元器件名稱 數(shù)量 備注 555 定時器 2 構(gòu)成脈沖電路 192 計數(shù)器 11 十進(jìn)制計數(shù)器 Spst 單擲開關(guān) 2 控制起價電路 Spdt 雙擲開關(guān) 1 控制行程里程、等候時間電路 或門 2 控制總電路 電容 4 2個 uf 2個 uf 電源電壓 vcc 1 5 顯示器 譯碼器 11 顯示數(shù)字 電阻 4 2 個 290ohm 2 個 滑動變阻器 1 2 ohm 與非門 2 控制總電路 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 10 四、仿真與電路調(diào)試 利用 EDA 軟件 MultiSim10 對所需設(shè)計的電路進(jìn)行仿真 ，仿真結(jié)果 如下： （ 1）等待計費(fèi)仿真： 圖 12： 等待 計費(fèi)仿真圖 （ 2）起步計費(fèi)仿真 : 圖 13： 起步 計費(fèi)仿真 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 11 （ 3）超過起步價行車計費(fèi) 圖 14： 超過起步價行車計費(fèi) 在利用 MultiSim10 實(shí)現(xiàn)仿真后，我和組員到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)軟件與實(shí)際接線還是有區(qū)別的，比如：在軟件上 74LS192 的 4 號管腳必須接高電平芯片才能工作，而在實(shí)驗(yàn)室做 調(diào)試是， 4號管腳懸空即可，無需接高電平。還有在調(diào)試時發(fā)現(xiàn) 150 進(jìn)制計數(shù)器在從 000 計數(shù)到 149 時不能自動清零，經(jīng)過同組員的共同檢查和討論，發(fā)現(xiàn) 74LS192 的 14 號管腳清零端沒有接高電平，在接上高電平后計數(shù)器才正常工作， 繼而完成調(diào)試！ 在這次調(diào)試過程中我發(fā)現(xiàn)，理論和實(shí)際還是有區(qū)別的，只有掌握扎實(shí)的理論值，才能在實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這次調(diào)試提高了我理論聯(lián)系實(shí)際，善于思考和敢于實(shí)踐的能力！ 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 12 五、小結(jié) 通 過本次設(shè)計，我 通過下載和學(xué)習(xí)教程，查資料，做練習(xí) 系統(tǒng)的 自學(xué) 了MultiSim10 軟件。 在 對 MultiSim10 軟件 的運(yùn)用有了一定的熟練程度后，我才開始著手本次設(shè)計。 在設(shè)計過程認(rèn)真 查閱 相關(guān)的知識，極大地拓寬了我的知識面 ,我感到收獲不小。從開始熟悉這些知識到對整體設(shè)計的了解，再從概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計到 利用 軟件 繪制原理圖 ，以及最后的調(diào)試，整個過程感覺很充實(shí)。雖然遇到了不少困難，但當(dāng)我通過自己查資料，與同學(xué)互討論，而設(shè)計出解決方案并成功實(shí)現(xiàn)時，那種成就感和滿足感足以忘卻所有的辛苦。但是由于自己知識的不足，所以該設(shè)計還有許多不盡如人意的地方，可能在實(shí)際應(yīng)用中有些功能不到位。 由于我的知識淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱 歷頗淺，因此，該設(shè)計還存有一些不足，比如功能過少，計價有限等問題，我會在工作的使用過程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。 經(jīng)過這段時間的課程設(shè)計，確實(shí)學(xué)到了不少的東西，同時也深感自己知識的欠缺。在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要繼續(xù)堅持不段地學(xué)習(xí)新興的專業(yè)知識及相關(guān)的非專業(yè)知識，只有這樣才能緊跟時代的潮流。 電氣工程學(xué)院課程設(shè)計報告 13 六、參考文獻(xiàn) [1] 康華光《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第 五 版），高等教育出版社出版 [2] 畢滿清《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計》（第三版）機(jī)械工業(yè)出 版社 [3] 閻石《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版）北京高等教育出版社 g an employment tribunal claim Employment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: ? you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you ? your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more information about dismi
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