【總結(jié)】光的直線傳播思考:有霧的天,汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?一、探究光沿直線傳播的條件:汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!手電的光線也是直的思考:手電在夜間發(fā)出的光線呢?激光器發(fā)出的光線也是直的思考:還有哪些光線的傳播路線是直的?放映機射向銀
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播出現(xiàn)雷電、城市夜景一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師提問】你知道生活、生產(chǎn)中哪些物體可以發(fā)光嗎?【學(xué)生討論】太陽、電燈、蠟燭、手電筒
2025-06-13 14:33
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播【教學(xué)目標】知識與技能1.了解光源,知道光源的分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。過程與方法通過觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象以及小孔成像實驗,理解實驗是研究物問題的重要方法。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、實驗探
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】課題光的直線傳播導(dǎo)思一、認真閱讀課本第69-72頁《光的直線傳播》,完成下列問題:1、光源:叫光源。2、有下列物體:①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
【總結(jié)】光的直線傳播一、光源1.能夠發(fā)光的物體叫光源2.光源分為:自然光源和人造光源兩類討論:月亮是不是光源?實驗一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑;(小游戲:在教室講臺上固定一只激光筆用多個小紙板由遠及近接收激光形成的光斑,并將位置固定觀察小紙板排列情況。
2025-06-14 20:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀課本P69中的三幅圖像,小組討論:圖中的物體都有什么共同特點?你還知道哪些物體是光源?你能對它們進行分類嗎?自然光源燈籠魚斧頭魚人造光源發(fā)光二極管光的傳播猜想與假設(shè):.1、你
2025-06-20 17:32
【總結(jié)】第4課時光的直線傳播 光的反射 平面鏡成像UNITFOUR考點知識聚焦考點一 光的直線傳播光源 能夠 的物體,如太陽、螢火蟲、正在發(fā)光的電燈、點燃的蠟燭等;月亮、鏡子 (選填“是”或“不是”)光源?光線 用來表示光傳播的 和 的帶箭頭的直線,它是建立的模型,實際上并不存在?傳
2025-06-15 21:50
【總結(jié)】光(復(fù)習(xí))第一節(jié)光的直線傳播1影子(2)日食太陽地球太陽月球地球(3)月食月球(4)小孔成像針孔照相機光的直線傳播光在是沿直線傳播的。同種均勻介質(zhì)中第二節(jié)光的反射
2024-11-11 03:39
【總結(jié)】第一篇:《光的傳播》教學(xué)反思 篇一:《光的傳播》教學(xué)反思范文 教師和學(xué)生共同做手影游戲,從而引入光源,顯得自然、親切,不僅活躍了課堂的氣氛,又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。播放一些光源的圖片,供學(xué)生欣賞,...
2024-11-16 02:59
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1.__________的物體叫做光源,光源分為______光源和天然光源.2.光在__________介質(zhì)中沿______傳播.3.為了形象地描述光的傳播情況,通常用一條______的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線.能夠發(fā)光人造
2025-06-16 00:05
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播???我們要解決這三個問題:整閱讀課本P69頁1-3段內(nèi)容,完成以下問題:光源定義:叫光源。自然光源:如太陽,、等;人造光源:如
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】第1節(jié)光的直線傳播
2025-06-12 22:34
【總結(jié)】第二講第二講光現(xiàn)象光現(xiàn)象 命題點1光的直線傳播、反射與折射 第一頁,編輯于星期六:十點二十七分。 回歸教材 1.(RJ八上P87,動手動腦學(xué)物理改編)紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛,下列儀器中,...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】第一篇:光的傳播教案設(shè)計 光的傳播教案設(shè)計 教學(xué)目的、要求、通過本教學(xué),使學(xué)生知道:發(fā)光的物體叫做光源,光是沿直線傳播的。、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?,初步學(xué)會做小孔成像的實驗和說明光是直線傳播的對比實驗...
2024-11-16 03:30
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播一、新課引入問題思考:???二、新課講解問題:光從哪里發(fā)出來?:能夠發(fā)光的物體叫光源像太陽、雷電、螢火蟲像蠟燭、電燈自然光源人造光源問題:光是怎樣傳播的?由實驗可知:光在水中的傳播路徑是
2025-06-15 17:14