《博客在班級(jí)管理中應(yīng)用研究》的結(jié)題報(bào)告-文庫吧
2024-08-25 10:34 本頁面
【正文】 臺(tái)。而作為個(gè)體高度的自主和高度的 平等互動(dòng)的博客行為，充分的個(gè)人自由表達(dá)和智慧集體共享的博客行為，正適合新課程的需要，它能夠作為師生、生生思想交流的平臺(tái)，在博客相互間的留言中，洋溢著民主平等、寬容悅納、關(guān)心互助的氣氛，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)從信息共享發(fā)展到資源共享、思想共享、生命歷程共享。 博客為班主任管理班級(jí)和長期跟蹤研究班級(jí)提供網(wǎng)上交流平臺(tái)，也為學(xué)生們提供自我表現(xiàn)、自我管理、多向交流的網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)，通過博客對(duì)班級(jí)管理改掉學(xué)生上網(wǎng)打游戲、聊天的壞毛病，提高學(xué)生的成績，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的參與班級(jí)管理的熱情和集體榮譽(yù)感。還為家庭教育增加了一條新的途徑。 三、 研究內(nèi)容 樹立牢固的成功教育觀念，教育者通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成功教育理論和素質(zhì)教育的理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)信自己的教育教學(xué)能成功，堅(jiān)信每一個(gè)受教育者能成功。 運(yùn)用博客進(jìn)行班級(jí)管理，并逐步完善班級(jí)管理中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生充分合理的利用時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)成績的提高。 運(yùn)用博客進(jìn)行成功教育的運(yùn)行機(jī)制，并逐步完善成功教育的基本做法。 （ 1）向?qū)W生全面介紹博客。 （ 2）博客對(duì)我們目前的學(xué)習(xí)有什么幫助和好處。 （ 3） 怎樣建立自己的博客。 （ 4） 博客的應(yīng)用以及管理 （ 5） 師生的交流。教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)（課堂協(xié)作，延 伸），學(xué)生文章的教師點(diǎn)評(píng)和生生互評(píng)（充分體現(xiàn)知識(shí)的共享和創(chuàng)新） （ 6） 生生的交流。相互協(xié)作學(xué)習(xí)、探討問題達(dá)到知識(shí)的共創(chuàng)分享。 （ 7） 實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品的個(gè)人展示，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)生作品（充分的交流共享，頭腦風(fēng)暴，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的創(chuàng)新） （ 8） 班級(jí)建設(shè)，管理平臺(tái) （班級(jí)事物的公告學(xué)科、課程資源的呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源連接 ） （ 9）學(xué)生個(gè)人博客與班級(jí)博客的日志推薦（通過精華日志、熱門日志的形式展示出一些優(yōu)秀的個(gè)人及班級(jí)日志） （ 10）學(xué)生博客及班級(jí)博客的推薦（制定學(xué)生及班級(jí)博客評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，從博客內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)效果及特色 化、個(gè)性化、互動(dòng)性等方面進(jìn)行全面考評(píng)，通過推薦博客、評(píng)選博客之星、分類設(shè)獎(jiǎng)等形式來進(jìn)行） （ 11）學(xué)生個(gè)人博客與班級(jí)博客的融合（體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體與班集體的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性與班集體的共性的優(yōu)化整合） 四、研究原則 1．發(fā)展性原則 要用發(fā)展的觀點(diǎn)來看待學(xué)生，要著眼于學(xué)生的發(fā)展。 2．主體性原則 要尊重學(xué)生的主體地位，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性與積極性。 3．相容性原則 尊重學(xué)
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