教學(xué)樓設(shè)計(jì)說明word版-資料下載頁

【總結(jié)】，該項(xiàng)目占地19250m2，總建筑面積控制在13200m2內(nèi)，主要滿足管理學(xué)院和法學(xué)院教學(xué)及行政辦公要求。建筑層數(shù)控制在多層，≤8層，建筑密度≤40%，綠地率≥35%。概況：工程概況：1、工程名稱：文科樓2、工程地點(diǎn)：福州市某大學(xué)學(xué)校東區(qū)3、建設(shè)單位：4、工程規(guī)模：該項(xiàng)目占地19250m2，總建筑面積控制在13200m2內(nèi)。建筑層數(shù)為地上6層。；建筑占地面積：；

2025-01-13 16:38

平行線教學(xué)設(shè)計(jì)word版-資料下載頁

【總結(jié)】《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：建三江分局前哨農(nóng)場中學(xué)作者：孟祥輝時(shí)間：二00六年十一月電話：5704146《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)一、

2025-06-05 09:02

語文s版五下冬不拉word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：3、冬不拉教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，掌握11個(gè)詞語并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。過程與方法：1、通過拼讀、練習(xí)、組詞等方式掌握本課生字與新詞。

2024-11-19 21:06

長春版語文九下背影word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：本文是一篇敘事散文，作者用質(zhì)樸的語言，抒發(fā)了父子間至真至誠的感情，感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：父愛的表達(dá)與兒子對(duì)愛的理解。教學(xué)難點(diǎn)：浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān)：1、

2024-12-05 07:45

語文s版五下神鳥word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】主備教師：王中花時(shí)間：2021年2月10日課題1、神鳥第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語。2．合作探究，自讀課文，整體感知課文內(nèi)容。3．了解課文大故事里有小故事的結(jié)構(gòu)，以及這種結(jié)構(gòu)的好處。教學(xué)重點(diǎn)自讀課文，整體感知課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。

2024-12-08 21:06

魯教版九上孔乙己word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：小說文體常識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固；了解魯迅及其作品；積累字詞。能力目標(biāo)：反復(fù)誦讀課文，了解故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)人物描寫方法，體會(huì)文章主題思想。情感目標(biāo)：分析人物悲慘命運(yùn)及其原因，體會(huì)科舉制度對(duì)封建文人的毒害以及封建社會(huì)末期社

2024-12-05 06:00

魯教版八上高爾基海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《海燕》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：1、整體感知課文。理解象征、烘托、對(duì)比手法在課文中的運(yùn)用。2、誦讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀，把握散文詩的優(yōu)美意境，讓學(xué)生生成閱讀鑒賞能力。3、品味文章用詞的準(zhǔn)確性，積極發(fā)展學(xué)生的形象思維，尊重學(xué)生的富有個(gè)性化的獨(dú)特體驗(yàn)，把握“海燕”的藝術(shù)形象。二、過程與方法：以學(xué)

2024-11-19 23:03

語文版語文九下故鄉(xiāng)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個(gè)"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思

2024-12-09 04:15

冀教版七上農(nóng)業(yè)害蟲word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第三節(jié)五農(nóng)業(yè)害蟲隆化縣第三中學(xué)黃凌云教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，掌握昆蟲的基本特征。能力目標(biāo)：利用觀察的方法明確動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的一般方法進(jìn)行探究。情感目標(biāo)：形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察，得出昆蟲的主

2024-12-03 07:47

語文版八上談?wù)Z言word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《談?wù)Z言》學(xué)案總計(jì)第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、理清文章的結(jié)構(gòu)，掌握文章的內(nèi)容。2、了解語言學(xué)家所談的關(guān)于語言運(yùn)用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡(luò)、明確的論點(diǎn)幾到位的論證。過程與方法：1、通過指導(dǎo)學(xué)生列出文章的結(jié)構(gòu)提綱，培養(yǎng)和提高學(xué)生概括文章的能力。2、領(lǐng)會(huì)本文所談的語言運(yùn)用

2024-11-20 00:02

語文版八上縮寫小說word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元縮寫小說教案教學(xué)設(shè)計(jì)備課風(fēng)波第四單元縮寫小說一、訓(xùn)練目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫。2、縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文，不改變?cè)牡闹黝}或中心思想，不改變?cè)牡捏w裁，保留原文的主要內(nèi)容。3、思路清晰，暢通連貫，結(jié)構(gòu)完整。二、寫作指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入：縮寫是作文中的一種常用形式。

2024-11-20 00:02

語文s版一下夜色word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】語文S版一年級(jí)下冊(cè)教案課題13、夜色課時(shí)總2課時(shí)設(shè)計(jì)者范志士使用者教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)新部首"提手旁""夕字旁".正確流利的朗讀課文,背誦課文.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì),做一個(gè)勇敢的孩子.

2024-12-04 18:20

語文版九上李商隱無題word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《無題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時(shí)難別亦難”中兩個(gè)“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達(dá)的感情。2、過程和方法：在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生結(jié)合注釋看課文，初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。3、

2024-12-05 08:36

語文版九上傾吐心聲word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】語文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦；同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。

2024-11-20 00:03

魯教版語文九上人生word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《人生》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．熟讀全文，注意讀出文中幾類人的特點(diǎn)。2．探究作者的創(chuàng)作意圖，表達(dá)什么意念，肯定或贊揚(yáng)什么精神。[資料下載]1．作者介紹勃蘭兌斯(GeMorrisCohenBrandes，1842—1927)，丹麥文學(xué)批評(píng)家．文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、

2024-12-07 00:20

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