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廈門電子職業(yè)中專學(xué)校教育科研管理規(guī)范-文庫吧

2024-08-24 11:23 本頁面


【正文】 級別 重點課題 一般課題 單項課題 子課題 國家級 10 萬元 5 萬元 2 萬元 重點: 20200 元 一般: 12020 元 省級 5 萬元 2 萬元 8000 元 8000 元 市級 2 萬元 1 萬元 校級 5000 元 3000 元 第十七 條 市級及以上課題經(jīng)費補助分兩次下?lián)埽谝淮?60%下 達時間為課題成功申報后下?lián)埽ū仨毺峁┥陥蟛牧显蛷?fù)印件),第二次 40%下達時間為成功結(jié)題后下?lián)埽ū仨毺峁┙Y(jié)題報告、結(jié)題材料、專家意見等)。 第十八 條 本辦法自發(fā)布之日開始執(zhí)行。 第十九 條 本辦法由學(xué)校行政會負責(zé)解釋。 廈門電子 職業(yè)中專 學(xué)校 2020 年 12 月 15 日4 附:教育類核心期刊目錄(北京大學(xué) 2020 年版) G4 綜合性教育 3. 比較教育研究 望 育 學(xué) 科研 (改:當代教育科學(xué)) 19.華東師范大學(xué)學(xué)報 .教育科學(xué)版 G62/63 初等 /中等教育 、教材、教法 (分初中刊和高中刊) 8.中小學(xué)教師培訓(xùn) 教學(xué) 考 (與瘋狂英語合并為:英語輔導(dǎo)、瘋狂英語) .高中版 G71/79 各類教育 化教育 國特殊教育 (改名為:中小學(xué)信息技術(shù)教育) 10.父母必讀 5 廈門電子職業(yè)中專學(xué)校 校本教材編寫管理規(guī)定(試行) 一、總則 第一條 :教材建設(shè)是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的重要組成部分,對推動學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍水平起著至關(guān)重要的作用,也是樹立學(xué)校形象,擴大辦學(xué)影響,提高辦學(xué)知名度的有效途徑。 第二條:為積極探索和了解中職教育中所具有的規(guī)律、特點和培養(yǎng)目標、人才市場的需求,編寫符合中職教育特點、體現(xiàn)我校專業(yè)特色的自編教材、講義和實訓(xùn)教材,使教材建設(shè) 能夠跟上中職學(xué)校教育發(fā)展的需要,適應(yīng)我校教育事業(yè)的發(fā)展,促進教育教學(xué)工作水平的提高,根據(jù) 教育部 關(guān)于教材建設(shè)管理工作規(guī)程等文件精神,結(jié)合我校的實際情況,特制定本管理制度。 二、教材(講義)編寫的基本原則 第三條:以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),加強教材的適用性、理論性、系統(tǒng)性和科學(xué)性,觀點正確、無政治性錯誤。鼓勵百花齊放,百家爭鳴。 第四條:以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,重點放在學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)和實訓(xùn)教材方面,解決當前學(xué)校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過程中部分課程無適用教材或教材針對性不強的問題,體現(xiàn)中職教育特點,符 合專業(yè)發(fā)展方向。 第五條:以教學(xué)大綱為依據(jù),貫徹理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用操作的能力。 第六條:注意相關(guān)學(xué)科間的銜接和聯(lián)系。文字簡明,語言通順,無語法、邏輯性錯誤。 三、教材(講義)編寫及使用管理 第七條:我校的教材編寫工作包括申報編寫國家和省部級規(guī)劃教材、組織參編或自編出版、編印校內(nèi)教材(講義)三個層次。各類教材的編寫,均應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有同類教材情況、我校用書需求量和編寫力量統(tǒng)籌考慮。各專業(yè)擬編寫的教材應(yīng)優(yōu)先考慮我校的優(yōu)勢與特色學(xué)科。 第八條:學(xué)校成立教育科研工作委員會,規(guī)劃和指導(dǎo)全校各專業(yè)教 材建設(shè)、教材評估、優(yōu)秀教材的評選、教材編審和出版推薦等工作。其辦公室設(shè)在教研室,具體協(xié)調(diào)落實教育科研工作委員會確定的工作方針和目標,辦理學(xué)校教材建設(shè)中的相關(guān)業(yè)務(wù),在教育科研工作委員會領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校教材建設(shè)工作進行管理。 6 第九條:為確保教材編寫質(zhì)量,實行主編負責(zé)制。任教材主編工作者,必須是從事本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)工作五年以上、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果良好、并公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文二篇以上、具有中學(xué)一級(講師、實驗師等)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有碩士以上學(xué)位的教師。主編負責(zé)教材的統(tǒng)稿工作,并承擔(dān)四分之一以上的編寫 任務(wù),對教材質(zhì)量負責(zé)。 第十條:自編教材的審批程序。 對于自編教材,編寫部門(人)要提出申請報告,經(jīng)教研組研討(可行性研究),教研組長審核同意后,由各教研組將編寫計劃報教研室。 2.教研室匯總后組織有關(guān)專家審核,在此基礎(chǔ)上提出全校自編教材編寫的初步方案,經(jīng)學(xué)校教育科研工作委員會審批后,把結(jié)果及時通報申報部門(人)。未通過審核的,按專家意見修訂后重新申報。 3.審議通過的自編教材,列入學(xué)校編寫出版計劃和教師學(xué)生教材選用計劃。由教務(wù)處確定印刷數(shù)量,總務(wù)處落實印刷。 第十一條:自編講義、實訓(xùn)教材的審批 程序。 1.為適應(yīng)中職教育特點,適應(yīng)科技信息的迅猛發(fā)展,適應(yīng)部分學(xué)科知識更新?lián)Q代的加快和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,根據(jù)理論教學(xué)和實踐、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的實際要求,各教研組或教師可組織編寫實訓(xùn)教材、講義,以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐,彌補現(xiàn)有教材的落后和不足。 2.對于自編講義、實訓(xùn)教材,由主編人員提出教材編寫申請,陳述編寫此教材的必要性(包括:是否有同類教材發(fā)行;現(xiàn)行教材針對本校專業(yè)教學(xué)中經(jīng)存在的問題等),并作為學(xué)校年度教研或科研專項課題申請立項,報學(xué)校教育科研工作委員會審批。經(jīng)學(xué)校教育科研工作委員會批準的教材建設(shè)項目 方可正式啟動。教材編寫定稿后,由所在教研組進行初審。教研組審定通過的教材,經(jīng)報教研室組織專家論證,報 學(xué)校教育科研工作委員會 審批后列為學(xué)校教學(xué)講義投入使用。 3.審議通過的自編講義、實訓(xùn)教材,由教務(wù)處確定印刷數(shù)量和發(fā)放辦法,總務(wù)處落實印刷,并列入學(xué)校教師學(xué)生教材選用計劃。 自編
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