【正文】 三方評價的過程記錄、評價意見反饋。 8. 不少于 2 份一體化課程實施質(zhì)量監(jiān)控的過程記錄（含聽課記錄、文本檢查記錄、學(xué)生座談會記錄）。 3 名企業(yè)專家擔任核心能力第三方評價的評委，提供過程記錄、評價意見反饋、照片。 5 重點專業(yè)名稱 水利水電施工專業(yè) 建設(shè)負責人：吳金堯 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 學(xué)習(xí)資源庫建設(shè) 預(yù)期目標： 初步架設(shè)相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料（第一學(xué)期、第二學(xué)期課程任務(wù)資料），并能用于試驗班教學(xué)。 （主要崗位：水利水電施工員） 6 種、數(shù)量達 100 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫。 1～ 2 個模塊的核心能力培訓(xùn)及考證學(xué)習(xí)資源庫。 驗收要點： 主干課程課程參考資料。 。 ； 7. 作業(yè)指導(dǎo)資料。 、電子學(xué)習(xí)光盤入庫登記表、核心能力課程學(xué)習(xí)資源入庫登記表、核心能力考證題庫入庫登記表、驗 收清單等證明材料。 預(yù)期目標： 完善相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料（第三學(xué)期、第四學(xué)期課程任務(wù)資料），并能推廣至其他班級教學(xué)。 （相關(guān)崗位：水利水電施工、水利水電工程試驗）。 10 種、數(shù)量達 200 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫。 4 個模塊的核心能力培訓(xùn)及考證學(xué)習(xí)資源庫。 驗收要點： ； ； ； 。 、電子學(xué)習(xí)光盤入庫登記表、 核心能力課程學(xué)習(xí)資源入庫登記表、核心能力考證題庫入庫登記表、驗收清單等證明材料。 教材（工作頁）編寫 預(yù)期目標： 2. 《 水利工程施工 》 、 《 建筑材料 》課程建設(shè)校級申報，并完成部分建設(shè)任務(wù) 《工程材料試驗指導(dǎo)手冊》第一冊 1 個工種試題庫 驗收要點： ； 、融合實踐能力培養(yǎng)的原始資料； 、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)提綱。 3 名企業(yè)專家擔任核心能力第三方評價的評委，提供過程記錄、評 價意見反饋、照片。 5. 指導(dǎo)手冊（不少于 1 本） 6. 工種試題庫（不少于 1 個） 預(yù)期目標： 1. 完成課題小組的組建 完成 《工程制圖》 《 水工 建筑物》、《 工程測量 》、《 工程地質(zhì) 》校級課程申報 并 完成部分課程建設(shè)任務(wù) 1 門實訓(xùn)指導(dǎo)手冊 1 個工種試題庫 驗收要點： ； （工作頁）初稿（不少于 4 本） （不少于 1 本） （不少于 1 個） 6 重點專業(yè)名稱 水利水電施工專業(yè) 建設(shè)負責人：吳金堯 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 師資隊伍建設(shè) 加強師德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng) 預(yù)期目標： 專業(yè)教師、班主任隊伍、學(xué)生管理干部等積極參加省內(nèi)外職業(yè)院校之間德育工作交流、研討活動人數(shù)達到 25 人次，參加德育能力培訓(xùn)教師達到 10 人次。 1 人， 1 人， 4 參加高級職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn) 驗收要點： 、研討、培訓(xùn)的總結(jié)、心得體會； 2. 職業(yè)資格證書（種類、數(shù)量） 3. 高級職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)成果資料 預(yù)期目標： 、班主任隊伍、學(xué)生管理干部等積極參加省內(nèi)外職業(yè)院校之間德育工作交流、研討活動人數(shù)達到 30 人次，參加德育能力培訓(xùn)教師達到 15 人 次。 2 人， 2 人， 4 參加高級職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn) 驗收要點： 、研討、培訓(xùn)的總結(jié)、心得體會； 2. 職業(yè)資格證書（種類、數(shù)量） 3. 高級職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)成果資料 2. 培養(yǎng)專 業(yè)帶頭人、骨干教師，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu) 預(yù)期目標： 1 人 2. 引進或培養(yǎng)骨干教師 2 人 2 名 教師參加進修培訓(xùn)。 1名教師 攻讀在職碩士學(xué)位 （或技術(shù)能手）技術(shù)專家 2 人擔任兼職教師。 驗收要點： 培養(yǎng) 計劃； 2. 骨干教師引進或 培養(yǎng)計劃 3. 培養(yǎng)各環(huán)節(jié)證明材料、取得成果資料 4. 學(xué)習(xí)成績資料及結(jié)業(yè)證書 兼職教師 的名單及聘書； 、 畢業(yè)證書、有關(guān)的成果證書等復(fù)印件； 的管理辦法及考核資料； 參與教育教學(xué)的安排表、指導(dǎo)實踐教學(xué)的原始記載資料。 預(yù)期目標： ，使其成為行業(yè)有較高聲譽的高層次專業(yè)帶頭人； 2. 完成 2～ 4 名骨干教師鍛煉、 培訓(xùn) 2教師參加進修培訓(xùn)。 4. 選送 1名教師 攻讀在職碩士學(xué)位 聘請行業(yè)企業(yè)（或技術(shù)能手）技術(shù)專家 2 人擔任兼職教師。 驗收要點： 培養(yǎng)計劃； 2. 骨干教師引進或 培養(yǎng)計劃 3. 培養(yǎng)各環(huán)節(jié)證明材料、取得成果資料 4. 學(xué)習(xí)成績資料及結(jié)業(yè)證書 兼職教師 的名單及聘書； 、 畢業(yè)證書、有關(guān)的成果證書等復(fù)印件； 的管理辦法及考核資料； 參與教育教學(xué)的安排表、指導(dǎo)實踐教學(xué)的原始記載資料。 7 重點專業(yè)名稱 水利水電施工專業(yè) 建設(shè)負責人：吳金堯 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 師資 隊伍 建設(shè) 3. 提升教 學(xué)教研能力 預(yù)期目標： 、 培訓(xùn)，達到 10 人次； ，達到 10 人次 “一體化課程教學(xué)設(shè)計能力”、“國內(nèi)外先進職業(yè)教育理論”和“一體化課程的開發(fā)技術(shù)”、“行動導(dǎo)向教學(xué)方法的運用能力”等內(nèi)容的專題講座不少于 5 次 4. 參加國際、省際、校際職業(yè)院校之間教育教學(xué)管理的交流、研討活動不少于 10 人次 5. 舉辦或參加各級各類教學(xué)能力競賽和教研成果評比活動 驗收要點： 、培訓(xùn)計劃； 2. 進修、培訓(xùn)、講座、交流、研討活動證明材料； 3. 學(xué)習(xí)成績資料及結(jié) 業(yè)證書 4. 進修、培訓(xùn)、講座、交流、研討 心得體會 5．論文（質(zhì)量、數(shù)量） （質(zhì)量、數(shù)量） 預(yù)期目標： 、培訓(xùn)，達到 10 人次； ，達到 10 人次 “一體化課程教學(xué)設(shè)計能力”、“國內(nèi)外先進職業(yè)教育理論”和“一體化課程的開發(fā)技術(shù)”、“行動導(dǎo)向教學(xué)方法的運用能力”等內(nèi)容的專題講座不少于 5 次 4. 參加國際、省際、校際職業(yè)院校之間教育教學(xué)管理的交流、研討活動不少于 10 人次 5. 舉辦或參加各級各類教學(xué)能力競賽和教研成果評比活動 驗收要點： 、培訓(xùn)計劃； 2. 進修、培訓(xùn)、講座、交流、研討活動證明材料； 3. 學(xué)習(xí)成績資料及結(jié)業(yè)證書 4. 進修、培訓(xùn)、講座、交流、研討 心得體會 5．論文（質(zhì)量、數(shù)量） （質(zhì)量、數(shù)量） 校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 程綜合實訓(xùn)中心 預(yù)期目標： 1. 在原有實驗室的基礎(chǔ)上完成整合工作； 2. 增加實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量，達到 3～ 5 人 /組 /工位。 3. 完成校內(nèi)水利工程綜合實訓(xùn)中心（工種實訓(xùn)基地、水工模型、水力學(xué)試驗 室）建設(shè)方案 2 名實訓(xùn)指導(dǎo)教師的引進和技術(shù)培訓(xùn)工作 驗收要點： ①整合報告（至少一份） ② 試驗室各項規(guī)章制度 ③ 實訓(xùn)場地規(guī)劃（各一份）； ④設(shè)備采購計劃； ⑤水工模型室建設(shè)方案； ⑥水力學(xué)試驗室建設(shè)方案 ⑦設(shè)備采購入庫證明材料。 ⑧教師培訓(xùn)記錄 預(yù)期目標： ； ； ； 3 名 實訓(xùn)指導(dǎo)教師的引進和技術(shù)培訓(xùn)工作 驗收要點： ①儀器設(shè)備采購方案、采購過程記錄、建設(shè)驗收清單、入庫登記表； ②水工模型室的建設(shè)過程記錄、證明材料及管理條例； ③水力學(xué)試驗室的建設(shè)過程記錄、證明材料及管理條例； ④ 教師培訓(xùn)記錄。 8 重點專業(yè)名稱 水利水電施工專業(yè) 建設(shè)負責人：吳金堯 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 地擴大建設(shè) 預(yù)期目標： 5 個校外實習(xí)單位落實頂崗實訓(xùn)崗位。 。 。 。 驗收要點： 。 。 3. 掛牌儀式相關(guān)資料； 、實訓(xùn)基地照片、工作期間的照片。 預(yù)期目標： 5 個 校外實習(xí)單位落實頂崗實訓(xùn)崗位。 。 。 。 驗收要點： 。 。 3. 掛牌儀式相關(guān)資料； 、實訓(xùn)基地照片、工作期間的照片。 3. 企業(yè)人 員對技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量進行評價與反饋 預(yù)期目標： 實施校企交流互動訓(xùn)練工程，建立質(zhì)量控制等管理制度，使校企合作項目的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。 以企業(yè)的用人標準，對學(xué)生的學(xué) 習(xí)工作效果進行客觀評價，同時也對核心能力課程教學(xué)實施提出合理的改進意見。 驗收要點： ①提供教師企業(yè)實踐質(zhì)量記錄，邀請企業(yè)專家進行課程第三方評價 ②組織合作企業(yè)為測量專業(yè)核心教師提供一定程度的免費培訓(xùn) ,對核心教師進行培訓(xùn)，購買教師項目培訓(xùn)使用教材。 ③企業(yè)人員對學(xué)生評價的過程記錄，出具被評價學(xué)生核心能力評價報告； ④企業(yè)人員向核心能力課程建設(shè)與教學(xué)實施提出改進意見。 預(yù)期目標： 組織企業(yè)人員對校企合作項目進展情況進行評估及適時調(diào)整，以保證該項目有效、順利進行。 優(yōu)化核心能力課程，提升教學(xué)效果，改善教學(xué)質(zhì)量， 實現(xiàn)人才培養(yǎng)的預(yù)期目標。 驗收要點： ① 教師項目能力培訓(xùn)記錄 ② 企業(yè)人員對首屆畢業(yè)生企業(yè)實習(xí)情況進行評估 ③ 企業(yè)人員對學(xué)生評價的過程記錄，出具被評價學(xué)生核心能力評價報告； ④ 企業(yè)人員向核心能力課程建設(shè)與教學(xué)實施提出改進意見。 4. 校企合作培養(yǎng)師資隊伍 預(yù)期目標： 1. 聘請企業(yè)工程技術(shù)人員或?qū)＜业叫Ｅ嘤?xùn) 3 次及以上， 提高教師的 技能 水平； 5 名 教師 到企業(yè)生產(chǎn)一線鍛煉，使技能達到高級工及以上； 驗收要點： 計劃； ； ； 4. 培訓(xùn) 總結(jié)。 預(yù)期目標： 聘請企業(yè)工程技術(shù)人員或?qū)＜业叫Ｅ嘤?xùn) 3 次及以上， 進一步提高教師的 技能 水平； 10 人，使技能達到高級工及以上 。 驗收要點： 計劃； ； ； 4. 培訓(xùn) 總結(jié)。 9 重點專業(yè)名稱 工程測量專業(yè) 建設(shè)負責人：程景忠 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標、驗收要點） 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 1. 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式及課程體系 開發(fā) 建設(shè) 預(yù)期目標： “ 工學(xué)結(jié)合 ” 需要的人才培養(yǎng)模式，達到 “ 生產(chǎn)育人 ” 目的； 。 驗收要點： ； 2.“1+1++” 的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)工學(xué)交叉、強化生產(chǎn)育人； 3. 建立校企聯(lián)合開發(fā)以職業(yè)能力為本位、模塊化的工學(xué)結(jié)合的課程體系。 預(yù)期目標： ； 、質(zhì)量建設(shè)管理制度。 驗收要點： ； 2.“ 工學(xué)結(jié)合 ” 的人才培養(yǎng)方案； ； 及學(xué)生成果。 2. 專業(yè)核心 課程 與教材 建設(shè) 預(yù)期目標： 6 門專業(yè)核心課程，改革課程內(nèi)容、整合課程結(jié)構(gòu)； 2. 《工程測量 學(xué) 》 、 《控制測量》 課程建設(shè)校級申報，并完成部分建設(shè)任務(wù)。 驗收要點 ： ； 、融合實踐能力培養(yǎng)的原始資料； 、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)提綱。 3 名企業(yè)專家擔任核心能力第三方評價的評委，提供過程記錄、評價意見反饋、照片。 預(yù)期目標： 《建筑物變形觀測》、《 地籍測量 》、《 數(shù)字測圖 》、《 房地產(chǎn)測繪 》 校級課程申報 并 完成部分課程建設(shè)任務(wù)。 驗收要點： ； 2.《建筑物變形觀測》、《 地籍測量 》、《 數(shù)字測圖 》、《 房地產(chǎn)測繪 》 課程建設(shè)中期成果。 3. 職業(yè)技能 標準及認證 系統(tǒng)建設(shè) 預(yù)期目標： 編制 工程測量技術(shù)專業(yè)技能 考核體系 ； 。 驗收要點： ； 。 預(yù)期目標： 考核體系 及專業(yè)技能認證方案； 。 驗收 要點： “ 專業(yè)技能證書 ” 、畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書制度； ； 中 職院校推廣專業(yè)技能認證。 4. 學(xué)習(xí)資源庫建設(shè) 預(yù)期目標： 初步架設(shè)相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)。并能用于試驗班教學(xué) 。 驗收要點： 。 。 。 ，能用于試驗班教學(xué)。 ，能用于試驗班教學(xué)。 。 6 種、數(shù)量達 100本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫。 、電子學(xué)習(xí)光盤入庫登記表、核心能力課程學(xué)習(xí)資源入庫登記表、核心能力考證題庫入庫登記表、驗收清單等證明材料。 預(yù)期目標： 完善相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料。并能推廣至其他班級教學(xué)。 驗收要點： 。 。 。 ，能用于試驗班教學(xué)。 ，能用于試驗班教學(xué)。 。