陽(yáng)光體育研究開題報(bào)告昌吉市小學(xué)開展陽(yáng)光體育的研究-文庫(kù)吧
2025-04-24 01:39 本頁(yè)面
【正文】 他們沒(méi)有想到，這日趨下降的體質(zhì)將會(huì)造成什么樣的后果。 現(xiàn)實(shí)生活中， 在升學(xué)率的高要求指揮棒下，正常的體育課已經(jīng)岌岌可 危，更別說(shuō)額外的課外活動(dòng)，這種做法危害了小學(xué)生 的健康，扼殺了學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新精神。 尤其到了 期中，期末考試 階段，體育課，大課間常常被其他課占用。 因此，出現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題。 另外， 隨著社會(huì)發(fā)展和信息化時(shí)代的到來(lái)， 部分 小 學(xué)生 逐漸沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，造成學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)大大減少，很多學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，健康狀況呈下降趨勢(shì) ，最近一 次全國(guó)小學(xué)生 體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)生肥胖人數(shù) 在逐漸 增加， 這也就是為什么會(huì)有越來(lái)越多的 胖小學(xué)生 ，還有就是 戴著近視眼鏡的 小學(xué)生 。 因此， 教育部，國(guó)家體育共青團(tuán)中央于 20xx 年 4 月29 日聯(lián)合發(fā)出通知。號(hào)召在全國(guó)開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。 “陽(yáng)光體育”工程是增強(qiáng)青 少年體質(zhì)和增進(jìn)青少年身心健康的戰(zhàn)略舉措。各地區(qū)學(xué)校要真正的讓廣 大的學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走在陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參加體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效地提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。 目前 小學(xué)生 的身體素質(zhì) 確實(shí) 令人擔(dān)心。 全國(guó)各地區(qū)都開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ， 本論文想調(diào)查與研究 昌吉市小 學(xué)陽(yáng)光體育 的 開展情況，了解 昌吉市小 學(xué) 對(duì) “ 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ”開展的重視程度、 學(xué)生身體素質(zhì)是否得到改善等 情況做進(jìn)一步的調(diào)查。 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”不僅是 全民健身工程新時(shí)期的具體體現(xiàn)，也是目前學(xué)校體育工作的頭等大事。辦 好這個(gè)“陽(yáng) 光體育運(yùn)動(dòng)”不僅會(huì)對(duì)體育本身產(chǎn)生積極的影響，也會(huì)對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)有 積極的意義。 4 國(guó)外研究狀況 通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)信息庫(kù)中了解相關(guān)資料，目前，有關(guān)陽(yáng)光體育方面的研究國(guó)外這方面資料較少。 國(guó)內(nèi)研究狀況 付貴乙在《陽(yáng)光體育大課間活 動(dòng)有效組織實(shí)施的研究》中，通過(guò)加強(qiáng)落實(shí)有效組織和實(shí)施適合本校實(shí)際情況的陽(yáng)光體育大課間，實(shí)施陽(yáng)光體育大課間取得成效，存在的問(wèn)題及改善的措施研究中提出 大課間體育活動(dòng)的有效實(shí)施是對(duì)全校師生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合性考察，也是對(duì)學(xué)校組織，協(xié)同和執(zhí)行能力的檢驗(yàn)，大課間體育活動(dòng)就是要師生走到操場(chǎng)上，走在陽(yáng)光下，共同參與互動(dòng)，為師生交流搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，擴(kuò)展教師對(duì)學(xué)生的觀察視角，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。 何品在《開展陽(yáng)光體育與體育課程改革趨勢(shì)的研究》中，通過(guò)開展陽(yáng)光體育的背景，陽(yáng)光體育的 內(nèi)涵，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育的關(guān)系幾方面提出陽(yáng)光體育工程的實(shí)施，對(duì)學(xué)校體育教學(xué)提出了較高的要求 ，如何結(jié)合陽(yáng)光體育對(duì)學(xué)校體育課程進(jìn)行改革，切實(shí)改善青少年體質(zhì)，提高體育課程教學(xué)質(zhì)量，是促進(jìn)學(xué)校體育工作可持續(xù)發(fā)展的基本保障。使學(xué)生樹立身體發(fā)展，心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。 鞠愛(ài)峰在《讓陽(yáng)光體育伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)》中，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和心理承受能力，利用體育活動(dòng)特有的社會(huì)環(huán)境，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，利用多元主體評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生心理，健康方面的研究，提出體育鍛煉不僅能從生理角度鍛煉學(xué)生 的體質(zhì)，同時(shí)也能
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