心理測量第4章心理與教育測量的信度-文庫吧
2025-04-25 08:50 本頁面
【正文】 人在兩次測試中分?jǐn)?shù)的差異就是測量誤差，據(jù)此可以得到一個誤差分?jǐn)?shù)的分布，這個分布的標(biāo)準(zhǔn)差就是測量的標(biāo)準(zhǔn)誤，它是測量誤差大小的指標(biāo)，其計算的公式為： SE為標(biāo)準(zhǔn)誤， Sx為所得分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差， rxx為測驗的信度。 1x x xSE S r?? 根據(jù)統(tǒng)計學(xué)里講的區(qū)間估計的方法，我們可以得知：個人在每次測量中所得分?jǐn)?shù) X有 95%的可能性在真分?jǐn)?shù)加減 標(biāo)準(zhǔn)誤的范圍內(nèi)，即 ? ? ? ?1. 96 1. 96X SE T X SE? ? ? ?? 兩種測驗分?jǐn)?shù)的比較 來自不同測驗的原始分?jǐn)?shù)是無法直接比較的，只有參照統(tǒng)一團體的平均分?jǐn)?shù)，將它們轉(zhuǎn)換成相同尺度的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)（如 T分?jǐn)?shù)或 Z分?jǐn)?shù)），才能進行比較。為了說明個人在兩種測驗上的差異，我們可以用差異標(biāo)準(zhǔn)誤來檢驗其差異的顯著性，其公式： 2212dS E S E S E?? SEd為差異的標(biāo)準(zhǔn)誤， SE SE2為兩個測驗的分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤，將 、 代入上式中可得 S為相同尺度的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差， rxx、 ryy分別為兩個測驗的信度系數(shù)。然后再將標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的差異與 （ ）進行比較，即可得出兩個測驗的差異是否顯著。 1 1 xxSE S r?? 2 1 yySE S r??2d x x y ySE S r r? ? ?? 例：韋克斯勒對 104名 14歲半至 15歲半的兒童，間隔一個月時間前后測了兩次，求得全量表的穩(wěn)定性系數(shù)為 ，實測分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為 15，則測量的標(biāo)準(zhǔn)誤為： 1 5 1 0 .9 53 .3 5SE ??? 如果某 15歲兒童韋氏智力量表獲得的 IQ為115，那么他的智商的真分?jǐn)?shù)的變動范圍就是115177。 ，也就是說，有 95%的把握認(rèn)為，這個兒童真正的智商水平在 。 ? 某被試在韋氏成人智力測驗中言語智商為102，操作智商為 110，已知兩個分?jǐn)?shù)都是以 100為平均數(shù)、 15為標(biāo)準(zhǔn)差的分?jǐn)?shù)，假設(shè)言語測驗和操作測驗的分半信度分別為 ，問其操作智商是否顯著高于言語智商？ 1 5 2 0 .8 7 0 .8 87 .57 .5 1 .9 6 1 4 .7dSE ? ? ????估計信度的方法 ? 再測信度 ? 復(fù)本信度 ? 分半信度 ? 同質(zhì)性信度 ? 評分者信度 ? 標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的信度估計 ? 重測信度 用同一個測驗，對同一組被試前后兩次施測，兩次測驗分?jǐn)?shù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1