【總結(jié)】 在校學(xué)生權(quán)益保障法律知識(shí)問答 1、學(xué)生因課間相互打鬧而受傷,學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任? 未成年人在學(xué)校發(fā)生緊急事故時(shí),父母無法對(duì)其進(jìn)行保護(hù),所以學(xué)校要承擔(dān)起保護(hù)未成年人的職責(zé)。學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)限制...
2025-01-17 00:16
【總結(jié)】第21課勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障自讀課本133—135頁第一部分“勞動(dòng)就業(yè)制度的變化”后思考:1、勞動(dòng)就業(yè)制度,在改革前后發(fā)生了怎樣的變化?2、改革前的勞動(dòng)就業(yè)模式有什么弊端?改革后的勞動(dòng)就業(yè)模式有什么積極作用?自學(xué)導(dǎo)讀一材料分析王先生是恢復(fù)高考后的第一屆畢業(yè)生
2024-11-09 13:34
【總結(jié)】性別平等與教師權(quán)益保障-性騷擾事件98年度「教師聘任、升等及行政救濟(jì)」研習(xí)工作坊楊芳婉律師(教育部中央教師申評(píng)會(huì)委員)1楊芳婉律師性別平等憲法增修條文§10:國(guó)家應(yīng)維護(hù)婦女之人格尊嚴(yán),保障婦女之人身安全,消除性別歧視,促進(jìn)兩性地位之實(shí)質(zhì)平等。性別平等教育法§1:為促進(jìn)性別地位之實(shí)質(zhì)平等,消
2025-07-19 02:16
【總結(jié)】就業(yè)指導(dǎo)課就業(yè)協(xié)議與就業(yè)權(quán)益一、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的作用就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。其一般由國(guó)家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計(jì)劃的重要依據(jù),由學(xué)校發(fā)給、畢業(yè)生簽字,用人單位蓋章,畢業(yè)生本人保存一份作為
2025-02-23 15:03
【總結(jié)】第九課法律與生活北師大版七年級(jí)思品第三單元自學(xué)提綱。,()是最有力的救助手段。,法律可通過(),(),()和()等多種方式救助。。自學(xué)課本第90頁思想驛站內(nèi)容想一想,該案例體現(xiàn)什么??活動(dòng)一:初探法律保護(hù)在
2025-05-01 18:00
【總結(jié)】國(guó)際貨物買賣中賣方權(quán)益如何保障? 在國(guó)際貨物買賣活動(dòng)中,在CIF或CFR的條件下,采用跟單托收中的D/P(DocumentsagainstPayment,付款交單)或L/C(LetterofCredit,信用證)方式交付,如果賣方將貨物運(yùn)輸后,買方未付款贖單,銀行也就不會(huì)將全套包括作為物權(quán)憑證的裝運(yùn)單據(jù)在內(nèi)的議付單據(jù)交付給買方。這時(shí),如果承運(yùn)人憑買方的保函在目的港將貨物交付給買
2025-08-21 16:39
【總結(jié)】身心障礙者權(quán)益保障法重點(diǎn)說明§依據(jù)聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織所頒布之「國(guó)際健康功能與身心障礙分類系統(tǒng)〈ICF〉」,分為8個(gè)身體功能障礙類別§經(jīng)醫(yī)事、社會(huì)工作、特殊教育與職業(yè)輔導(dǎo)評(píng)量等相關(guān)專業(yè)人員組成之專業(yè)團(tuán)隊(duì)鑑定及評(píng)估,領(lǐng)有身心障礙證明〈5,5〉身心障礙證明身心障礙證明
2024-10-09 15:29
【總結(jié)】保 障 患 者 合 法 權(quán) 益 醫(yī)務(wù) 科 第一頁,共四十頁。 第二章醫(yī)院效勞〔六、保障患者合法權(quán)益〕 、授權(quán)委托人充分了解其權(quán)利。 .1 患者及其近親屬、授 權(quán)委托人對(duì)病...
2025-09-24 12:00
【總結(jié)】主講人:司法所黃文雅開篇語家家有老人,人人都會(huì)老;善待老人就是善待未來的自己。保障老年人的合法權(quán)益是全社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)習(xí)貫徹《老年人權(quán)益保障法》,依法保障老年人合法權(quán)益,讓老人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。新《老年人權(quán)益保障法》修改背景?一是人口
2025-05-14 00:35
【總結(jié)】第九課法律在我們身邊法律保障生活狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】第六章就業(yè)協(xié)議簽訂與畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)【重點(diǎn)提示】就業(yè)協(xié)議是大學(xué)畢業(yè)生、用人單位在學(xué)校鑒證下雙方就就業(yè)過程中的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行約定的書面表現(xiàn)形式。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位就勞動(dòng)關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行約定的書面協(xié)議。兩者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。畢業(yè)生在就業(yè)過程中,既要自己做到誠(chéng)實(shí)守信,又要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法和途徑保護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益。一、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合
2025-08-23 23:12
【總結(jié)】農(nóng)民工論文:農(nóng)民工權(quán)益保障問題與對(duì)策研究【中文摘要】我國(guó)推行改革開放制度,促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的融合。億萬追求自由、憧憬幸福生活的農(nóng)民紛紛走出農(nóng)村,邁入城市的現(xiàn)代化生活中,為城市的建設(shè)和發(fā)展默默貢獻(xiàn)著自己的力量。作為連接城鄉(xiāng)二元社會(huì)的“橋梁
2025-01-09 14:42
【總結(jié)】完善就業(yè)與社會(huì)保障體系一、中國(guó)的就業(yè)問題中國(guó)就業(yè)問題的提出?2022年4月29日中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了題為《中國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障狀況》(即中國(guó)就業(yè)狀況白皮書);?該年9月12-13日中共第十六次會(huì)議之前,黨中央和國(guó)務(wù)院又在北京召開了全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議;?《洛杉磯時(shí)報(bào)》記者2022年5月2
2025-05-12 18:26
【總結(jié)】第一篇:新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)權(quán)益保障問題探析 新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)權(quán)益保障問題探析 新生代農(nóng)民工的勞動(dòng)就業(yè)權(quán)益是新生代農(nóng)民工提高生存質(zhì)量和生活水平的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也是新生代農(nóng)民工參加國(guó)家政治生活和實(shí)現(xiàn)...
2024-10-25 09:12
【總結(jié)】消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法一、概述?(一)消費(fèi)者的概念和特點(diǎn)?1、消費(fèi)者是指為生活消費(fèi)需要而購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)的人。?2、特點(diǎn):?(1)消費(fèi)者一般是自然人?(2)消費(fèi)客體是生活性的商品或服務(wù)?(3)消費(fèi)方式為購(gòu)買、使用或接受?思考:象王海這種知假買假的人群能不能作為消
2025-05-12 12:24