人員素質(zhì)測評-hr貓貓-文庫吧
2025-04-23 10:12 本頁面
【正文】 性） ? 診斷性測評（準(zhǔn)確性） ? 開發(fā)性測評（實用性） ? 考核性測評（公正性） 29 選拔性測評 ：選拔優(yōu)秀人員為目的。 特點： ? 強調(diào)測評的區(qū)分功能 ? 測評標(biāo)準(zhǔn)剛性最強 ? 強調(diào)客觀性（公平，公正） ? 測評指標(biāo)具有可選擇性 ? 測評結(jié)果或是分?jǐn)?shù)或是等級 預(yù)測性測評 ： 以預(yù)測為目的，強調(diào)測評指標(biāo)具有預(yù)測性 30 配置性測評 ：以人事合理配置為目的。 ? 針對性：以事?lián)袢? ? 客觀性：測評以職位的客觀要求為標(biāo)準(zhǔn) ? 嚴(yán)格性： 診斷性測評 ： 了解素質(zhì)現(xiàn)狀或者素質(zhì)開發(fā)中的問題為目的 ? 測評內(nèi)容或者精細(xì)，或者全面 ? 診斷過程尋根究底 ? 測評結(jié)果不公開 ? 具有較強的系統(tǒng)性 31 開發(fā)性測評 ： 以開發(fā)人員素質(zhì)為目的。 ? 勘探性 ? 配合性 ? 促進性 考核性測評 （鑒定性測評）： 以鑒定與驗證某種（某些）素質(zhì)是否具備或者具備程度大小為目的。結(jié)合選拔性測評和配置性測評。 ? 全面性 ? 充足性：評介結(jié)論有充足證據(jù) ? 可信性 ? 權(quán)威性或者公眾性 32 六 測評的基本方法 ? 心理測驗（能力測驗，人格測驗，職業(yè)興趣測驗，動機測驗等） ? 面試（結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試等） ?評價中心（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，角色扮演，公文筐測驗，演講，面談等） 33 七 測評方法的標(biāo)準(zhǔn) ? 信度 ? 效度 ? 普遍適用性 ? 效用 ? 合法性 34 第二章 測評的基本理論 ? 測量水平 ? 誤差 ? 信度與效度 ? 項目分析 ? 常模與常模參照 ? 效標(biāo)參照 35 測量的水平與量表分類 ? 命名量表 （ Nominal scale） ? 順序量表 (Ordinal scale) ? 等距量表（ Interval scale） ? 比率量表 (Ratio scale) 36 命名（名義）量表 ? 歸類時用 ? 要求：一個集合中所有成員都應(yīng)分派到相同的數(shù)字，且沒有兩個集合被分派給相同的數(shù)字；標(biāo)準(zhǔn)必須明確。 ? 適用的統(tǒng)計方法：分布次數(shù)檢驗；百分比；點二列相關(guān)； X 檢驗 37 順序（等級）量表 ? 對一個集合中的成員排列順序 ? 沒有相等的單位，沒有絕對零點 ? 不提供等級間的距離或差距 ? 原則上不能進行加減乘除，但是有時為了方便，假定等級數(shù)據(jù)近似于等距數(shù)據(jù) ? 統(tǒng)計分析：中位數(shù)；百分位數(shù)；等級相關(guān)系數(shù) 38 等距尺度 ? 有相等的單位，但無絕對零點 ? 只能做加減運算，不能做乘除運算 ? 統(tǒng)計分析：平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、積差相關(guān)、 F檢驗； T檢驗；方差分析等 39 比率（等比）尺度 ? 有絕對零點，是最高級別的測量尺度 ? 具有所有其他尺度的功能 ? 可以加減，也可以乘除 ? 統(tǒng)計分析：全部適用 40 什么是誤差 ? 誤差是在測量中與目的無關(guān)的變量（原因）所產(chǎn)生的不準(zhǔn)確或不一致效應(yīng)。 ? 任何測量都不是絕對準(zhǔn)確的，不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)就有誤差。 41 誤差的兩層含義 ? 由與測量目的無關(guān)的變因引起 系統(tǒng)誤差、隨機誤差和過失誤差 ? 會導(dǎo)致不準(zhǔn)確或不一致的測量結(jié)果 42 準(zhǔn)確性與一致性的關(guān)系 不準(zhǔn)，不一致 不準(zhǔn)，一致 準(zhǔn)，一致 43 隨機誤差（可變誤差） ? 由與測量目的無關(guān)的偶然因素引起，不易控制，使多次測量產(chǎn)生了不一致的結(jié)果。 例如：稱重量的時候，不同人對秤桿高度的掌握不同。 44 系統(tǒng)誤差（恒定誤差） ? 由與測量無關(guān)的變量引起的一種恒定而有規(guī)律的誤差，穩(wěn)定地存在于每一次測量中，測值一致，但不準(zhǔn)。 在秤砣上搞鬼，就形成了系統(tǒng)誤差 。 45 過失誤差 不正確使用測量工具、記錄錯誤、儀器失靈等失誤造成的誤差稱為過失誤差。 收集資料時，避免過失誤差； 處理數(shù)據(jù)時，必須把包含過失誤差的數(shù)據(jù)去除。 46 不同誤差的影響 ? 系統(tǒng)誤差只影響測值的準(zhǔn)確性，與效度有關(guān) ? 隨機誤差既影響準(zhǔn)確性，又影響一致性。與效度和信度都有關(guān)。 47 誤差的來源 ? 測驗內(nèi)部（測量工具本身）引起的誤差 ? 施測過程引起的誤差 ? 被試本身引起的誤差 ? 主試本身引起的誤差 ? 主被試交互作用引起的誤差 48 被試本身引起的誤差 ? 測驗的技巧與練習(xí)因素 ? 焦慮和動機因素： 焦慮：狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮 49 ? 反應(yīng)定式 （獨立于測驗內(nèi)容的反應(yīng)傾向） ? 求“快”和求“精確”的反應(yīng)定式 ? 偏好正面描述的反應(yīng)定式 ? 偏好特殊位置的反應(yīng)定式 ? 偏好較長選項的反應(yīng)定式 ? 猜測的反應(yīng)定式 50 主試對測驗結(jié)果的影響 ? 主試的態(tài)度 ? 主試的動機 ? 主試的人格 ? 主試的期望 羅森塔爾效應(yīng) 51 協(xié)調(diào)關(guān)系 ： 指主試和被試之間一種友好、合作、能促使被試最大限度的做好測驗的一種關(guān)系 52 真分?jǐn)?shù) ? 定義：一個測量工具在測量沒有誤差時所得到的值。 ? 操作定義：經(jīng)過無數(shù)次測量所得到的平均值。 ? 真分?jǐn)?shù)是構(gòu)想出來的一個概念，實際上得不到。 53 真分?jǐn)?shù)的意義 ? 一個人
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