【正文】 0余人參加了活動(dòng) 。 與會(huì)教師交流探討學(xué)習(xí)新課程的新教法 ， 受到一次很好的培訓(xùn) 。 10月上旬為及時(shí)掌握新課程實(shí)施的情況，聽(tīng)取新課程教學(xué)感受與反思，探討實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)策，為全縣實(shí)施新課程提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，教研室重點(diǎn)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、小學(xué)等四所學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研，每個(gè)學(xué)科教研員都寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。 10月中旬承辦麗水市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程新理念教學(xué)研討活動(dòng)。 11上旬月邀請(qǐng)市教研室中小學(xué)組學(xué)科教研員分別到我縣中小學(xué)就新課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研； 11月中旬舉行各學(xué)科的新課程教學(xué)展示活動(dòng)和送教活動(dòng)； 11月下旬小學(xué)科學(xué)與杭州市 、金華 、 溫州 、 舟山等地聯(lián)合舉行 ? 走進(jìn)新課程 探索新策略 ? 為主題的教壇新秀 、 學(xué)科帶頭人聯(lián)誼教學(xué)研討活動(dòng) 。 12月上旬在舒洪小召開(kāi)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)會(huì)議 ， 12月下旬舉行新課程改革工作交流匯報(bào)會(huì)議 。 2021年開(kāi)始 ， 積極配合市新課程的培訓(xùn)工作 ， 每個(gè)學(xué)科都有我縣教師在培訓(xùn)活動(dòng)中談體會(huì) 、 作講座 、 上觀摩課 。我縣還承擔(dān)了小學(xué)語(yǔ)文 、 品德與生活（ 社會(huì) ） 、 中小學(xué)美術(shù)等學(xué)科的培訓(xùn)工作 ， 接受了本市云和 、 松陽(yáng) 、 遂昌 、 青田等縣學(xué)校參觀學(xué)習(xí) 。 2021年 8月 ， 編寫(xiě)出版 《 家長(zhǎng)與新課程同行 》 學(xué)習(xí)資料 ， 提高家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和理解 ， 為新課程課堂教學(xué)改革營(yíng)造良好的環(huán)境 。 2021年 11月 ， 精心準(zhǔn)備 ， 認(rèn)真組織參加浙江省課改巡禮活動(dòng) ， 并取得良好成績(jī) 。 教研室全體人員分 5個(gè)工作小組深入學(xué)校收集大量第一手資料 ， 進(jìn)行篩選整理 ， 精選編著了六本課改文本材料 ， 13塊課改展版 、 一個(gè)課改專(zhuān)題片和 71本各校課改成果送省參展 。 在 ? 省課改博覽會(huì) ? 上 ， 我縣的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)和聯(lián)校教研形式受到國(guó)家和省領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊 。 我縣有三位教師參加課堂教學(xué)展示 （ 全省 89節(jié)課 ， 有三位教師參加課堂展示活動(dòng)的全省只有我縣 ） 。 2021年 12月 ， 教研室會(huì)同督導(dǎo)室 、基教科對(duì)全縣學(xué)校課程改革工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估 ， 并根據(jù)評(píng)估評(píng)情況評(píng)出實(shí)驗(yàn)中學(xué)等 18所課改先進(jìn)學(xué)校 。 三 、 深入推進(jìn)階段 （ 2021年 1月 —— 2021年 11月 ） ， 主要從以下 6個(gè)方面開(kāi)展工作： （ 一 ） 構(gòu)建并逐步完善四級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制 （ 二 ） 探索推行問(wèn)題解決式教研工作模式 （ 三 ） 主動(dòng)吸引和利用外部?jī)?yōu)質(zhì)教研資源 （ 四 ） 開(kāi)展新課程有效教學(xué)管理 （ 五 ） 引領(lǐng)和指導(dǎo)科學(xué)抓質(zhì)量的正確方向 （ 六 ） 積極搭建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái) 。 （ 一 ） 構(gòu)建并逐步完善四級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制 為有利于課改工作的深入推進(jìn) ， 我們進(jìn)行教研機(jī)制創(chuàng)新 ， 在總結(jié)過(guò)去教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ， 構(gòu)建了師本教研 、校本教研 、 聯(lián)校教研 、 縣級(jí)教研四級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制 ， 推行問(wèn)題解決教研工作模式 ， 并取得初步成效 ， 促使教研活動(dòng)在全縣更加廣泛 、 更加深入 、 更加有效的開(kāi)展 。 具體做法是： 師本教研 。 編制 《 教學(xué)教研工作手冊(cè) 》 ， 并在教師中推行使用 ， 對(duì)每一位教師提出具體的教研工作任務(wù) ， 并形成制度 ， 推動(dòng)教師以解決自身教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目的的自主研究 。每位教師每學(xué)年的教研具體任務(wù)是：每學(xué)年研究解決一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題 ， 寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課 ， 出一份試卷；每月寫(xiě)一個(gè)典型教案；每周寫(xiě)一篇不少于 300字的教學(xué)反思 。 這項(xiàng)工作得到局人事科等單位的大力支持 ， 開(kāi)展順利 。 校本教研 。 對(duì)每一所學(xué)校提出具體的教研工作任務(wù) ， 并形成制度 ， 推動(dòng)學(xué)校以解決本校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目的的校本教研 。 每所學(xué)校每學(xué)期的具體教研任務(wù)是：制訂一份具體可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃 ， 在期末對(duì)本校的教學(xué)教研工作進(jìn)行一次認(rèn)真地總結(jié)；對(duì)每一位教師進(jìn)行一次教學(xué)工作常規(guī)和教研工作任務(wù)落實(shí)情況檢查 ， 并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)；分年級(jí)召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì) ， 并形成書(shū)面質(zhì)量分析報(bào)告；每月組織一次主題教研活動(dòng) ， 解決本校存在的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題 。 聯(lián)校教研 。 建立 25個(gè)聯(lián)校教研組織和與之相應(yīng)的教研員聯(lián)系制度 ， 有效推動(dòng)聯(lián)校教研工作的開(kāi)展 。 每個(gè)聯(lián)校教研組織每學(xué)期在本區(qū)域范圍內(nèi)開(kāi)展一次調(diào)研活動(dòng) ， 準(zhǔn)確把握本教學(xué)區(qū)教學(xué)工作存在的共性問(wèn)題；舉辦了 1— 2次主題教研活動(dòng) ， 解決本區(qū)域的普遍性問(wèn)題 ， 并形成書(shū)面總結(jié)材料上交教研室 。 縣級(jí)教研 。 建立了 22個(gè)縣級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)工作委員會(huì) ， 有序有效地履行教研難點(diǎn)攻關(guān) 、 課程資源服務(wù) 、 考試評(píng)價(jià)導(dǎo)向 、 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 、 學(xué)科課程改革 、學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控等職能 。 （ 二 ） 探索推行問(wèn)題解決式教研工作模式 教師研究解決自己在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題 ， 如果依靠自身力量不能解決的問(wèn)題 ，則向?qū)W校提出 ， 學(xué)校通過(guò)開(kāi)展校本教研來(lái)解決；學(xué)校研究解決本校具有一定共性的實(shí)際問(wèn)題 ，如果依靠學(xué)校力量不能解決的問(wèn)題 ， 則向聯(lián)校教研組織提出 ， 聯(lián)校教研組織通過(guò)開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)來(lái)加以解決；聯(lián)校教研組織主要研究解決本學(xué)區(qū)內(nèi)具有一定共性的問(wèn)題 ， 如果依靠自身力量不能解決的問(wèn)題 ， 則向縣級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)提出 ， 由縣級(jí)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織縣級(jí)教研活動(dòng)加以解決 。 （ 三 ） 主動(dòng)吸引和利用外部?jī)?yōu)質(zhì)教研資源 2021年 3月 11日 ， 邀請(qǐng)杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一行 20多人到縉云縣開(kāi)展課改幫教助學(xué)活動(dòng) 。 2021年 4月 14日 。 組織我縣中小學(xué)教導(dǎo)主任或教研組長(zhǎng)到臨海大洋學(xué)校 、玉環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)課改背景下校本教研成功經(jīng)驗(yàn) 。 2021年 4月成功舉辦初中 、 小學(xué)的縣新課程課堂教學(xué)展示活動(dòng) ， 來(lái)自全縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一千多教師和本市遂昌 、蓮都 、 松陽(yáng) 、 青田 、 景寧等縣市的二百多名教師參加了活動(dòng) ， 通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng) ，交流了我縣前一階段新課程實(shí)驗(yàn)工作的成功經(jīng)驗(yàn) ， 發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)驗(yàn)中的新問(wèn)題 ，有力地促進(jìn)我縣的實(shí)驗(yàn)工作 。 2021年 4月 26日至 29日 ， 舉辦了省小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng) 。 來(lái)自全省各地的 700多名教師參加了這次會(huì)議 。這是我縣也是麗水市近十多年來(lái)最大規(guī)模的一次教學(xué)盛會(huì) 。 這次會(huì)議對(duì)于推進(jìn)我縣科學(xué)學(xué)科的課程改革產(chǎn)生了深刻地影響 。 加大課改專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)力度 。邀請(qǐng)了省初中數(shù)學(xué)伊紅 、 語(yǔ)文蔡少軍 、小學(xué)科學(xué)俞伯軍等教研員及初中語(yǔ)文各大市教研員 ， 小學(xué)語(yǔ)文全國(guó)著名特級(jí)教師王燕驊 、 特級(jí)教師丁敏方等分別來(lái)縉進(jìn)行新課程課堂教學(xué)改革指導(dǎo) 。 為做好課程改革后初中畢業(yè)考試和高中招生制度