【正文】 0零幾斤，不過這次放假回來是 130多斤（學(xué)校選的體育是游泳、藍(lán)球，現(xiàn)在這學(xué)期選的羽毛球）。 胃口不開問題：吃七分是常識。 我認(rèn)識一個醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬不要強(qiáng)迫小孩子吃飯，小孩子是有幾個生長發(fā)育期的，特別是青春期，飯量是自然會增的。如早早打開胃口，到發(fā)育期時他的飯量就過了，到青春期時你讓他少吃點(diǎn)都不行了，小兒肥胖就是大人的愛心中膨脹了。 關(guān)于英語： 上小學(xué)后開設(shè)了英語課，我要求是學(xué)一課必須記一課，他記了幾課，他認(rèn)為死記硬背那方法不好，很痛苦，我說你自己想 個方法解決這個問題。幾天后他給我匯報，他想了一個方法，在電腦上打單詞，采取無形記意的方法：在 C1欄打上英語單詞 ONE，在 D1欄上打上英語單詞 ONE，在 E1欄打一個公式： =IF（ C1=D1，” YES”，” NO”），在 B欄打上相對應(yīng)的漢語，把 E1打好后出現(xiàn)的是 YES，指導(dǎo) E1欄朝下拖很多欄。在練習(xí)時：把 D欄拖來隱藏，把 C欄的英語取消，看到 B欄漢語在 C欄就打出對應(yīng)的英語，打?qū)α耍?E 欄就是顯正確、沒有打?qū)︼@的是錯。對出差錯的英語學(xué)詞就多思考一下，多打幾次。我要求他是每天開電腦第一個要完成五課的英語單詞練習(xí)（是 1234 2345 34567以此類推，包括電腦游戲里的單詞都要記完）。完成練習(xí)后才能在電腦上做其他事。 這個方法對其他人有沒有用我不知道，但我兒子在初二參加全國英語競賽得過一等獎。我兒喜歡看 NBA和足球比賽，有一天我看到他界面是中文的，我就和他談英超、米蘭等，順勢漫不經(jīng)心地說，你其實(shí)可以進(jìn)英文網(wǎng)站看這些內(nèi)容，對不懂的查一下就可以了，順便可以提高提高英語閱讀水平。第二天，真的就看到滿界面都是英語了。為了鼓勵他，我偶爾會指著一個球員圖片下一串串英文，問他是什么意思，他會很樂意給我介紹。 雙 手在電腦上盲打英語單詞，堅持一段時間后，那些單詞，會條件反射在大腦里、雙手上反映出來。你讓他用這方法，他不一定樂意。你可以先要求孩子學(xué)一課必須記一課的英語單詞，死記硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法時你再告訴他還有這樣一種方式。如果他能自己想到方法那更好！ 關(guān)于分?jǐn)?shù) 考試多少分不過多的發(fā)表意見，我的原則是學(xué)習(xí)是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會問他這分?jǐn)?shù)在班上排第幾名（一直到高中畢業(yè)都是如此）。 關(guān)于粗心 數(shù)學(xué)總會寫錯很簡單的題，大人小孩 都會很后悔地說，“好可惜如果細(xì)心點(diǎn)數(shù)學(xué)就是滿分了”我也曾遇到這種情況，看到 99分的卷子，就想怎么樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢？大概在三年級時，機(jī)會是在別人的慘痛中到來，有個單位修住宅，修到一半時房子倒塌了。我?guī)浆F(xiàn)場進(jìn)行機(jī)會教育，從力學(xué)等方法講，由于計算上的一點(diǎn)誤差會造成基腳支撐房子有差異，計算少了的那個點(diǎn)會下沉；從建筑材料上來講，水泥少個標(biāo)號、鋼筋小一點(diǎn)、磚瓦質(zhì)量次一點(diǎn)，那整個房子就是危房了。為了他有個深刻的認(rèn)識，我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡（那事故死亡 6 人），人命怎么樣來賠？上千萬 的經(jīng)濟(jì)損失怎么樣來賠？從高考滿分來說，這個機(jī)會教育成功了。 問題：你好，我把我 8歲三年級兒子的幾個特點(diǎn)寫出來，請幫我分析一下，能否有改進(jìn)方法？ 缺點(diǎn)： 注意力不集中。老師反映他上課容易走神，總是似聽非聽的樣子，但你讓他回答問題又能準(zhǔn)確回答，不肯配合，哪怕他都會也不愿意舉手。 作業(yè)拖拉，貪玩。每天的課堂作業(yè)都要拖到放學(xué)前甚至放學(xué)后留在辦公室里做完，幾乎每天都這樣，這點(diǎn)我最頭疼了，但回家做又很迅速（這個我理解，做完有電視看，能出去玩）。而且我發(fā)現(xiàn)，他的動作也慢，每一個分解動作 都充滿著拖拉的現(xiàn)象。 心智發(fā)育太晚，俗稱沒心眼，你批評他表揚(yáng)他，都若無其事，也不放在心上。班主任反映教書 6年，沒碰到這么難搞的學(xué)生。 優(yōu)點(diǎn)： 成績很好，特別是英語和數(shù)學(xué)，語文有時候因慢的原因經(jīng)常來不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮囑一個星期，威逼利誘，他才能放心上，考出來的分?jǐn)?shù)也是很高的。老師也總結(jié)：慢，準(zhǔn)確率很高。 喜歡手工，畫畫、橡皮泥、折紙、拼裝玩具。 愛閱讀，記憶力強(qiáng)，只要你讀過的字他看了都能記住，幼兒園時（沒學(xué)拼音）就能獨(dú)立看大量的書閱讀量和 2年級的 小朋友差不多。 互動交流： 看到你這帖我很開心，你所列舉的優(yōu)缺點(diǎn)，只有一點(diǎn)我兒子沒有，其中有五點(diǎn)是相同的。 不同處：你的速度慢我的快。快是因為我前面介紹的用撲克牌訓(xùn)練出來的。凡事慢半拍，本身沒什么問題，表明你兒子內(nèi)心是平靜的。為這點(diǎn)你可以列舉一些因慢一點(diǎn)而造成的違害的事刺激他，如遇危重病人需急時搶救，就因你慢的那三分鐘而錯過搶救最佳時間，那逝去的生命你能賠嗎？就因你慢的那三分鐘而錯過上車（比喻各種人生機(jī)遇）與自己精彩人生擦肩而過會給自己留下很多悔恨。要做到快與慢自己能掌控。你要了解問清楚 課堂作業(yè)時間不做作業(yè)，他在做什么及為什么，請他給你解釋為什么，你根據(jù)他的回答再想怎么樣處理。你給他講課堂作業(yè)率先完成，看著同學(xué)還在做，自己內(nèi)心應(yīng)比較有優(yōu)越感的，自己內(nèi)心是很開心的，要不你試一試？讓他先找一個同學(xué)為目標(biāo)，老師一布置作業(yè)看誰先完成。剛開始他的速度可能還趕不上別人，你讓他記錄看經(jīng)過幾次他能趕上，如趕上了你要獎勵他（但不能先許），與此同時每天同他玩一次紙牌，方法看前面介紹。玩紙牌加減法相應(yīng)不枯燥，訓(xùn)練他瞬間集中注意力和反映能力。 一、你說的缺點(diǎn) 是正常的，根據(jù)你說的優(yōu)點(diǎn)三，他吸收知識的能力 很強(qiáng)，不懂的老師一點(diǎn)就通了，有新的知識點(diǎn)時他才可能抬眼看老師講。我也遇到這樣的情況，下午接他放學(xué)時，稍早了一點(diǎn)，我就到他教室外看過他上課的樣子，就給你說的相同，以后我對老公說千萬不要去看他上課，看了你保證生氣?；氐郊椅以鴨栠^他，我說看到其他同學(xué)都能認(rèn)真聽課，為什么你在埋頭玩自己的鉛筆？不認(rèn)真看著老師上課呢？他回答我是：上課是聽老師講又不是看老師講。我認(rèn)為不論是怎么樣的形式，只要他能聽懂就好，以后我就這點(diǎn)上沒有批評過他。老師以后也認(rèn)識到就沒批評他了。 二、你說的缺點(diǎn) 3，根據(jù)你說的三項優(yōu)點(diǎn)，你兒子就不會 是心智發(fā)育晚，不和人計較不會看老師臉色，那不是沒心眼，恰恰說明你兒子心胸開闊，不玩心機(jī)，好難能可貴，他的心是打開的也就是開了心竅的，這是很多家長求不來的。你所批評他的是什么呢？不過是迎合事俗觀點(diǎn)罷了，道法自然，你可不要過多打壓。 在這種情況下你要求你兒子（包括大人）做到： 對成績好與不好的同學(xué)一視同仁，遇到任何同學(xué)有不懂的問到他，一定盡自己知道的全力給同學(xué)講解，舍得舍得，有舍才有得，這是心量，心量越大，得到才越多。這是布施的原理。要讓你兒子眼里看每一位同學(xué)都很順眼，那他就沒什么煩惱，這是很開心 的狀態(tài)?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，怕把自己懂的告訴同學(xué)，怕同學(xué)超越，心就不是開而是在關(guān)，這是讓自己的路越走越宅。 一定要尊敬師長，老師不論是不是在批評你，老師的出發(fā)點(diǎn)都和媽媽一樣都是為你成為對社會有用的人。人的一生要報的恩里就有師長之恩。 有這種情況，家長 和學(xué)生有說那老師教得不好的現(xiàn)象。我是這樣教育我兒子的，不是老師教的問題，老師那種教學(xué)方法不適應(yīng)你而已，全班有 60到 70人，老師不是面對你個體，不可能只照過到你一個人，只有你調(diào)整自己，找出自己原因支適應(yīng)老師的方法。這說的是德的培養(yǎng)，會受用終 身的。