沈陽版初中綜合實踐活動《祖國大家庭》活動設計-文庫吧
2025-04-17 20:21 本頁面
【正文】 族 、 錫伯族 、 仫佬族 、 珞巴族 、 普米族 、 景頗族 、 撒拉族 、 布朗族 、 裕固族 、 阿昌族 、 毛難族 、 塔吉克族 、 俄羅斯族怒族 鄂溫克族 、 京族 、 基諾族 、 烏孜別克族 、 柯爾克孜族 、 達斡爾族 、 漢族 教師詳細講解： 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。在 56 個民族組成的大家庭中，漢族約占全國人口總數(shù)的 92％， 其他 55 個民族人口較少，稱為少數(shù)民族， 約占 8％。 。各少數(shù)民族人口數(shù)量不一，以壯族人口最多，有1600 多萬，其次有滿、回、維吾爾、苗、彝、土家、蒙古、藏、布依、侗、瑤、朝鮮、白、哈尼、哈薩克、黎、傣等族，這 18 個少數(shù)民族，人口均在 100 萬以上。人數(shù)最少的民族只有幾千人。各民族雖然人數(shù)多少不同，但都是祖國大 家庭中的親密兄弟。 學生發(fā)言： 你是哪個民族的？身邊的人都有哪些民族？沈陽地區(qū)都有哪些民族的？ 5 教師總結(jié) 教師： 同學們知不知道我們各個民族在我們國家是怎么分布的？上節(jié)課老師已經(jīng)布置任務了，現(xiàn)在我們檢查一下。 要求： 教師 將一幅中國地圖貼在黑板上，要學生將少數(shù)民族的名字貼在相應的地方。可以分組進行。 如果有錯的地方， 教師 可以選擇讓其他的學生進行糾正，然后 教師 總結(jié)。（教師可以借助多媒體設備，讓學生直觀感受：我國主要少數(shù)民族的分布區(qū)域??） 6 教師總結(jié)： 中國民族的分布具有既集中、又分散，大雜居、小聚居，交錯分布的特點。漢族分布最廣，但絕大部分集中分布在東部地區(qū)，其余則廣泛分散在各地，與其他民族雜居共處。少數(shù)民族聚居的地區(qū)主要在西南、西北和東北邊疆地區(qū)，約占全國總面積的 1/2 以上。有些民族既有相對集中分布的地區(qū)，又有部分散居在全國各地。這樣的分布既有利于各民族間經(jīng)濟、文化上的交流，又促進相互間的往來，形成了相互依存、密不可分的關(guān)系。 教師 ：同學們通過以上的學習了解到了我們是一個多民族的國家，那么同學們知 不知道各民族都有什么樣的服飾、習俗和節(jié)日呢？ 學生：根據(jù)查閱的資料進行介紹 實例一： 彝族 彝族稱自己為 “諾蘇 ”。有自己的文字，彝文是中國最早的音節(jié)文字，彝語共有六種方言。彝族是一個崇拜火的民族，每年農(nóng)歷六月二十四日是 他 們最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日 ――“ 火把節(jié) ”。 “火把節(jié) ”的活動可豐7 富了，人們高舉火把，在熊熊燃燒的篝火旁，跳起歡快的鍋莊舞，徹夜狂歡。節(jié)日會一直延續(xù)三天，節(jié)日里還要舉行許多慶祝活動，有斗牛比賽、摔跤比賽、賽馬、選美等等。彝族的服飾非常漂亮。彝族主要分布在四川省的大涼山 地區(qū) 實例二： 藏族 師：同學們，告別了 涼山彝族，咱們一路往西走，看，（出示布達拉宮圖片）我們來到哪兒了？ 生：西藏。 師：到過西藏的同學上來介紹介紹。 學生介紹藏族風情。 實例三： 維吾爾族 師：離開了神圣的布達拉宮，讓我們坐上火車向北走。聽 ?? 音樂起 （大阪城的姑娘） 學生介紹維吾爾族風情 出示問題：在新疆有一 座神秘的山，它的名字在《西游記》中出現(xiàn)過，是什么山？ 生：火焰山。 8 實例四： 苗 族。 師：我知道還有同學去過云南大理，那兒也有一個少數(shù)民族： 苗族。 學生上臺介紹 苗 族。 師：你們還知道哪些民族的風俗？ ?? 師：你們了解這么多民族知識，太了不起了，是從哪兒知道的？ 學生列舉看圖書、雜志，看電視，聽廣播，問家長，問老師，和同學交流等。 總結(jié)延伸 師：同學們，由于時間原因，我們不能繼續(xù)介紹了。今天我們旅行僅僅是祖國 960 萬平方千米版圖中小小的一部分，但通過交流我們了解到了祖國不僅面積大，而且人口眾多， 我國各民族在語言、文字、風俗習慣、生活方式等方式，存在很大差異， 所以我們 這么多民族的人們都在一起 要 互相尊重 每個民族的生活習俗 ， 各民族之間 就像
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