【正文】 樂，也祝我們所有的老師節(jié)日快樂，你們辛苦啦！ 我的語文老師作文 400 字左右 8 我的語文老師叫“余靜貞”余老師，不知是我當(dāng)上了語文課代表以后，還是什么事情，余老師 對我嚴(yán)厲多了，上課時，老師總是把嚴(yán)厲的目光投象我，我還以為我犯了什么錯了呢。 那天，我們余老師讓我們寫四年紀(jì)的卷子，我認(rèn)真的寫了一遍有認(rèn)真了檢查了一遍，嗯，可以上 95 分呢！于是，我變沒有在意。 下午，我看見老師在我的卷子上打了“ 97”，這個數(shù)字，?。√昧?！我的心放了下來，過了一會兒，老師開始念分了！我很自豪，“王謙煒， 分，賀銘哲 分 ......過了一會兒，還沒有見我的卷子，“嗯？學(xué)習(xí)委員還沒念呢！會不會是 90 分下？”“恩，有可能！”“別胡說！”我的好朋友，王淑萌班長阻攔了，??！信好信好。 “吳雨桐！”??！念我的了！我的心提到了嗓子眼兒里“ 95！” 95？我的心里泛低谷，怎么會呢？怎么會呢？我明明見我的 97 分呀，老師還專門給我看了?。】赡苁悄铄e了，沒關(guān)系的。 卷子發(fā)下來了，我看了看背面，老師又給我扣了 2 分，哎！ 你們說我的語文老師怎么樣？ 我的語文老師作文 400 字左右 9 我的語文老師，很善良，但有時卻又很“奇怪”。為什么呢？還是請聽我慢慢說來。 語文老師很善良。記得去年圣誕節(jié)時，學(xué)校買了棵高大挺拔而粗壯的圣誕樹，校長把它放在辦公室門口，并且讓每一位老師把自己的愿望寫在彩紙上。我很好奇地去看，想看看我們的老師寫了些什么？在眾多的彩紙片中，我尋找著我們陳老師寫的。找到的剎那間，我愣住了，想??想不到紙片上寫著：我希望三年級的孩子們能夠 健健康康地學(xué)習(xí)、成長！當(dāng)時，我覺得陳老師是世界上最善良、最關(guān)心我們的老師，時時刻刻心里都裝著我們！ 語文老師是善良的，但她有時卻又很“奇怪”。上課時，她不經(jīng)常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請我回答，真是“英雄無用武之地”。 后來，我把疑問告訴老師，老師很仔細(xì)地給我解釋了一遍，原來老師是要把難回答的問題留給我，要不簡單的問題，我一回答，正確答案就出來了，其它同學(xué)都不用思考了。我再一次地感受到語文老師的用心良苦，其實，她一點也不奇怪，她的“ 奇怪”，都是為了我們更好地成長！ 瞧瞧，這就是我的語文老師，一個善良但“奇怪”的老師，你一定很羨慕有我這樣的老師吧！ 我的語文老師作文 400 字左右 10 新學(xué)期開始了，聽說我們的數(shù)學(xué)徐老師換了，這個消息讓我聽了很難受，徐老師對我們那么好，大家都很喜歡他，但在這份難受中我也十分期待，會換成一個什么樣的老師呢？ 第一天報到了，我坐在教室里等待新數(shù)學(xué)老師的到來，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的討論著新的數(shù)學(xué)老師是怎樣的，這時，一個同學(xué)突然大喊：“來啦！來啦！”我們慌慌張張的回到自己的座位上，教室里 頓時鴉雀無聲。 隨著腳步聲一點點靠近，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，我們一看，新老師個子高高的，看上去十分嚴(yán)肅，我們不敢發(fā)出一丁點聲音。 新老師一進(jìn)教室，就讓我們做 6 道數(shù)學(xué)題，前五題我做得很順利，可做到第六題時，我被難住了，哎呀，我忘記怎么做了！正當(dāng)我絞盡腦只時，數(shù)學(xué)老師走到了樓博誠面前，拿起他的本子一看，便扔在了桌子上：“你看看你，怎么做題的！”我心里一下子慌了：怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我手無舉措時，老師來到了我的身邊，當(dāng)她拿起我的本子時，我的心像小兔子一樣砰砰直跳，可沒想到，老師并沒有批評我，而是對我 說：“嗯，還可以，再想想第六題怎么做吧。” 我心中的巨石轟然落地。 后來，我知道了數(shù)學(xué)老師姓曹，曹老師上的課十分生動，并不嚴(yán)格，漸漸的，我也喜歡上了這位數(shù)學(xué)老師，她的教育，使我的成績大大提高。 這就是我們的新數(shù)學(xué)老師 —— 曹老師！ 我的語文老師作文 400 字左右 11 卞老師，四年了，您就把我們當(dāng)做您的孩子一樣。今天，我想對您說些心里話。 您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們在上體育活動課，我和幾個女生在玩游戲，我們你追我趕，玩得正起勁時，我被一塊石頭給絆倒了。這時，您 正好路過?？匆娢冶唤O倒了，您立即跑過來扶我起來，問我疼不疼？您還扶我去醫(yī)務(wù)室消炎。出了醫(yī)務(wù)室，您又擔(dān)心地問：“怎么樣？還疼不疼了？” 我不好意思地答道：“老師，我沒事兒了。您要是有事就別管我了。” “沒事兒。我沒有什么事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責(zé)呀！”我聽了您的話，非常感動，只感覺一個熱乎乎的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。 還有一次，我考試沒考好，我以前的成績在班上還是挺好的。我想肯定會被您罵的?？墒牵呐e動卻讓我大吃一驚。您不但沒有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導(dǎo)我。您地對我說：“ 下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要堅持，下次就能考到好成績了??”我點了點頭。您又問我：“為什么這次沒考好？什么原因？” “??” “你這段時間，學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)。要加油?。　? 我聽了您的話，那股學(xué)習(xí)勁似乎又上來了，成績又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞??！ 卞老師，我愛您！您對我的關(guān)懷和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了！ 我的語文老師作文 400 字左右 12 從一年級到六年級，我遇到了許多語文老師。不過，給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師――王老師。 王老師不高不矮，雖然相貌平平，但是她講的課十分生動，引人入勝。 說實在話，王老師為了提高同學(xué)們的作文水平，可沒少下功夫。 記得一次上作文課時，王老師繪聲繪色地給我們講了“畫蛇添足”的故事，又說：“同學(xué)們，那個給蛇添足的 39。人不但沒喝到美酒，反而多費了力氣，真不劃算。”我聽了，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥，迷惑的望著王老師。這時，王老師指著黑板上的題目《難忘的一件事》問我們：“同學(xué)們，題目 要求我們寫幾件事？”“一件！”同學(xué)們異口同聲地說?！皩?。”王老師高興地說：“題目要求只寫一件事，而個別同學(xué)寫了兩件事，寫偏了題，也就得不了高分。這是不是‘畫蛇添足’？”同學(xué)們聽了，都恍然大悟。 王老師講作文時總是不厭其煩的教我們怎樣確定中心，怎樣分清層次，告訴我們怎樣寫出人物的性格，寫出事物的特點??王老師每次檢查我們的作文，不是瀏覽一遍后簽個“閱”了事，而是指出文章的優(yōu)點，告訴我們怎樣把文章寫得更好；針對缺點提出修改意見，使我們的文章寫得更好。 王老師像辛勤的園丁一樣培育祖國的幼苗，報以她 的是芬芳的花朵：同學(xué)們在作文競賽中取得了好成績。王老師喜上眉梢。王老師，您是園丁，您只有看到自己培育出美麗的花朵才喜悅。我――是您栽培的一株幼苗，我一定會開出美麗的花朵，報答您。 我的語文老師作文 400 字左右 13 我喜歡孫老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。從一年級到四年級，孫老師陪著我們成長，傳授了我們知識，給了我們無微不至的關(guān)懷。 孫老師的個子并不高，經(jīng)常梳著一束馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙大大的、會說話的眼睛，她的這雙眼睛可厲害了呢！任何事情都逃不過她的“法眼”。哪怕同學(xué)們在 座位上有一點點的小動作，都會被她那雙會說話的眼睛發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的時候，我心里總是想著家里媽媽給我買的熊娃娃，沒有認(rèn)真聽孫老師講課，這時，孫老師發(fā)現(xiàn)了，就用那雙會說話的眼睛盯著我，好像在說：“佘欣燦，你在干什么呢？”我的臉唰的一下紅了，立刻端正地坐好聽起課來。 孫老師無時無刻不在關(guān)心著我們每一個人，誰感冒了，她總會關(guān)切地問個不停；誰犯錯了，她會細(xì)致地做好思想工作；誰進(jìn)步了，她會毫不吝嗇地表揚(yáng)。記得有一次，我單元測試沒考好，心情很不好，做什么都無精打采。孫老師發(fā)現(xiàn)我情緒不對，就把我叫到辦公室，親切 地說：“佘欣燦，一次沒考好不代表永遠(yuǎn)，只要努力，就會考出好成績的?！笨粗蠋熌谴认榈男θ?，我的心情一下子就好了起來。 這就是我的語文老師，一個讓我又愛又怕的老師。 我的語文老師作文 400 字左右 14 她，一頭濃密的頭發(fā)，白皙的臉龐，水靈且秀氣的大眼睛，常常提醒著我們。在我的心中，她是一個溫柔可親的老師。 一天，我高興地背著書包去上學(xué)，剛走到校門口，頭上的皮筋突然“啪”的一下斷了，我一下子就愣住了，因為沒有皮筋的固定，我的頭發(fā)就會亂得像馬蜂窩，這樣該怎么辦呢？我只好一手捂著頭，一手提著包，狼狽地跑向教室，老師見我這樣，覺得很奇怪。 她親切地問：“陳 ?S，你捂著頭干嗎？”我支支吾吾地回答：“老師，我頭上的皮筋斷了，頭發(fā)亂極了。”她立刻在抽屜里找一些能固定我頭發(fā)的扎繩。最終，在一支筆旁，發(fā)現(xiàn)了一段黃扎繩和一個黑夾子。老師先輕輕撥開我的頭發(fā)，再扎成一個小辮子，然后取出黑夾子，將小辮子固定住，這樣，我的頭發(fā)就又聽話了。老師還問：“嫌緊嗎？”我快樂地回答道：“正好，管老師，謝謝您！” 管老師，您不僅僅是我們的老師，更像一個慈母，體貼地照顧大家。您像陽光，照耀著我們；您像雨露， 滋潤著我們；您還像啟明星，照亮我們的成長之路。 我的語文老師作文 400 字左右 15 一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，白白的皮膚。常年喜歡穿各式各樣的裙子，腳踩高跟鞋，又寫的一手好字。這個具有文藝氣息的美女是誰呢？這就是我們的語文老師 — 孫老師。 別看我們孫老師外表非常溫柔，整天笑