【正文】 ，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。 小學(xué)美術(shù)教室 2020 學(xué)年工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 深層次推進義務(wù)教育課程改革，求實穩(wěn)步開展高中課程改革，加強課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，以教研引領(lǐng)課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展。 二、工作思路 堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索 。穩(wěn)步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法 。加強教師專業(yè)培訓(xùn)，深入開展課程改革的有效性研究 。繼續(xù)加強對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進教育的均衡化發(fā)展。 三、主要工作 (一 )繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗 繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前 ，開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。 繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程的實踐水平。 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。 繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價研究，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進新課程教學(xué)的健康發(fā)展。 關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進各縣 (市、區(qū) )開展 各種形式的教育均衡化為目標的教學(xué)活動。 結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動全市高中教學(xué)。 (二 )深入開展學(xué)科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展 把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。 總結(jié)前期教改經(jīng)驗，各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動，研究提高教學(xué)有效 性的策略，深化課堂教學(xué)改革。 加強學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實效性，支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究。 繼續(xù)進行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用”課題研究與指導(dǎo)。 選擇有代表性的學(xué)校，協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究，提高教師的教學(xué)能力，提高學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推進學(xué)校校本教研。 加強“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。 第二篇 ：小學(xué)多媒體教室工作計劃素材模板 小學(xué)多媒體教室的管理要做到進一步推進教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實提高全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進學(xué)校各項工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，制定工作計劃能夠讓學(xué)校的工作開展得更加順利。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)多媒體教室工作計劃，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)多媒體教室工作計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教 手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標，以實驗教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源 ,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達到最佳 ,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 二、工作目標及要求： (一 )工作目標 教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化 。 教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡單實用的課件。 教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的 30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。 本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。 購買一些軟件資料和電子圖書。 (二 )具體要求 加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。 如何用好“四機一幕”，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。 1)通過新課改的理論學(xué)習(xí)，能恰當?shù)拇_定每課時的教學(xué)目標，正確的運用教學(xué)方法，要將理論與實踐緊密結(jié)合。 2)要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué) 科大綱的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓(xùn)練點、智力開發(fā)點。 3)在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的影像設(shè)備準備好。課文內(nèi)容要繪制成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。 加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。 1)要充分利用周四下午教研的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作課件的方法、技能。 2)利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓(xùn)，并適當?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機中級知識。 3)本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。 4)學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達到規(guī)范化。 5)鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué) 期使用次數(shù)不少于 5 次。 6)微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數(shù)的 70%以上，同時做好二室的使用記錄。 加強電教教學(xué)實驗的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。 1)各教研組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計劃，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時 30%。 2)對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進我校教師的電教水平達到人人都有一手的效果。 3)學(xué)校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展 才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。 4)所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于 15 節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于 20 節(jié)。 設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護： 1)、進一步加強電教設(shè)備和特種教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達 100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進行作以根本的保證。 2)、加強對電教設(shè)備管理，特別是對電教資料的科學(xué)管理和 高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。 附工作安排： 20 年 3 月份： 檢修多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、播放室的運行情況 。各實驗儀器、電教設(shè)備進一步的整理，歸檔。 制定電教工作計劃 學(xué)校組織教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)論文的撰寫，并評選優(yōu)秀論文參加上一級評選。 20 年 4 月份： 定期檢修、維護校園網(wǎng)，使正常運行。 舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。 20 年 5 月份： 組織青年教師舉行電教課比賽 運用電教舉行課堂教學(xué)展評 評選電教優(yōu)質(zhì)課。 20 年 6 月份： 整理好各類資料，進行一次綜合效對，確保無誤有序。 20 年 7 月份： 召開電教教學(xué)工作經(jīng)驗交流會。 總結(jié)本學(xué)期電教工作。 匯總本學(xué)期教師使用電教設(shè)備的情況。 小學(xué)多媒體教室 2020 學(xué)年工作計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 以黨中央、國務(wù)院《深化教育體制改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和國家教育部《面向二十一世紀教育行動振興計劃》為指針，堅持以人為本、以科 技為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的進程，加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，以此帶動教學(xué)方法的革新，優(yōu)化學(xué)生認知過程和教學(xué)過程。進一步更新教育觀念，解放思想，大力提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。根據(jù)《學(xué)校工作要點》，特制定本電教工作計劃。 二、工作目標 面向 21 世紀，規(guī)劃學(xué)校教育現(xiàn)代化工程，加大硬件投入并注意設(shè)備的合理配置。 開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育信息資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)、光盤、自 制軟件和多方面收集軟件相結(jié)合，并結(jié)合現(xiàn)有的投影、幻燈、錄像等資料、抓好教學(xué)軟件建設(shè)。 提高設(shè)備的使用效率 ,進一步加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，同時注重學(xué)生的信息素質(zhì)培養(yǎng)。 運用現(xiàn)代教育媒體，做好學(xué)科電化教學(xué)的設(shè)計、實踐、管理和評價，促進學(xué)科教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動學(xué)校電化教學(xué)實驗研究的深入發(fā)展。組織教學(xué)科研課題小組，研究信息教育的教育模式和教學(xué)方法。 研究校園網(wǎng)在學(xué)校教學(xué)工作中的應(yīng)用。主要在學(xué)校管理信息化、教師電子備課、網(wǎng)上教學(xué)，以及辦公自動化等方面實現(xiàn)嘗 試。 三、具體工作