小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè),第八單元克和千克,單元卷（2）（i）卷（推薦5篇）-文庫吧
2025-04-10 03:24 本頁面
【正文】 1 噸 _______800 千克 10 分 _______360 秒 五、連一連。 (共 1 題；共 5分 ) 23. （ 5 分）估計(jì)一下 32 個(gè)西紅柿大約重多少千克。 六、把下面各質(zhì)量按從重到輕的順序排列。 (共 1 題；共 5分 ) 24. （ 5 分）梨和蘋果共重 5000 克，其中梨重 2021 克，蘋果重多少千克 ? 七、解決問題。 (共 3 題；共 15 分 ) 25. （ 5 分）學(xué)校有 49 個(gè)足球，三年級(jí)拿走 13 個(gè)，剩下的足球平均分給二年級(jí) 4 個(gè)班，每班分得幾個(gè)？ 26. （ 5 分）小東和大鵬一起去買蘋果，如果小東把自己的 3 個(gè)蘋果給大鵬，那么他們各自的蘋果數(shù)相等。如果他們總共買了 14 個(gè)蘋果，問小東買了多少蘋果？ 27. （ 5 分）買 5千克的雞蛋花 40元，平均 1千克要多少錢？ 參考答案 一、填 一填。 (共 11題；共 36 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、判斷。 (共 5 題；共 10 分 ) 12 13 14 15 16 三、選擇。 (共 5 題；共 10 分 ) 17 18 19 20 21 四、計(jì)算。 (共 1 題；共 6分 ) 22 五、連一連。 (共 1 題；共 5分 ) 23 六、把下面各質(zhì)量按從重到輕的順序排列。 (共 1 題；共 5分 ) 24 七、解決問題。 (共 3 題；共 15 分 ) 25 26 27 第三篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八、九單元克和千克、數(shù)學(xué)廣角 推理評(píng)估卷 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八、九單元克和千克、數(shù)學(xué)廣角 推理評(píng)估卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的 ! 一、想一想，填一填。 (共 12題；共 33 分 ) 1. （ 2 分）一個(gè)南瓜重 4千克，一個(gè)西瓜重 _______千克，一個(gè)菠蘿重 _______千克。 2. （ 6 分）填出合適的質(zhì)量單位。 800_______ 498_______ 2_______ 450_______ 30_______ 3_______ 3. （ 5 分）按要求排列順序。 700 克 504 千克 5000千克 5 千克 5 克 _______第四篇：新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元克和千克教案 第八單元克和千克第 1課時(shí)克和千克的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 課本第 100~103頁例 例 2 和做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的質(zhì)量概念，知道 1 千克＝ 1000克。 ②通過掂一掂、稱一稱的活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切相連，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。 ③感知數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體質(zhì)量的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 建立克和千克的質(zhì)量概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 估計(jì)物體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 天平、臺(tái)稱、硬幣、蘋果、字典、花生米等。學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們和爸爸媽媽逛過超市嗎？你們一般都買些什么？有沒有買過水果？說說你是怎樣購買的？ 通過用秤稱，我們可以知道它有多重。那要表示物品有多重，可以用什么作 單位呢？同學(xué)們的知識(shí)可真豐富，小強(qiáng)和小麗也到超市里做了調(diào)查，他們找到了什么？出示課件： 100 頁主題圖。 看看數(shù)學(xué)小精靈想告訴我們什么？（表示物品有多重可以用克、千克作單位） 二、自主學(xué)習(xí) （ 1）教學(xué)例 1 計(jì)量比較輕的物品，常用“克”（ g）作單位出示課件： 101 頁例 1①認(rèn)識(shí)、感知 1克 1 克有多重呢？一枚 2分的硬幣約重 1克。②掂一掂 1 克放在手心是怎樣的感覺呢？ 將硬幣發(fā)給大家掂一掂，靜靜感受，把 1 克的感覺記載心里，可以嗎？開始吧。③展示交流 說一說：有什么 感覺？（非常輕） 找一找：雖然 1 克很輕，生活中也有一些約重 1 克的物品，盤子里就有一些，請(qǐng)找一找，掂一掂，你找到了什么？ （ 2）課本第 101 頁做一做 先說是什么物品，再判斷比 1 克輕還是重。（ 3）教學(xué)例 2 計(jì)量比較中的物品，常用“千克”（ kg）作單位①理解“凈含量”出示課件：課本 102 頁例 2 明白“凈含量”是指桶里、箱里的物品實(shí)際有多重。②認(rèn)識(shí)、感知 1 千克 1千克有多重呢？ 1袋鹽的質(zhì)量是 500 克。 2 袋鹽的質(zhì)量是 1000 克，也可以說是 1千克。③克和千克的關(guān)系1 千克＝ 1000克 ④認(rèn)識(shí)用千克作單位的幾種“秤” 秤是一個(gè)大家族，家族中你還認(rèn)識(shí)誰？在哪見過它？給大家介紹一下。會(huì)認(rèn)讀秤：指針指著幾，就表示所秤的物品有多重。⑤掂一掂：你們想感受一下 1千克有多重嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)輪流掂一掂，靜靜感受，并把這種感覺記在心里，比一比哪一小組動(dòng)作最輕，能做到嗎？ 三、鞏固練習(xí) （ 1）課本第 103 頁做一做 第 1 題，你們認(rèn)為哪些物品約重 1 千克？找一找，并掂一掂。第2 題，分組活動(dòng)先估一估，再稱一稱。（ 2）課本第 103頁你
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