幸福發(fā)言稿[精選合集]-文庫吧
2025-04-02 01:55 本頁面
【正文】 恩的心笑對每一天，平安快樂就是福！ 幸福發(fā)言稿 3 清晨，當我們迎著第一縷晨光走進校園的時候，迎面走來的同學會微笑著向我們問一聲：老師好！當我們與同事不期而遇，會微笑著互道一聲：這么早！當我走上講臺，環(huán)繞四周時，我發(fā)現(xiàn)很多人的臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么，幸福是什么？這就是我今天演講的主題。 婚戀之時，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間；孩子出生，初為人母的幸福難于言表；孩子乖巧伶俐，是家庭中的開心果。這樣的生活多么美好！ 活著的每一天都是幸福的一天。一位汶川的朋友在自己的博客中寫道：很多時候朋友問我：近況如何？我答：還活著。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。 我們沒有死，就是生存下來的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，很多人并不幸福的活著。如果擁有幸福，我們就不會有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會去苦苦追尋某些生命之 外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會上吊，張國榮也不會跳樓。 原來，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。幸福是什么？哦，原來，幸福就是一種存在。 其實，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。 你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個人都有壓力，壓力是一種負擔也是一種責任。既然是這樣，我們就應把過多的負擔舍去，因為生活需要輕載，這些舍去的負擔往往都是不該有的欲望，不要過多苛求什么，有時放下 就是幸福。 我們不能選擇自己的容貌，但我們可以選擇自己的笑容。每天笑一笑，奸笑不可取，容易使人想到恐懼；狂笑要不得，容易導致你的心臟停止跳動；微笑是最美麗的，可以使人放松心情，緩解壓力；哈哈大笑是最富有感染力的，還可以促進胃的蠕動?笑是免費的良藥，既然是免費的，為什么不每天服用呢？所以說，幸福是一種灑脫。 寒冷的冬夜，丈夫每天會在夸張的尖叫聲中，快樂地鉆進被窩，為妻子送上四十176。的溫暖，等妻子睡下，會毫不猶豫的為她騰出溫暖的地方，自己再讓另一側(cè)升溫；妻子會在每一個下班的黃昏在滿足的抱怨聲中哼著 快樂的歌，重復單調(diào)而有趣的家務，為家人送上星級的整潔和溫馨。幸福是什么？幸福是相親相愛。 看過電影寶蓮燈的人們一定還記得，當七歲的小沉香問媽媽什么是幸福時，三圣母的回答是，幸福就是媽媽和沉香在一起！為了追求幸福，母子倆放棄了做神仙的機會而甘愿流落凡間。幸福是什么？幸福是相依相伴。 也許我說的幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得 千樹萬樹梨花開 的瑞雪；是 露似珍珠霧似紗 滋潤著的萬物；是 吹面不寒楊柳風 的舒服；是令你經(jīng)常 驀然回首 的微笑。 只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。 誠然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應以博大的胸懷和豁達的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂。 幸福是什么？其實，幸福是一種感覺，要靠自己去把握。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 第二篇：幸福家庭發(fā)言稿 幸福家庭發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！ 在這個特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起共同慶祝我們自己的節(jié)日 —— 教師節(jié)，我感到非常的激動。首先我要向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們幸福家庭團隊向一直支持和關(guān)心的我們各級領導和教師們表示衷心的感謝！ 十四年前，剛剛師范畢業(yè)的我們懷著美好的夢想選擇了教育，選擇了回龍，選擇了王垸小學。也正是因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。 一、和諧維家 常言道：家庭是社會的細胞，是親情的維系、是良好道德的養(yǎng)成、是文化價值觀念傳承。和諧家庭是和諧社會的重要 組成部分，而夫妻和諧則是家庭和諧的基礎。我們結(jié)婚十來年，始終注重尊重對方，做到相互理解 —— 在工作中支持，在生活上關(guān)心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智的解決生活中的各種問題。 二、愛崗敬業(yè) 認認真真工作，踏踏實實做人是我們夫妻二人從事教育教學工作近 13 年來的工作準則。 13 年來，我們在教育教學一線默默耕耘，全身心的投入到教育學生的事業(yè)中。我們所教學科多次在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，本著學高為師、身正為范的是的原則，在工作單位獲得師生及領導的好評。工作中我們愛生如子， 2021 年 5 月 12 日汶川地震那 強烈的余震襲來，我們服從學校領導安排，迅速奔向教學樓的二樓和三
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