【正文】 作父母的千萬不要忽略與孩子的溝通。而溝通是有技巧的，要從孩子感興趣的話題，孩子的長(zhǎng)處談起，讓孩子發(fā)揮他的長(zhǎng)處，談他之所優(yōu)，然后因勢(shì)利導(dǎo)，慢慢進(jìn)入我們家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好的話題。每天談話只能夠談一個(gè)主題，不能夠 急于求成，如果孩子很開心的愿意談，就是一個(gè)良好的開端了。同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。 要正確對(duì)待考試成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，?對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中考、高考，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?！”我們不妨試試。這里我要特別提醒的是初三的學(xué)生家長(zhǎng)，有不少孩子面臨著即將進(jìn)行的升學(xué)考試，很緊張，思想壓力大。我們的家長(zhǎng)不能一味的嘮叨要他考好，這會(huì)增加他的思想負(fù)擔(dān)，效果反 而適得其反，此時(shí)他們需要家長(zhǎng)的寬慰，讓他們有壓力，但無負(fù)擔(dān)的往前沖。那些成績(jī)不理想的學(xué)生，他們感到升學(xué)無望，不想學(xué)了，我們家長(zhǎng)更要關(guān)注他們的情緒，給他們打氣，鼓勵(lì)他們盡力的學(xué)，普通高中上不了，可以進(jìn)職中、技校，同樣可以成才，如果家長(zhǎng)沒有信心，學(xué)生就更不想學(xué)了，他們就會(huì)惹事生非，就會(huì)出現(xiàn)很多問題。 重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長(zhǎng)說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和 在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子 正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。（為什么說：學(xué)校教育不是萬能的，學(xué)校教育是非常重要的，人一生中具朝氣活力、接受主要教育的時(shí)光是在學(xué)校中度過的，但不是萬能的，否則僅憑教師的教育，社會(huì)上警察、監(jiān)獄都不要了）你們說家庭和學(xué)校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái)，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步 前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。 四、學(xué)校的一些做法，與家長(zhǎng)們說一下，希望和大家達(dá)成共識(shí)。 對(duì)一些家長(zhǎng)要求孩子在校上夜課，夜課結(jié)束后回家住宿的情況，原則上不同意的，但由于種種特殊原因，由家長(zhǎng)申請(qǐng)，確保每天晚上準(zhǔn)時(shí)接回。有些家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為太麻煩。其實(shí)不然，從你孩子安全的角度、家庭的角度來考慮都是很必要的。（安全形勢(shì)、孩子是每個(gè)家庭 100%的希望??） 在孩子的教育上不要吝嗇十塊八塊，有的一包煙不滿、少買一個(gè)莊就夠了。但我們堅(jiān)決執(zhí)行不亂收費(fèi)。?? 周日夜飯的浪費(fèi)現(xiàn)象。 各位家長(zhǎng)：希士初中的輝煌成績(jī)只能說明過去，未來還需要我們?nèi)w教職員工奮勇拼搏，更需要父老鄉(xiāng)親繼續(xù)支持學(xué)校的工作。你們家長(zhǎng)的殷切期望，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的動(dòng)力。謝謝大家，我的講話完了。 第二篇：家長(zhǎng)會(huì)議講話稿 各位家長(zhǎng)： 大家好！今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)坐在了一起。值此，我代表希士初中全體師生向各位到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天會(huì)議召開的背景是期中考試剛結(jié)束，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,使每一位學(xué)生都成人成才。初一學(xué)生：萬事開頭難，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始。初二是初中生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一年。特別是初三學(xué)生距中考僅有半年的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能更全面的了解他們?cè)趯W(xué)校的狀況，給他們精神上鼓勵(lì)，生活上更細(xì)致的照顧，為他們最后一學(xué)期的沖刺提供有力的保障。 今天會(huì)議分兩步進(jìn)行：第一步，由我代表學(xué)校向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)工作，對(duì)家庭教育提出建議。第二步以班為 單位進(jìn)行，由班主任及任課教師介紹學(xué)生情況，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)教師共同探討教育方法。下面我談四個(gè)問題：學(xué)?；厩闆r、學(xué)生思想現(xiàn)狀、對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)建議、學(xué)校的一些做法。 一、學(xué)?；厩闆r： 學(xué)?，F(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班， 230 多名學(xué)生， 30 名教職工。我們學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、以質(zhì)量為立校之本，開展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，繼續(xù)保持了良好校風(fēng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校的中考的錄取率，在全市同類學(xué)校中名列前茅。尤其是在錄取重點(diǎn)高中的比例更是一馬當(dāng)先。在全市初 一、初二質(zhì)量檢測(cè)中，始終保 持領(lǐng)先。本次期中考試是全鎮(zhèn)統(tǒng)一聯(lián)考，我們又取得了令人鼓舞的成績(jī)。各年級(jí)總均分第一，初一寅中校平均 分，和合鎮(zhèn)中 分，我校是 分，其中寅中最高的一個(gè)班是 分，和合鎮(zhèn)中 分，而我校 分。初二寅中校平均 521 分，和合鎮(zhèn)中 分，我校是 分，其中寅中最高的一個(gè)班是 607 分，和合鎮(zhèn)中 分，而我校是 分。初三寅中校平均 分，和合鎮(zhèn)中 401 分，我校是 448 分，其中寅中最高的一個(gè)班是 477 分，和合鎮(zhèn)中 471 分，而我校是 分。各年級(jí) 高分人數(shù)仍占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，初三前五名中有三人在本校，前十名中有 5名，且第 一、二名均在我校；初二前五名中有二人在本校，前十二名中有5 名，其中黃丹逸第二名。初一前五名中有三人在本校，前十名中有 4名，但初一人數(shù)只有 50 多名，占比是三個(gè)年中最高的。學(xué)校能有這樣的發(fā)展，各位家長(zhǎng)功不可沒。 學(xué)校還有個(gè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生數(shù)在逐年減少，反而師資力量逐年增強(qiáng)， 我們學(xué)校教師的責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)歷層次高，其中中學(xué)高級(jí)教師 4 人（全鎮(zhèn)只有五六個(gè)），學(xué)習(xí)環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍濃。教育信息：希士初中這幾年不會(huì)撤并，市一中什么時(shí)候建， 還是個(gè)未知數(shù)，如建寅陽三所初中都將并入江海中學(xué)，江海中學(xué)停召高中生。 在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在一些不足，主要是學(xué)科之間、班級(jí)之間、學(xué)生之間發(fā)展不平衡。對(duì)于這些問題，學(xué)校已經(jīng)相繼召開了各種會(huì)議，進(jìn)行分析研究，采取了相應(yīng)的整改措施。今天請(qǐng)大家來，是請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師為孩子制訂出最好的教育方案，共同推動(dòng)學(xué)生的健康發(fā)展。 二、學(xué)生思想現(xiàn)狀 在全校學(xué)生中，大部分同學(xué)有遠(yuǎn)大理想，有明確目標(biāo)，勤學(xué)守紀(jì)，行為文明。但還有少數(shù)學(xué)生，存在這樣那樣的問題，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面：是學(xué)習(xí)目的不明，信心 不足，有厭學(xué)情緒；雙休日乘父母監(jiān)管不力沉溺于上網(wǎng)、打游戲、看電視、外出不良交友等。上述思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，影響了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，影響到相關(guān)家庭的安寧，必須引起大家的高度重視。 三、對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)建議 家庭是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受最初教育的場(chǎng)所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境，家庭教育對(duì)于每個(gè)人來說又是一種終身教育。因此，家庭教育是一種