【正文】 諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。下面我就一些情況談?wù)勛约旱南敕??？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”? 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)議講話稿 六（ 2）班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 各位尊敬的家長(zhǎng)：你們好！ 我是六（ 2）班班主任。你們家長(zhǎng)的殷切期望，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的動(dòng)力。? ? 周日夜飯的浪費(fèi)現(xiàn)象。（安全形勢(shì)、孩子是每個(gè)家庭 100%的希望??） 在孩子的教育上不要吝嗇十塊八塊，有的一包煙不滿、少買一個(gè)莊就夠了。有些家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為太麻煩。 四、學(xué)校的一些做法，與家長(zhǎng)們說(shuō)一下，希望和大家達(dá)成共識(shí)。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子 正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我把孩子送來(lái)，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校。那些成績(jī)不理想的學(xué)生，他們感到升學(xué)無(wú)望，不想學(xué)了，我們家長(zhǎng)更要關(guān)注他們的情緒，給他們打氣，鼓勵(lì)他們盡力的學(xué)，普通高中上不了，可以進(jìn)職中、技校，同樣可以成才，如果家長(zhǎng)沒(méi)有信心，學(xué)生就更不想學(xué)了，他們就會(huì)惹事生非，就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。這里我要特別提醒的是初三的學(xué)生家長(zhǎng)，有不少孩子面臨著即將進(jìn)行的升學(xué)考試，很緊張，思想壓力大。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。 因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中考、高考，根本算不了什么。 要正確對(duì)待考試成績(jī)。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。每天談話只能夠談一個(gè)主題，不能夠急于求成，如果孩子很開(kāi)心的愿意談，就是一個(gè)良好的開(kāi)端了。我知道絕大多數(shù)家長(zhǎng)都較忙，（想一想：千忙萬(wàn)忙為了什么）百忙之中，作父母的千萬(wàn)不要忽略與孩子的溝通。也有的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，這就出現(xiàn)了“ 5＜ 2”的現(xiàn)象。 我們中間也有許多家長(zhǎng)做得很好，注意處處為孩子做表率。 父母是子女是經(jīng)常、最直接的模仿對(duì)象。 給孩子樹(shù)立良好的榜樣。這是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，更為嚴(yán)重的還有搞得家破人亡的?！盀樽咏套印本褪菫楹⒆拥拈L(zhǎng)遠(yuǎn)著想，人總有老的時(shí)候，死的時(shí)候，孩子無(wú)德無(wú)才，將來(lái)我們老了，不能照看他們了，他們?cè)趺椿钕氯ァＳ胁簧偌议L(zhǎng)和學(xué)生強(qiáng)烈要求學(xué)校對(duì)嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)生給以約束。下面再談為人教子，我們的子女生活在群體中，無(wú)德無(wú)才會(huì)影響群體的發(fā)展，他人的發(fā)展。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)不好，上不了大學(xué)，成不了人才。我們要樹(shù)立“為國(guó)教子”、“為人教子”、“為子教子”、“為己教子”的思想。從這一點(diǎn)講父母放棄對(duì)孩子的教育等于搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)你掙夠了錢、過(guò)足了牌癮、打完了內(nèi)戰(zhàn)，孩子的學(xué)業(yè)早已荒廢了，孩子的心靈早已落下了難以治愈的創(chuàng)傷。但也有少數(shù)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)淡薄，有的忙于掙錢、有的忙于打牌、有的忙于家庭內(nèi)戰(zhàn) 而疏于對(duì)孩子的教育。 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 有句古話是“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，不論是從傳傳統(tǒng)統(tǒng)道德，還是法律的角度講，教育子女都是父母義不容辭的責(zé)任。第三類是不合格的父母，這類父母完全不知道作父母應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，先是糊里糊涂，繼而是力不從心，最后才追悔莫及。 有人認(rèn)為天下的父母，大概可以分為三類：一類是自覺(jué)的父母，他們?cè)缭诤?子出生之前就有教育孩子的明確目標(biāo)，并將培養(yǎng)子女成長(zhǎng)作為自己義不容辭的責(zé)任。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境，家庭教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是一種終身教育。上述思想嚴(yán)重影響了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，影響了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，影響到相關(guān)家庭的安寧，必須引起大家的高度重視。 二、學(xué)生思想現(xiàn)狀 在全校學(xué)生中，大部分同學(xué)有遠(yuǎn)大理想，有明確目標(biāo)，勤學(xué)守紀(jì)，行為文明。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校已經(jīng)相繼召開(kāi)了各種會(huì)議，進(jìn)行分析研究，采取了相應(yīng)的整改措施。教育信息：希士初中這幾年不會(huì)撤并，市一中什么時(shí)候建， 還是個(gè)未知數(shù)，如建寅陽(yáng)三所初中都將并入江海中學(xué)，江海中學(xué)停召高中生。學(xué)校能有這樣的發(fā)展，各位家長(zhǎng)功不可沒(méi)。各年級(jí) 高分人數(shù)仍占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，初三前五名中有三人在本校，前十名中有 5名，且第 一、二名均在我校；初二前五名中有二人在本校，前十二名中有5 名，其中黃丹逸第二名。初二寅中校平均 521 分，和合鎮(zhèn)中 分，我校是 分，其中寅中最高的一個(gè)班是 607 分，和合鎮(zhèn)中 分，而我校是 分。本次期中考試是全鎮(zhèn)統(tǒng)一聯(lián)考，我們又取得了令人鼓舞的成績(jī)。尤其是在錄取重點(diǎn)高中的比例更是一馬當(dāng)先。我們學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、以質(zhì)量為立校之本，開(kāi)展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，繼續(xù)保持了良好校風(fēng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。下面我談四個(gè)問(wèn)題：學(xué)?；厩闆r、學(xué)生思想現(xiàn)狀、對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)建議、學(xué)校的一些做法。 今天會(huì)議分兩步進(jìn)行：第一步，由我代表學(xué)校向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)工作，對(duì)家庭教育提出建議。初二是初中生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一年。值此，我代表希士初中全體師生向各位到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天會(huì)議召開(kāi)的背景是期中考試剛結(jié)束，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,使每一位學(xué)生都成人成才。謝謝大家，我的講話完了。 各位家長(zhǎng)：希士初中的輝煌成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)w教職員工奮勇拼搏，更需要父老鄉(xiāng)親繼續(xù)支持學(xué)校的工作。但我們堅(jiān)決執(zhí)行不亂收費(fèi)。其實(shí)不然，從你孩子安全的角度、家庭的角度來(lái)考慮都是很必要的。 對(duì)一些家長(zhǎng)要求孩子在校上夜課，夜課結(jié)束后回家住宿的情況，原則上不同意的，但由于種種特殊原因，由家長(zhǎng)申請(qǐng)，確保每天晚上準(zhǔn)時(shí)接回。（為什么說(shuō)：學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，學(xué)校教育是非常重要的，人一生中具朝氣活力、接受主要教育的時(shí)光是在學(xué)校中度過(guò)的，但不是萬(wàn)能的，否則僅憑教師的教育，社會(huì)上警察、監(jiān)獄都不要了）你們說(shuō)家庭和學(xué)校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái)，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步 前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和 在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。我們的家長(zhǎng)不能一味的嘮叨要他考好，這會(huì)增加他的思想負(fù)擔(dān)，效果反 而適得其反，此時(shí)他們需要家長(zhǎng)的寬慰，讓他們有壓力，但無(wú)負(fù)擔(dān)的往前沖?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的！”我們不妨試試。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。而溝通是有技巧的，要從孩子感興趣的話題，孩子的長(zhǎng)處談起，讓孩子發(fā)揮他的長(zhǎng)處，談他之所優(yōu)，然后因勢(shì)利導(dǎo)，慢慢進(jìn)入我們家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好的話題。