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《青山處處埋忠骨》讀后感400字大全(最終5篇)-文庫吧

2025-04-01 04:38 本頁面


【正文】 篇課文,頗有感觸。 《青山處處埋忠骨》一問主要講了這樣一件事:毛主席的兒子毛岸英在參加“抗美援朝”的戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸犧牲,毛主席很傷心。朱總司令希望把毛岸英的遺體運(yùn)回國,而朝鮮人民希望把他安葬在朝鮮。再三猶豫后,毛主席在電報(bào)記錄稿上寫下一句話:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。也就是說他同意了把毛岸英的尸體安葬朝鮮。 當(dāng)我讀到“主席仰著頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀?!边@一句時(shí),我忍不住流下熱淚。對(duì)于一個(gè)父親來說,自己的孩子比什么都重要。而如今,偉大領(lǐng)袖毛澤東也失去了自己的長(zhǎng)子,怎能不傷心萬分?當(dāng)我又讀到“秘書將電報(bào)記錄稿交給主席簽字的一瞬間,主席下意識(shí)躊躇了一會(huì),那神情分明在說,岸英難道真的不再了?父子真的不能相見了?”這一段時(shí),我心中充滿了對(duì)主席的理解與惋惜。是呀,面對(duì)這突如其來的噩耗,誰又能那么果斷堅(jiān)決呢? 但盡管如此,偉大的毛主席也依舊尊重朝鮮人民的意愿,把岸英的遺體安葬在 了朝鮮。這前后形成了多么鮮明的對(duì)比,毛主席無比傷心,卻仍舊為了維護(hù)兩國的友好關(guān)系而順從朝鮮人民的意愿,多么無私,多么偉大! “青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?”這一句詩,多么有道理!它象征著壯士仁人,象征著祖國的大好河山,象征著毛主席博大、寬廣的胸懷。學(xué)了這一課,我更加體會(huì)到了革命先輩的艱苦,更加珍惜今天來之不易的生活,正是有了像毛岸英這樣為國捐軀的人,我們才會(huì)有幸福生活。沐浴在歷史的陽光下,我們更要好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)為這大好河山捐出生命的壯士! 第四篇:青山處處埋忠骨 《青山處處埋 忠骨》的讀后感 很小的時(shí)候,便從爺爺奶奶口中聽說過毛澤東,知道他是一個(gè)了不起的人,是中華人民共和國的締造者,我也記得爺爺奶奶提起毛澤東時(shí)眼中流露出的崇拜和懷念,我當(dāng)時(shí)還覺得好笑,今天,讀了一篇文章《青山處處埋忠骨》,我被深深的震撼了,我感受到了實(shí)實(shí)在在的毛澤東,感受了毛澤東真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。 故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期,在中南海毛澤東臥室的寫字臺(tái)上,放著一封說了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮殉職,收到這封電報(bào)起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一只一只的吸著煙,要知道,自己最愛的人 去世了,誰都會(huì)受到打擊,哇哇大哭,記得我最愛的太爺去世的那天,我哭的山崩地裂,沒有了理智,而毛澤東不一樣,同樣是悲傷,卻不希望別人一起悲傷,秘書這時(shí)走來說:“彭老總來電,說岸英是主席的長(zhǎng)子,請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國。”對(duì),就應(yīng)該運(yùn)回國,毛岸英是主席的兒子,應(yīng)該運(yùn)回國厚葬,朝鮮就不同了,那邊正在打仗,兵荒馬亂的,頂多埋到土里,這怎么行?可毛澤東卻和我想法不同,主席認(rèn)為兒子已經(jīng)死了,自己當(dāng)然很悲痛,可是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命,他們的父母難道就不悲痛嗎?讀到這里,我深深感受到毛主席身上同時(shí)具有凡人的情 感和偉人的胸懷,在極度的悲傷時(shí)競(jìng)能想到別人的感受,是我們平常人所不及的。在主席簽字的瞬間下意識(shí)的躊躇了一會(huì)兒,是啊,這字一簽上,就意味著永遠(yuǎn)也看不到自己的親人了,這是多么殘忍多么讓人難以忍受多么那決定呀。 第二天早上,電文稿上寫著一行讓我熱淚盈眶的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。 是誰能有如此胸襟,唯有我們的毛主席,當(dāng)我讀到文章的最后一句??電文稿下是被淚水打濕的枕巾時(shí),我的淚水再也忍不住了,透過這句話,我仿佛看到了夜深人靜時(shí),一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),仿佛聽到了,漫漫長(zhǎng)夜,一位慈 祥的父親在床上失聲痛哭,是啊,老來喪子,誰不痛,毛主席是平凡的,更是偉大的。 讀《海倫凱勒》有感 美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者,名為海倫凱勒。她雙目失明,又失去聽力,可是她卻憑著超強(qiáng)毅力,學(xué)會(huì)講話,學(xué)會(huì)了五種語言以及文字,為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn),深受各國人民的愛戴與贊揚(yáng),她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩,廣為流傳。 一個(gè)盲聾人士,為何可以取得如此大成績(jī)?如果海倫凱勒當(dāng)初屈服于不幸之中的命運(yùn),那么,她將成為一個(gè)可憐而無知的人,這時(shí)是何等的浪費(fèi)。一個(gè)將成為聞名遐邇的人才就等于一個(gè)自癡,那是何等的殘忍;一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅,多么浪費(fèi)。然而,她沒有向命運(yùn)低頭,采用驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路,成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊敬而重視的人。 這時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成訓(xùn),不在于條件好壞,而在于有沒有奮斗精神。平日里,有某人總以條件差,困難多作為不能取得成功地理由。但 是,與海倫凱勒相比,這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大,并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力,為受
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