《生命生命》讀后感（5篇）-文庫吧
2025-04-01 03:59 本頁面
【正文】 了。仙子啊，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻爬我身上想弄死它的時候，就想起它畢竟是個小生命??！我打消這個念頭，輕輕的把它房子地上讓它回家。 讀之后我知道生命的意義是什么，是奮斗、是貢獻、是勇氣。 《生命，生命》的讀后感 4 學了《《生命，生命》》這篇課文后，使我懂得了生命的意義：生命雖然短暫，人生雖然有限，但是，我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒！ 從 作者親身體驗過的”飛蛾求生“”磚縫中長出小瓜苗“到“傾聽心跳”，使我們懂得了生命的價值。飛蛾在面臨死亡時垂死掙扎，極力鼓動雙翅，希望作者能夠放了它。小瓜苗的頑強生命力使它沖破堅硬的外殼，在不具備植物生長條件的磚縫中不屈向上，茁壯成長，由此可見它們求生的欲望是多么強大。 記得在幼兒園時，有一次老師發(fā)給我們每人一些小麥的種子，讓我們回去養(yǎng)在有水的小碗里，放在陽光充足的地方，觀察它的生長?？粗@些種子一天天的由小變大，長出細細的，白白的，像胡須一樣的根毛；發(fā)出嫩黃的小芽；后來長成綠油油的，整整齊齊的小麥苗 ，我是多么的開心。那時我還太小，對這件事沒有更深的體會，只是為這件事而感到快樂！當今天讀了《《生命，生命》》這篇課文，看到那粒小瓜子在那惡劣的環(huán)境下茁壯成長，我這才深刻體會到生命的頑強和生命中那股力量。 是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！ 《生命，生命》的讀后感 5 讀了杏林子《《生命，生命》》這篇課文以后，我有很深的感觸。在這個世界上，植物、動物和人類一樣，都具有頑強的生命力。本文作者身殘志堅，在那樣艱苦的環(huán)境下，還能保持積極向上的心態(tài)，對于生命永不放棄，這種精神讓我由衷地欽佩。 說到這里，我就想起四川汶川發(fā)生的地震。那時有許多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一個小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。在這個狹小黑暗的空隙中，他們身負重傷，面臨死亡的威脅。當時姐姐為了鼓勵自己和弟弟能堅強地活下去，就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面，讓弟弟聽到聲音， 也讓外面的救援隊聽到他們的聲響。最終，他們得救了。 這個姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣，在那樣惡劣的環(huán)境下依然對生命不拋棄、不放棄。她們的精神非常值得我們學習，這樣的人還有《魯賓遜漂流記》里的主人公魯賓遜，他在一個荒無人煙的荒島上，面對無數(shù)困難，一個人最終頑強地生活了那么多年。以上所說的這些人都值得我們學習。 我們屬世的生命雖然是有限的，但是我們可以讓它體現(xiàn)出無限的價值。讀了《《生命，生命》》這篇課文后，我感受到生命是寶貴的，所以我下定決心要珍惜生命，要為世界做出更大的貢獻 《生命， 生命》的讀后感 6 “媽媽，媽媽，生命是什么呢？”在一個洋溢著燈光的快樂的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問題。媽媽拍拍我的頭，說：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么?！蔽铱倸w有些迷惑，問：“生命意味是什么？”媽媽只是微笑不語。 讀了《《生命，生命》》，情不自禁地想起那個讓我迷惑的夜晚我提出的問題和媽媽看似深奧的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣！ 《《生命，生命》》通過求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無現(xiàn)的價 值！ 本文的作者杏林子，是一位女作家。她是最有權利放棄并痛恨生命的人 —— 殘疾人。但是疾病和痛苦并沒有使她失去對生活的信心，反而增加了她對愛與生活的追求，磨礪了她的堅強。她有一句名言：除了愛，我一無所有！我明白了，生命的意味是勇氣！ 生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結果怎樣，而在于你做
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