【總結(jié)】某學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生2.學(xué)制:全日制三年二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格1.人才培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要面向湖北省及中南地區(qū),服務(wù)于景觀設(shè)計(jì)行業(yè),滿(mǎn)足人居環(huán)境需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備景觀建筑工程設(shè)計(jì)能力和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能力,主要從事設(shè)計(jì)助理和繪圖工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才
2025-05-01 00:47
【總結(jié)】裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系2004-3-29目錄一、行業(yè)與崗位分析1.行業(yè)狀況分析2.專(zhuān)業(yè)人才需求狀況分析3.就業(yè)崗位與掌握技能
2025-06-30 09:25
【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)培養(yǎng)方案(ArtisticDesigning專(zhuān)業(yè)代碼:050408)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力,具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和相關(guān)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究能力,能夠熟練從事染織設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與策劃,以及室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的應(yīng)用性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求(一)素質(zhì)規(guī)格與要求
2025-04-27 22:54
【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:朋宇審核:劉懷敏學(xué)院主任:李蘭)一、專(zhuān)業(yè)總介入學(xué)要求:(文理不限)、中專(zhuān)、技校畢業(yè)生(一)專(zhuān)業(yè)與學(xué)制專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)代碼:650104學(xué)制:3年(二)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校、學(xué)院教學(xué)管理人員、專(zhuān)業(yè)教師和相關(guān)行業(yè)
2025-04-28 02:37
【總結(jié)】體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)分制本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求總體培養(yǎng)目標(biāo):我校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)、體育教育專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生培養(yǎng),實(shí)施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、大平臺(tái)”的專(zhuān)業(yè)教育,培養(yǎng)思想素質(zhì)好、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神,德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型體育教育人才。學(xué)生應(yīng)具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng),有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能勝任各類(lèi)體育活動(dòng)組織管理、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)、體育教學(xué)與訓(xùn)練、俱樂(lè)部管理
2025-05-15 01:13
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂說(shuō)明根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》
2025-02-04 10:11
【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)(展示設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)化)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)(展示設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)化)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
2025-05-13 16:08
【總結(jié)】第一篇:高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式淺析 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式淺析 自1999年我國(guó)高等院校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái),高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育由精英化向大眾化快速推進(jìn)。與此同時(shí),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)與中國(guó)加入...
2025-10-19 20:55
【總結(jié)】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式【摘 要】 高職高專(zhuān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式:一是推行以項(xiàng)目為載體的人才培養(yǎng)模式,二是構(gòu)建工作過(guò)程完整的課程體系,以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,三是必須建立一支“校企互補(bǔ),內(nèi)外一體”專(zhuān)兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)。【關(guān)鍵詞】 高職教育;藝術(shù)設(shè)計(jì);培養(yǎng)模式? 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國(guó)城市化建設(shè)進(jìn)程加快,對(duì)城市、小城區(qū)以及新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)
2025-06-30 04:05
【總結(jié)】裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教研室2010年3月2010級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制:本專(zhuān)業(yè)招收高中畢業(yè)生。,修業(yè)年限最高為五年。二、培養(yǎng)目標(biāo) 中國(guó)工會(huì)的主要社會(huì)職能是:維護(hù)職工的合法利益和民主權(quán)利;動(dòng)員和組織職工積極參加建設(shè)和
2025-05-14 01:41
【總結(jié)】2007年電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及用人單位調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研目的通過(guò)對(duì)畢業(yè)生工作崗位、工資、畢業(yè)生就業(yè)崗位的滿(mǎn)意度、畢業(yè)生對(duì)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置的認(rèn)可度等調(diào)研,以及通過(guò)用人單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)調(diào)研,做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以能力為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心、改革課程體系。二、調(diào)研內(nèi)容1、對(duì)畢業(yè)生的調(diào)研調(diào)研主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行,共向參加工作的畢
2025-01-17 02:56
【總結(jié)】設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院積極開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。努力完善教學(xué)管理制度,定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座和技能教學(xué)輔導(dǎo),提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力。教學(xué)結(jié)合產(chǎn)業(yè),文化結(jié)合藝術(shù),讓教師帶領(lǐng)學(xué)生,做到教學(xué)出成績(jī),工作出成果,緊密聯(lián)系企業(yè),發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),形成“產(chǎn)學(xué)研”一體化的先進(jìn)教學(xué)管理模式。一、專(zhuān)業(yè)特色我院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院“大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)”的號(hào)召,在課程改革、課程體系開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)
2025-06-25 03:00
【總結(jié)】第一篇:藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)人才培養(yǎng)模式改革初探(定稿) 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)人才培養(yǎng)模式改革初探 藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)與實(shí)踐的結(jié)合,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性有很高的要求。高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)要真正培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才,就必須堅(jiān)...
2025-09-22 08:34
【總結(jié)】高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式淺析 自1999年我國(guó)高等院校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái),高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育由精英化向大眾化快速推進(jìn)。與此同時(shí),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)與中國(guó)加入世貿(mào)組織,我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為繼計(jì)算機(jī)學(xué)科之后第二大規(guī)模的重要學(xué)科,相關(guān)院校多達(dá)1300余所,全年在校生高達(dá)120萬(wàn)余人。高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過(guò)去實(shí)行的師徒承傳的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)
2025-07-20 02:18
2025-04-27 22:23