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電腦軟體融入各科教學(xué)概況調(diào)查表系統(tǒng)管理人員問卷-文庫吧

2024-08-16 16:45 本頁面


【正文】 析 。 7438 認(rèn)識(shí)程式語言、瞭解其在解決問題上的應(yīng)用。 四、資訊的溝通 培養(yǎng)資訊溝通能力,以強(qiáng)化各學(xué)科學(xué)習(xí)之溝通技巧 電腦網(wǎng)路通訊基本概念 各領(lǐng)域 7341 瞭解電腦網(wǎng)路概念及其功能。 7242 瞭解網(wǎng)路使用規(guī)範(fàn)。 電腦網(wǎng)路通訊操作 各領(lǐng)域 7243 會(huì)網(wǎng)路基本操作 (包括 BBS, , , ftp)。 7344 能獨(dú)自或與同儕合作完成網(wǎng)頁的製作。 五、資訊的搜尋 培養(yǎng)資料搜尋能力,以擴(kuò)展各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之學(xué)習(xí) 網(wǎng)際網(wǎng)路資料的搜尋 各領(lǐng)域 7351 能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書館資源,會(huì)檔案傳輸。 其他資源之資料搜尋 (如CD 光碟 ) 各領(lǐng)域 7352 能利用光碟、 DVD 搜尋需要的資料。 120 附錄四: 三至七學(xué)年資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 三年級(jí)資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 學(xué)年總節(jié)數(shù) 欲培養(yǎng)之資訊能力指標(biāo)編號(hào) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 涵 節(jié)數(shù) 說 明 建議評(píng) 量方式 三 (20) 7222 瞭解電腦教室 (或教室電腦 )的使用規(guī)範(fàn) 教室使用規(guī)範(fàn)與管理 使用方法 1 不論電腦教室或教室電腦,在第一次上課時(shí), 均應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生電腦設(shè)備正確的使用規(guī)則,例如不帶零食、保持設(shè)備及環(huán)境的清潔與乾爽、沒經(jīng)同意的情形下不隨便更改設(shè)定或是使用自帶的軟體等。 簡單口頭問答 課堂觀察 7211 瞭解電腦在人類生活,如家庭、學(xué)校、工作、娛樂及以及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之應(yīng)用。 電腦與生活 電腦在生活、學(xué)校等中所扮演的角色 1 從電腦在日常生活中的應(yīng)用,例如超級(jí)市場、提款機(jī)、信用卡、定位系統(tǒng)、成績系統(tǒng)等,讓學(xué)生瞭解電腦與生活的關(guān)係。 簡單口頭問答 報(bào)告 7222 熟悉視窗環(huán)境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及 電腦輔助教學(xué)應(yīng)用軟體的操作等。 視窗環(huán)境基本操作 操作:開、關(guān)、移動(dòng)、改變大小、滑鼠的操作等 理 作、目錄的管理 體的操作 8 視窗環(huán)境是一般學(xué)校電腦具備之作業(yè)系統(tǒng),亦是目前學(xué)習(xí)各式軟體之前必須學(xué)習(xí)之操作介面,其所附屬之應(yīng)用軟體是學(xué)生練習(xí)基本操作的最佳教材,此學(xué)習(xí)內(nèi)容所介紹的功能與操作為後續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵之基礎(chǔ)。同時(shí)藉由電腦輔助教學(xué)軟體的操作,進(jìn)一步讓學(xué)生瞭解電腦與學(xué)習(xí)的關(guān)係。 簡單口頭問答 課堂觀察 操作評(píng)量 三 (20) 7223 認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用,會(huì)英文輸入與一種中文輸入。 輸入法 4 認(rèn)識(shí)鍵盤 (包括字母、數(shù)字、編輯鍵等 )及特殊鍵的使用,中文輸入以注音輸入法為最好的選擇,學(xué)生只要能很快學(xué)會(huì)一種輸入法即可,打字速度不是本學(xué)習(xí)內(nèi)涵要求的重點(diǎn)。 操作評(píng)量 7232 能利用繪圖軟體提供的工具創(chuàng)作並列印出作品。 簡易電腦繪圖 供的工具創(chuàng)作 、複製、移動(dòng)、剪下、貼上 、影像、線條 6 繪圖雖離不開藝術(shù)創(chuàng)作 的成分,但此學(xué)習(xí)內(nèi)容注重在繪圖工具之使用與特殊效果的處理。教學(xué)時(shí)宜先藉由範(fàn)例展示繪製過程,待學(xué)生熟悉後,再鼓勵(lì)其自由創(chuàng)作作品。 操作評(píng)量 121 四年級(jí)資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 學(xué)年 (總節(jié)數(shù) ) 欲培養(yǎng)之資訊能力 (能力指標(biāo)編號(hào) ) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 涵 節(jié)數(shù) 說 明 建議評(píng) 量方式 四 (20) 7231 能編輯中英文文稿,進(jìn)行編輯、列印的設(shè)定,並能結(jié)合文字、圖畫、藝術(shù)字等完成文稿的編輯 文書處理 體 中、英文文字 、剪下、貼上、刪除 區(qū)塊、尺規(guī)的應(yīng)用 、印出文稿 (包括文字、段落、邊界 )插入圖片、藝術(shù)字、物件等 9 此學(xué)習(xí)內(nèi)涵尚包含中文操作環(huán)境的練習(xí),利用預(yù)先準(zhǔn)備的練習(xí)檔案,讓學(xué)生學(xué)習(xí)文書處理之基本操作與功能。此項(xiàng)軟體的精熟程度有助於往後其他軟體的學(xué)習(xí)遷移,因此學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是操作與功能的練習(xí)而非文字的輸入。並可藉由卡片製作、海報(bào)設(shè)計(jì)、文章創(chuàng)作等讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)階技能培養(yǎng)。 操作評(píng)量 7212 瞭解電腦使用相關(guān)的議題和倫理規(guī)範(fàn) (如電腦病毒、安全性、複製版權(quán)等 )。 電腦倫理 概念與精神 認(rèn)識(shí) 之道 範(fàn) 性 2 此項(xiàng)議題應(yīng)隨時(shí)融入於教學(xué),教導(dǎo)學(xué)生尊重智慧財(cái)產(chǎn)權(quán),建立智慧有價(jià)之觀念。並教導(dǎo)學(xué)生注意軟、硬體的保養(yǎng)、備份資料等資訊安全概念。 簡單口頭問答 課堂觀察 報(bào)告 7243 會(huì)網(wǎng)路基本操作 (包括BBS, , 、 ftp)。 441b 瞭解網(wǎng)路使用規(guī)範(fàn)。 網(wǎng)路與通訊 (BBS, , , ftp 等 ) 9 此學(xué)習(xí)內(nèi)涵是其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生「 運(yùn)用資訊」能力的必備技能,教學(xué)重點(diǎn)為基本操作的練習(xí)以及使用規(guī)範(fàn)的講解,應(yīng)避免流於深?yuàn)W理論或技術(shù)層面的介紹。 操作評(píng)量 122 五年級(jí)資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 學(xué)年 (總節(jié)數(shù) ) 欲培養(yǎng)之資訊能力 (能力指標(biāo)編號(hào) ) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 涵 節(jié)數(shù) 說 明 建議評(píng) 量方式 五 (20) 7344 能獨(dú)自或與同儕合作完成網(wǎng)頁的製作。 網(wǎng)路與通訊 製作網(wǎng)頁 (個(gè)人及班級(jí) ) 10 製作網(wǎng)頁是學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)路的進(jìn)階技能,此項(xiàng)學(xué)習(xí)有助於全班或全校、甚至是全國學(xué)生學(xué)習(xí)的分享。 操作評(píng)量 報(bào)告 7341 瞭解電腦網(wǎng) 路概念及其功能。 7351 能找到合適的 網(wǎng)站資源、圖書館資源。會(huì)檔案傳 輸。 7352 能利用光碟、 DVD 等資源搜尋需要的資料。 網(wǎng)路資源之蒐尋 其功能簡介 蒐集 資料、圖書館資源搜尋 搜尋 (如 CD 光碟 ) 10 在五年級(jí)的接觸後,學(xué)生已對網(wǎng)路有初步的認(rèn)識(shí),此學(xué)年的網(wǎng)路教學(xué)重視教導(dǎo)學(xué)生在龐雜的網(wǎng)路資源中找到自己需要的資訊,以及分辨資訊的優(yōu)劣及適切性。 專題報(bào)告 課堂觀察 歷程檔案(相關(guān)資料展示 ) 六年級(jí)資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 學(xué)年 (總節(jié)數(shù) ) 欲培養(yǎng)之資訊能力 (能力指標(biāo)編號(hào) ) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 涵 節(jié)數(shù) 說 明 建議評(píng) 量方式 六 (20) 7336 能針對日常問題提出可行的解決方法。 問題解決與規(guī)劃 專題製作 10 此學(xué)習(xí)內(nèi)涵接續(xù)五年級(jí)的初步訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行其他領(lǐng)域之專題學(xué)習(xí)時(shí)必備的解題技能。教學(xué)重點(diǎn)為確定問題、蒐集資料、分析資料、歸納、解釋等。 專題報(bào)告 7333 能利用試算表提供的工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖表製作、函數(shù)模擬等。 試算表 、出試算表 範(fàn)例進(jìn)行基 本操作:包括標(biāo)題、數(shù)字的輸入 範(fàn)例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖表的製作練習(xí)、公式設(shè)定 10 「試算表」亦屬開放式軟體,其特點(diǎn)如上面所述。而且學(xué)生可藉由數(shù)字、公式等的操弄,觀察模擬函數(shù)的行為,有助於某些數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)。 簡單口頭問答 操作評(píng)量 報(bào)告 123 七年級(jí)資訊基本學(xué)習(xí)內(nèi)涵 學(xué)年 (總節(jié)數(shù) ) 欲培養(yǎng)之資訊能力 (能力指標(biāo)編號(hào) ) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 涵 節(jié)數(shù) 說 明 建議評(píng) 量方式 七 (40) 7434 能利用簡報(bào)系統(tǒng)提供的工具編輯報(bào)告內(nèi)容與設(shè)定播放的方式。 簡報(bào)系統(tǒng) 例進(jìn)行背景、樣本變換練習(xí) 範(fàn)例進(jìn)行格式設(shè)定:包括文字、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、播放設(shè)定等 、圖畫、物件、表格 方式 7 「簡報(bào)系統(tǒng)」亦屬於開放式軟體,其功能如前之說明。 簡單口頭問答 操作評(píng)量 報(bào)告 七 (40) 7421 具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設(shè)備的基本認(rèn)識(shí)。 電腦概念 、現(xiàn)在與未來 、硬體概念 、中央處理單元、記憶體、介面卡與擴(kuò)充槽、及輸出設(shè)備之間的整體關(guān)係及運(yùn)作 方式 4 教導(dǎo)學(xué)生對電腦較進(jìn)階的認(rèn)識(shí),包括硬體、軟體,以及電腦發(fā)展的概念介紹。應(yīng)注重學(xué)生概念性的瞭解而非記憶性的背誦。 簡單口頭問答 7435 能實(shí)作簡易資料庫以管理資訊。 資訊管理 用的資料庫 統(tǒng)的應(yīng)用 7 教學(xué)重點(diǎn)為資訊管理概念的介紹以及實(shí)際操作資料庫系統(tǒng)。資訊管理觀念重在如何組織資料以及管理資料?!纲Y料庫」軟體屬開放式軟體,其特點(diǎn)為只提供基本功能,學(xué)生必須自己鍵入資料及資料處理的程序,電腦方能產(chǎn)生學(xué)生所需的結(jié)果。此類軟體的學(xué)習(xí),對學(xué)生自 己建構(gòu)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之知識(shí)相當(dāng)有助益。 簡單口頭問答 操作評(píng)量 報(bào)告 124 7438 認(rèn)識(shí)程式語言、瞭解其在解決問題上的應(yīng)用。 程式語言 * 4 程式語言簡介與問題解決流程的搭配教學(xué)有助於學(xué)生解題邏輯能力的提升。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)程式語言、瞭解其應(yīng)用,為概念性的介紹,不強(qiáng)調(diào)程式的設(shè)計(jì)。 簡單口頭問答 7424 瞭解多媒體電腦相關(guān)設(shè)備,以及圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用。 多媒體電腦 、動(dòng)畫 的基本操作 8 多媒體電腦將是個(gè)人電腦的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,本學(xué)習(xí)內(nèi)涵重點(diǎn)為相關(guān)多媒體設(shè)備的介紹及軟體的展示,期使學(xué)生瞭解圖形、影像、文字、動(dòng)畫、語音的整合應(yīng)用。 簡單口頭問答 操作評(píng)量 7437 能利用網(wǎng)際網(wǎng)路、多媒體光碟、影碟等進(jìn)行資料蒐集,並結(jié)合已學(xué)過的軟體進(jìn)行資料整理與分析。 問題解決與規(guī)劃 、多媒體光碟、影碟等進(jìn)行資料蒐集 進(jìn)行資料整理與分析 10 本學(xué)習(xí)內(nèi)涵鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)電腦技能進(jìn)行各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)及專題製作。 專題報(bào)告 歷程檔案 備註:「 *」表示選擇課程,學(xué)??梢暻闆r決定 該課程的安排。 125 附錄五 國民中小學(xué)教師資訊基本素養(yǎng)指標(biāo) 一、資訊課程專業(yè)素養(yǎng): 1).會(huì)管理、收發(fā)自己的電子郵件。 2).了解使用 Tel 的禮儀。 3).了解使用電子通訊的禮儀。 1).了解所有權(quán)與著作的意義,尊重智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)。 2).了解網(wǎng)路管理與電子簽章、不仿冒、不翻製別人軟體教材。 3).了解電腦病毒傳染的發(fā)病原因。 1).了解網(wǎng)路傳送資料的安全性。 2).知道防火牆的功能與網(wǎng)路加密的重要性。 3).能遵守網(wǎng)路安全守則、尊重個(gè)人資料保護(hù)法。 1).了解資訊科技融入各科教學(xué)之內(nèi)涵。 2).會(huì)電腦操作、並利用電腦做教學(xué)活動(dòng)。 3).會(huì)利用電腦分析學(xué)生學(xué)習(xí)成果。 4).會(huì)利用電腦工具做級(jí)務(wù)工作之處理。 二、套裝軟體及應(yīng)用軟體操作素養(yǎng): 1).了解 CAI 的效益與範(fàn)圍。 2).會(huì)評(píng)選課程相關(guān) CAI。 3).能安裝 CAI 於電腦主機(jī)上,並做教學(xué)使用。 4).能利用 CAI 做各種輔助教學(xué)活動(dòng) 5).會(huì)簡易上網(wǎng)操作,並使用瀏覽器。 6).會(huì)上網(wǎng)搜尋網(wǎng)路上的補(bǔ)充教材。 7).能下載、複製、編輯、存檔所搜集的網(wǎng)路資料。 126 8).能利用網(wǎng)路教材配合各科做教學(xué)活動(dòng)。 1).了解網(wǎng)路管理的重要性。 2).使用電腦系統(tǒng)管理學(xué)生資料及學(xué)習(xí)資料。 3).會(huì)利用校務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)管理,並分析 研判學(xué)習(xí)成效。 4).會(huì)使用校務(wù)系統(tǒng)出評(píng)量試題,進(jìn)行教學(xué)評(píng)量。 1).會(huì)簡易軟體安裝、文書軟體操作。 2).了解學(xué)校電腦系統(tǒng)、會(huì)操作電腦教室教學(xué)網(wǎng)路廣播系統(tǒng)。 3).會(huì)處理學(xué)生基本資料登錄、及學(xué)生輔導(dǎo)
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