【正文】 法制副校長先進(jìn)事跡 心系普法工作情寄未成年人 區(qū)檢察院副檢察長，自 2021 年被聘為市第四中學(xué)法制副校長以來，配合四中教職員工積極開展預(yù)防青少年犯罪工作，認(rèn)真履行職責(zé)，取得明顯效果。他本人被評為“全區(qū)綜合治理先進(jìn)工作者”、“全市嚴(yán)打斗爭先進(jìn)個人”、“全市優(yōu)秀法制副校長”、“全省優(yōu)秀法 制副校長”。 2021 年以來，區(qū)檢察院辦理的未成年人犯罪達(dá) 75 人，其犯罪呈現(xiàn)低齡化和多樣化。一樁樁觸目驚心的案例，使身為法制副校長的，深刻認(rèn)識到預(yù)防青少年犯罪的重要性，他要求自己絕不能使法制副校長有名無實。他積極與學(xué)校配合，將“預(yù)青”工作納入學(xué)校政治思想工作教學(xué)內(nèi)容，提高法制課質(zhì)量，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。在他的督促和配合下，四中建立健全了以黨政一把手為組長，分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長為副組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了校外輔導(dǎo)員隊伍，將法制教育工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃，和學(xué) 校其它工作同布置、同執(zhí)行、同檢查、同總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。他撰寫的《如何履行好法制副校長的認(rèn)識和體會》一文被省、市報刊采用。近幾年來，四中教職工及學(xué)生從未發(fā)生違法犯罪行為。 根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗，結(jié)合本區(qū)社會治安狀況，注意積累案例，對未成年人案件分門別類，總結(jié)資料，有針對性的用實際案例進(jìn)行教育。根據(jù)青少年違法犯罪大致特點，他時刻注意兩個“針對”，首先針對不同學(xué)年、不同學(xué)期的特點，充分利用典型案例對學(xué)生進(jìn)行講解；其次，針對社會治安的不斷變化以及中學(xué)生思想動態(tài)和行為傾向，經(jīng) 常與學(xué)校溝通、交流，充分發(fā)揮自己和單位工作職能，深入學(xué)校開展個案犯罪預(yù)防，向?qū)W校提出如何預(yù)防違法犯罪意識產(chǎn)生的意見和如何防范違法犯罪行為的建議。他負(fù)責(zé)主編的區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪教育讀本《青少年警示錄》已于今年出版。 第三篇：副校長先進(jìn)事跡材料 在浠水縣北部山區(qū)的堰橋中學(xué)，有這樣一位老師， 28 年都一直扎根在這所窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村中學(xué)，他雖然沒有驚天動地的壯舉，但干出了一番不平凡的事業(yè)。他把自己的全部心血和汗水傾注在教育上，使一個落后的農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校面貌擠身于全縣前列，他熱愛教育工作 ，樂于吃苦，勤于鉆研，發(fā)揮了一個優(yōu)秀教師的帶頭作用。曾先后獲得 黃岡市骨干教師 、 黃岡市優(yōu)秀德育教育工作者 、 全國奧賽優(yōu)秀教練員 、 縣級學(xué)科帶頭人 、 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 、等榮譽(yù)稱號。他，就是堰橋中學(xué)副校長王求恩同志。 一，扎根山區(qū)，情系教育 他熱衷于教育事業(yè)，熱愛本職工作，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，他為人忠厚，工作中執(zhí)著，任勞任怨，默默耕耘，無私的把自己的一切奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 剛參加工作時，由于學(xué)校條件差，許多好心的朋友，勸他不必在如此落后的山區(qū)從事艱辛的教育工作。然而他不為所動，因為 他喜歡孩子，更喜歡教育，樂意用心靈去與天真無邪的孩子們交流。在工作中，他從不計得失，不圖名利，辛勤地耕耘、默默地奉獻(xiàn)。由于工作出色，幾個單位想要他，但他覺得山區(qū)的孩子更需要他，因而他義無反顧地選擇了留下。他覺得把自己的青春獻(xiàn)給山區(qū)教育，人生才會更加有意義。 作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師，他將對黨和人民的熱愛融入工作實際。落后的山區(qū)教育，他看在眼里，急在心里。覺得自己有責(zé)任讓經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的山區(qū)的孩子們走出山區(qū)，展現(xiàn)風(fēng)采。他針對山區(qū)孩子聰明、刻苦等特點，大膽進(jìn)行分層教學(xué)實驗，制定了 分類輔導(dǎo)、逐層提 高 的教學(xué)方法，將一個個不諳世事的農(nóng)村娃娃培養(yǎng)成了充滿靈氣的高才生。他教過的學(xué)生中有考上北大的萬家歡、考上清華的周奇凱等等，還有更多的都以成為各條戰(zhàn)線的有用人材。 二，舍家為校，無私奉獻(xiàn) 他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給心愛的教育事業(yè)，輕家重校是他的底線。走上工作崗位以來，先后擔(dān)任了團(tuán)支部書記、政教主任、教導(dǎo)主任和主管教育教學(xué)工作的副校長等職務(wù)。學(xué)校的工作耗費了他大量精力，他每天工作時間都達(dá)到了 15 個小時以上。沒有節(jié)假日，有的是繁忙的工作，這使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，同學(xué)都戲稱他是 生活在真空 中的人 。他將自己大量的時間投入到學(xué)生，投入到工作，很少有時間與家人在一起，他欠家人太多了。 06 年年底，他父親因病住院，當(dāng)時臨近期末，對于主管教學(xué)工作的他來說是相當(dāng)?shù)姆泵Γ瑢W(xué)生復(fù)習(xí)、學(xué)校工作使他無暇去照料老人。每天總是深夜去照看一下，第二天，天不亮就返校。為了鐘愛的事業(yè)，他無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。妻子在家務(wù)農(nóng)，兩個孩子又上大學(xué)，盡管家庭困難，但他從未向組織提過任何要求，學(xué)校每次要給他照顧，他都把它讓給最需要幫助的老師。 多年來，他一直是擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和數(shù)學(xué)課， 07 年 6 月，正值復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，由于 過度勞累，他感到腹部疼痛，為了不耽誤一節(jié)課，他一邊偷偷地吃些消炎鎮(zhèn)痛藥，一邊耐心細(xì)致地指導(dǎo)復(fù)習(xí)，直到學(xué)期結(jié)尾，他才抽出時間去醫(yī)院檢查。醫(yī)生們都說他為了工作不要命了 闌尾炎一穿孔后果就不堪設(shè)想。當(dāng)時正值暑假，人們正忙于度假，他卻靜靜地躺在了手術(shù)臺上。而這年中考班里就有 5 人考入黃高，有 27 人考入一中。 三，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新 作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他一向主張，要有較強(qiáng)的管理水平，更要過硬的業(yè)務(wù)能力。近年來，隨著新課程改革的深入，他認(rèn)真學(xué)習(xí)同行們先進(jìn)的經(jīng)驗，積極參與課程改革，大膽探索。曾先后在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志上發(fā)表多篇論文，去年，他寫了一篇題為《學(xué)困生數(shù)學(xué)教學(xué)法》還獲得全國數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文三等獎。同時，他還與黃岡知名數(shù)學(xué)老師一道，編寫了《黃岡奧賽》一書。 他大膽啟用年輕的教師，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)青年教師搞教研、搞教改，向青年教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，讓一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校里中堅力量。有 10 多名青年教師快速崛起，成為了教學(xué) 骨干。使學(xué)校出現(xiàn)了不斷前進(jìn)，不斷超越的新局面。每年中考前夕，勤奮的他不時出現(xiàn)在黃岡市知名的初中學(xué)校，借鑒兄弟學(xué)校的備考經(jīng)驗和先進(jìn)的管理模式，把這些經(jīng)驗帶回學(xué)校，讓自己的老師視野開闊，讓自己的學(xué)生訓(xùn)練有素。上天不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲，他所負(fù)責(zé)的教育教學(xué)工作是一步一個新臺階，中考更是連創(chuàng)輝煌，特別是近幾年，堰橋中學(xué)的教學(xué)成績始終位居全縣前列。學(xué)校每年都獲得 教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎 、 教學(xué)管理先進(jìn)單位 等光榮稱號，而他自己也贏得了大家的尊重和贊譽(yù)。 四，以人為本，關(guān)愛師生 以人為本是當(dāng)今的教育理 念，學(xué)生的利益高于一切是教育的宗旨，一切為了學(xué)生是教育的出發(fā)點。在二十八年的教學(xué)生涯中，他從未以教師身份在學(xué)生面前自居，從未以領(lǐng)導(dǎo)的身份在老師面前耍威，總是站在學(xué)生和老師的角度思考問題，融入其中，共創(chuàng)和諧教育。課堂內(nèi)外與學(xué)生一起探索、交流，工作之余與老師們一起交心、談心。生活中無微不至地關(guān)心教師和學(xué)生。 03 年冬天的一個深夜，天正下著大雨，疲倦的他剛?cè)胨?，卻被一陣急促的敲門聲驚醒，班里的一位同學(xué)叫道，王老師，不好了，張洋洋突然高燒，口吐白沫。 一聽這話，他二話不說直奔學(xué)生宿舍，看到生病的張洋洋，由不得多想， 顧不上寒冷，他騎上自己的摩托車，冒著大雨直奔醫(yī)院。因醫(yī)治及時，張洋洋同學(xué)很快痊愈，后來家長特別感激，但他覺得這沒有什么，這樣的事對他來說太習(xí)以為常了。因為在他眼里，愛學(xué)生要勝過愛自己。 他不僅關(guān)心學(xué)生的身心健康，還關(guān)注著他們的生活困難。 2021年，他班上張德新同學(xué)，父親因病去世，母親高度近視，基本喪失勞動能力，家境艱難。孩子孤僻、自卑。有放棄讀書的念頭，他知道后暗下決心，一定要想盡辦法留住學(xué)生，于是用家訪、置寒衣、助學(xué)費等真情溫暖著孩子。終使孩子重拾自信，重返校園。今年以優(yōu)異成績考入青島大學(xué)。 多年來，他總是盡自己最大的努力去做好每一件事，以樸實高尚的人格魅力感染著學(xué)生，用孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神打動著學(xué)生，他的付出也贏得了全校師生無限的尊敬與熱愛。 2021 年以來，他所輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽有多人獲國家級獎勵，他本人也獲得 全國奧賽優(yōu)秀教練員 稱號，去年他還被授予 黃岡市優(yōu)秀德育教育工作者 光榮稱號。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán) ，為了教育的明天，為了孩子的未來，不管農(nóng)村條件多么艱苦，他都會一如既往，堅持不懈的走下去。他堅信有了