【正文】 副校長先進事跡材料 曾憲美同志，男，現(xiàn)年 55 歲， 1978 年 7 月參加工作， 1976 年 7月加入中國共產(chǎn)黨， XX 年 8 月任潘口中學(xué)分管后勤工作副校長。多年來，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的熱情幫助下，他始終堅持 教書育人、管理育人、服務(wù)育人 的方針，堅持為教學(xué)服務(wù)、為教職工服務(wù)的方向，團結(jié)帶領(lǐng)后勤工作人員努力做好后勤服務(wù)保障工作，為構(gòu)建和諧校園做出了不可磨滅的貢獻，多次被評為先進工作者、 模范黨員。 他雖年過半百，身 患高心壓、心臟病達十余年，曾在工作崗位上突發(fā)腦溢血住進縣醫(yī)院 ,出院后沒休息一天就走上崗位 ,仍然不減當(dāng)年的工作緊迫感和責(zé)任心，處處事事以身作則。 作為分管財務(wù)和后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。他時常跟人講，他是后勤工作的管理者，也是后勤工作人員的領(lǐng)頭雁、老大哥，他要給身邊的人做好表率、當(dāng)好榜樣，用自己的一言一行帶動他們、感動他們、促進他們，讓他們都認識到，后勤崗也是崗，雖然瑣碎，而且往往還得不到別人的理解，但只要樹立艱苦奮斗、無私奉獻、熱忱服務(wù)的信念，用個人真心的付出竭誠為全校師生服務(wù)，這個崗就會是一個 奉獻的崗、一個服務(wù)的崗、一個出色的崗、一個誰都可能伸大拇指的崗！ 二、廉潔奉公，真誠為校 作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，面對這塊 大肥肉 ，一不小心就會有失足的危險。首先是根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件差，經(jīng)費十分緊張等多種因素，認真分析，廢出食堂承包經(jīng)營制，改為學(xué)校統(tǒng)一管理運行的體制從制度入手，先后建立健全了《后勤人員管理責(zé)任制》，物品采購，倉儲保管，財務(wù)管理，帳目公示公開等一系列管理制度，有效的遏制了各個環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的漏洞，極大地調(diào)動了后勤全體工作人員的工作積極性和主動性及工作責(zé)任感，消除了前勤教師對后勤人員在采購、物價等多方面的猜疑，使學(xué)校教職工關(guān)注的 熱點問題、焦點問題更加透明公開。對采購額度較大的堅持 同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù) 的原則進行。 「 1」「 2」 三、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù) 在改善學(xué)生生活上，他廣泛征求家長，師生意見和建議，不定期召開學(xué)生代表會，聽取學(xué)生在生活上的建議，能解決的立馬解決，不能立即解決的逐步改善，并當(dāng)面向?qū)W生 解釋，取得家長、教師、學(xué)生的理解。他提出，學(xué)生不喜歡吃的菜不買，不愿吃的飯不做，不論物價怎樣上漲，學(xué)生該攝取的營養(yǎng) ，如：蛋類、豆制品、肉類等，他都在可行范圍內(nèi)進行科學(xué)合理的調(diào)配，每周菜的品種達 10 樣以上，學(xué)生在校吃得飽，吃得好，吃得香，不思飯食，一心撲在學(xué)習(xí)上。 目前，全校后勤工作正在邁向規(guī)范、科學(xué)化。他 20xx 年 — 20xx 年連續(xù)五年被評為縣優(yōu)秀教師， 20xx年被評為創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 20xx 年被評為師德標(biāo)兵。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。他在師生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。 二、用無私的奉獻詮釋教師本色 源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，他三十年如一日，在工作中默默奉獻。 三、用愛的心泉塑造美好的心靈 俗話說 澆花要澆根，幫人要幫心 。 四、用綠葉的情懷編導(dǎo)自己的課堂 只 有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。教學(xué)中，韓老師集編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做師生的表率。下午考 完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到深夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。他還以孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績給大家留下了深刻的印象，也帶動了我校教師，激發(fā)了大家的工作熱情。服從學(xué)校工作安排，扎根農(nóng)村教育，在教師中起好了模范帶頭作用。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，和學(xué)生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。使學(xué)生們在 理解的基礎(chǔ)上掌握知識，并在教學(xué)上將思想教育與知識教育相結(jié)合，達到教書育人的目的。 他十分清楚即使是一個有一定教學(xué)經(jīng)驗 的教師，如果知識不更新，觀念不轉(zhuǎn)換，教法不改進，就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐，跟不上新時代教育的發(fā)展。 四、在平凡的工作中默默的奉獻自己 作為學(xué)校副校長，他深知工作的重要性和復(fù)雜性，積極主動協(xié)助校長工作，是學(xué)校各項工作正常進行的必要條件。 。 該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻自己，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻，贏得了師生的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任。 他所教的每屆學(xué)生的成績都很優(yōu)異，在全年級名列前茅，每年輔導(dǎo)的學(xué)生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎項， 20xx 年下學(xué)期至今多次被學(xué)校評為 優(yōu)秀教師 ， 20xx 年被評為校 十佳教師 ， 20xx、20xx 連續(xù)兩年被評為 縣優(yōu)秀教師 ， 20xx 年被評為 先進工作者 優(yōu)秀干部 ， 20xx 年被評為 先進工作者 優(yōu)秀黨員 39。 學(xué)生們認為他是一個值得信賴的好老師，所以下課后他的身邊圍滿了學(xué)生，針對學(xué)生的各種問題，他總是熱情而又耐心解答。 三、有較強的教學(xué)業(yè)務(wù)能力 該同志從事教學(xué)工作十幾年來，在教學(xué)崗位上以身作則，嚴格要求，不斷探索進取，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，仔細備課，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。副校長先進事跡材料事跡材料。做到遵章守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神。 六、用求實鉆研做養(yǎng)料滋養(yǎng)明日的果實 副校長先進事跡材料 xx，于 2021 年 8 月參加工作，中學(xué)一級教 師，現(xiàn)任學(xué)校副校長和初二語文教學(xué)工作。寒來暑往，韓老師總是提前起床，開始時，是他第一個出現(xiàn)在校園，后來，跟他早的老師越來越多。他的課堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué) 生個性充分得到發(fā)展。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進而形成積極的學(xué)習(xí)動機。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進心。三十年來，他不計時間、不計報酬 ，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進步，他的大量的休息時間都是在和學(xué)生補習(xí)、活動、家訪中度過的。無數(shù)個清晨，迎著朝霞曙光走進教室；無數(shù)個夜晚，帶著欣慰和倦意休息。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。 一、用高尚的師德完善自己的人格 人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，一直以來他抱著 再苦不能苦別人，再累先要累自己 的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，他對潘中及周圍環(huán)境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)氣起到了促進作用，同時樹立了 廉勤兼優(yōu) 領(lǐng)導(dǎo)干部的好典型，用榜樣的力量推進了潘中反腐倡廉的前進步伐，為 端正黨風(fēng)校風(fēng)家風(fēng)，共建廉潔和諧平安 做出了巨大的貢獻，確保了潘口中學(xué)的穩(wěn)步向前發(fā)展。 四、家庭助廉，無私奉獻 學(xué)校后勤接觸的商家多，包工頭多，多多少少總有人去他家拜訪，希望在承包工程、選定商家時能多考慮自己，對此，他從來不收商家一份禮，不吃商家一頓飯，凡是看到來者手提禮物，就豪不客氣地拒之門外，或來訪者走時原物奉還，不占一丁點兒的便宜，誰都知道，找他辦事容易，給他送禮，請他吃飯那是難上加難。 對于飯菜質(zhì)量，自己的孩子能吃，學(xué)生就能吃好，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子對待。工作中他厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的 管家婆 。 他堅持民主議事制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正