支教教師個(gè)人工作計(jì)劃（通用）[五篇范例]-文庫吧
2025-03-28 08:34 本頁面
【正文】 認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用 做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。 熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì) 像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下 有用的東西。 支教教師個(gè)人工作計(jì)劃 3 一、計(jì)劃總覽 實(shí)習(xí)期間，必須完成不少于 100 課時(shí)的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作； 實(shí)習(xí)期間，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課記錄； 實(shí)習(xí)期間，必須保持至少 8 篇支教見聞與感悟的博文； 實(shí)習(xí)期間，盡可能保持博客動(dòng)態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。 二、計(jì)劃詳案 第一個(gè)月： 熟悉環(huán)境，了解支教學(xué)校情況和各項(xiàng)常規(guī)工作； 跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作； 備課、上課，鍛煉好自己的教學(xué)技能。 第二個(gè)月： 舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng) 6 次； 正式上手學(xué)生的心理個(gè)案輔導(dǎo)； 給學(xué)生上更多有趣有用的課； 協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。 上好公開課。 第三個(gè)月： 參與校、區(qū)教研活動(dòng)； 跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)； 分析特殊學(xué)生背景，全程跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài)。 第四個(gè)月： 收集整理實(shí)習(xí)支教工作材料，進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)。 參與答辯總結(jié)會(huì)，完成實(shí)習(xí)支教工作答辯； 完成實(shí)習(xí)支教各項(xiàng)作業(yè)及結(jié)束期各項(xiàng)工作。 跟老師和學(xué)生好好告別。 第二篇：教師個(gè)人支教工作計(jì)劃 教師個(gè)人支教工作計(jì)劃 東高白學(xué)校逯小玲 2021 年，對(duì)于我來說，是一個(gè)幸運(yùn)年，作為一名普通的人民教師，我光榮地成為東高白小學(xué)的支教教師。我感到無比驕傲和自豪，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，將本次支教工作做如下安排： 支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給 所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。 先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)有針對(duì)性地開展自己的支教工作。 與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定自己公開課的內(nèi)容。 找所支教班的班 主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。 支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到 啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。 總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望，這次支教我能收獲多多。 第三篇：教師個(gè)人實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃 教師個(gè)人實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃 教師個(gè)人實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃 一、支教總目標(biāo) 配合支教學(xué)校的工作安排，投入到校園建設(shè)中去，特別是要傳承有地區(qū)特色
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