【正文】 84 年童話劇《小貓咪咪》； 1985 年幼兒舞蹈《鈴兒響叮當》均被縣評為第一名，受到觀眾的好評。 1986 年 3 月，新建教學大樓已正式使用，同年 9 月，趙雪英任園長，陳秋祺繼任付園長。設(shè) 9 個班，幼兒 375 人，教職工 20 人，其中教養(yǎng)員 15 人。 （ 91） 第 四 章 小 學 教 育 第一節(jié) 小學教育概況 清光 緒三十年（ 1940），由貢生應星奎在南浦書院創(chuàng)辦了浦城第一 所小學，名為南浦兩等小學堂。 6 月，西山書院創(chuàng)辦一所西山兩等小學堂。次年春，南浦兩等小學堂遷到尊經(jīng)閣，后由吳肇周在書院創(chuàng)辦城東兩等小學堂。光緒三十三年在富沙書院創(chuàng)辦一所小學。次年春，先后在直街文昌宮，鄉(xiāng)區(qū)臨江毓麟宮、石陂菁黎書院、仙陽真文忠公祠創(chuàng)辦 4 所小學，全縣計 8 年小學，其中兩等 5 所，初等 3 所。 清宣統(tǒng)元年（ 1909）二月，在司前西竺寺，下沙鄭氏宗祠辦起 2 所小學。次年三月，在前墩、桑田村辦起 2 所小學。宣統(tǒng)三年三月，在九牧文昌宮又創(chuàng)辦一所，這年全縣發(fā)展 12 所小學（兩等 6 所，初等 6 所）。自開辦小學以來，初、高小 畢業(yè)生有 87 人，其中初等畢業(yè)生 47 人，高小畢業(yè)生 40 人。 民國元年（ 1912 年）二月，在上際東山寺創(chuàng)辦一所小學。次年春，先后在直街文宮，鄉(xiāng)區(qū)臨江毓麟宮增辦一所高等小學。同年，李迪瑚在李氏祠創(chuàng)辦私立養(yǎng)族小學 1 所，建桑園。這年全縣共 14 所小學，其中初等 10 所，高等 3 所，乙種實業(yè)工業(yè)學校 1 所。學生 711 人，高小畢業(yè)生 16 人，教職 81 人。 （ 94） 民國二年，開始把原有學校改稱為初等、高等小學校 。司前的西竺改稱為縣立第一初等小學（高等部分學生并入明倫堂），把鄉(xiāng)區(qū)富沙書院、真文忠公祠的公立兩等小學堂改為高等小學校，城 東創(chuàng)辦私立鳳池初等小學 1 所。 民國三年四月八日，將明倫堂的兩等學堂改為縣立第一高等小學校，將直街文峰兩等小學改為縣立第二初等小學校（高等部分學生移并明倫堂）。同年二月，在九牧的文武廟添辦 1 所高等小學校，年秋，在前墩村佑啟初等小學添辦高等小學校 1 所。 民國四年后，全縣逐步把兩等小學改稱初等，高等小學校。同年，在水南護國社、長崗村的上處、觀前街的關(guān)帝廟、洋溪尾文昌宮等地創(chuàng)辦 4 所國民學校。 民國五年，縣知事胡子明把全縣分為 12 年區(qū)，在第三、五、九區(qū)增辦 4 所區(qū)立國民學校，在六、九區(qū)增辦 2 所區(qū)立高等小學。全縣小學區(qū) 30 所 ，其中國民學校的 19 所，高等小學 10 所，乙種實業(yè)學校 1 所，學生 899 人，教職員 132人。 民國六年，縣對學校進行整頓，并在圳邊、西段、葉村、盤亭、秀里、吳墩、柳家墩、高門等村增辦 9 所國民學校，在宮田村增辦高等小學 1 所。學校發(fā)展到39 所，其中國民學校 28 所，高等小學 11 所。學生 1691 人，其中高小 233 人，初小 1458 人。 民國七年三月，二區(qū)山路、八區(qū)巽嶺村增辦國民學校 2 所，七區(qū) （ 95） 外窯村由季孝謙創(chuàng)辦私立高等小學校 1 所，私立國民學校 1 所。 民國八年三月，教會在城區(qū)后坊耶蘇教堂創(chuàng)辦陶英女子小學，女生 30 人，教員 2 人。民國十年，教會又在福音堂創(chuàng)辦培植小學，學生 70 人，教員 3 人。全縣計小學 46 所，其中國民學校 34 所，高等小學 12 所。 民國十一年至二十年，教育經(jīng)費困難，學校多半停辦。 民國十二年八月，由徐禮謙、胡奇立等人集資在皇華山麓昭忠祠創(chuàng)辦 1 所私立樹人小學。 民國十六年八月，由祝煥坡（東孫）發(fā)起捐資在尊經(jīng)閣修建校舍，創(chuàng)辦 1所縣立清華女子完全小學。 至民國十九年，浦城縣小學計縣立 54 所，私立 2 所，共 56 年，其中完全小學 16 所，初等 40 所，有私人創(chuàng)辦完小、初級各 1 所。 民國二十六年起，鄭建藩在下沙創(chuàng)辦私立廣 文小學。 民國二十六年起?？h推行國民義務教育，和小學教育也同時發(fā)展。實施義務教育，辦有一年、二年制的短期小學 32 年（短期小學 10 所，簡易小學 22 所），開設(shè) 58 個班，學生 9104 人，占全縣人口 193378 人的 %，適齡兒童入學 7806人，占全縣學齡兒童 23866 人中 %，教職員 195 人。 同國二十七年六月，實施戰(zhàn)時民眾教育，全縣增辦戰(zhàn)時國民學校 37 所。 （ 96） 民國二十八年七月，為適應時局需要，把戰(zhàn)時民校與簡易小學，短期小學合并，改稱為戰(zhàn)時國民學校，采用保訓教合一方式，實施戰(zhàn)時國民組訓。 民國二十 九年二月，為普及國民教育，各種小學、戰(zhàn)時國民學校一律改稱為中心學校及國民學校，中習學校除設(shè)國民學校外，并設(shè)高級小學班。每保設(shè)一保國民學校，每鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設(shè)一中心學校，做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)、保保有學校，使義務教育與民眾教育同時推行。為實施普及國民教育計，在國民學校分設(shè)二年制和四年制兒童、成人、婦女班；在中心小學加設(shè)高小班。由此，全縣初等教育發(fā)展較快。計學校127 所（中心小學 14 所，保國民學校 113 所）， 185 個班，學生 9676 人，入學率占學齡兒童 27353 保的 63%，教職工 322 人。 民國三十一年八月，財政空虛，教育經(jīng)費無著 ，縣下令各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校，除因受漸贛戰(zhàn)事影響，校舍暫借別用，學生疏散外，統(tǒng)一進行調(diào)整。體仁、西山、交通、仙陽鎮(zhèn)及村頭、富嶺、山路、臨江、石陂、舊館、九牧、柳亭、棠秀等鄉(xiāng)共 13 年中心小學暫選適當?shù)攸c實行疏散教學；對彩門、迎遠、鐵場、龍根、碓下、葉村、后塘等 7 所保國民學校應遷移教學；大游、常源、下沙、龍墩、東門、大莊、募洋、南口、官莊、前洋、圳邊、山后、錦城、梅林、獅峰等 15 所保國民學校合并為 8 所；寨下、樟搖、余墩、南岸、 象口、大路、徐甫、殿基、漁、吳墩、梨村、柳墩、楓嶺、石龍、河村等 15 所國民學校暫行 （ 98） 停辦。 民國三十二年五月十二日，縣延聘各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學董會學董，為該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）籌集教育款，促進地方教育事業(yè)，并以行政區(qū)建立四個督導區(qū)，負責督促基金工作。這年教育經(jīng)費解決比較順利，小學教育事業(yè)有了發(fā)展。同年，由于地方紳士胡奇文等人集資在江西會館創(chuàng)辦 1 所私立豫章小學。 （ 99） 民國三十五年，抗日戰(zhàn)爭勝利，縣實施國民教育第二個五年計劃，規(guī)定小學每班學生人數(shù)以 35 人至 50 人為準，其學額不足者應實施強迫放學，力求充實，學校設(shè)置學生總額百分之三免費學額，以補助家境清寒及成績優(yōu)良學生。在校學生達 16596 人，占全縣人口 135944 人的 %，入學數(shù)占學齡七童 47778 人的%。 民國三十六年七月，城區(qū)在全浙會館內(nèi)，由孫竹齋等人集資創(chuàng)辦 1 所私立“之江小學”。這一年，全縣小學 145 所，其中國民學校 30 年，保國民學校 11 所、私立小學 1 所、私立初級 1 所，開 574 個班，學生 12158 人；教師 362 人，其中縣發(fā)薪俸 247 人，鄉(xiāng)自籌 115 有人。 民國三十八年，接近解放，學校暫停辦。 1949 年 5 月 13 日浦城縣解放了，小學教育又有了恢復，浦城縣軍管會接管了全縣公立中小學，采取“維持現(xiàn)狀，立即開學”的辦法，縣城的直街、清水井、后街、 江西會館所在地的小學及鄉(xiāng)區(qū)的小學都相繼復課。共計 114 所，其中完小30 所，初小 84 所，有 258 個班，學生 4746 人，入學率不及 20%，教師 322 人。 1950 年春，在黨的領(lǐng)導下，廣大工農(nóng)群眾在政治上、經(jīng)濟上翻了身，迫切要求學習文化，積極送子女入學，掀起了辦學熱潮，師資由縣統(tǒng)一分派任用。除復辦原學校外，利用古廟和祠堂，借用民房， （ 100） 因陋就簡辦起一批小學。到 1951 年，新辦小學 30 所，全縣小學發(fā)展到 154 所，其中首批發(fā)展了 2 所民辦小學。全縣開設(shè) 343 個班，在校學生達 11414 人，教職工達 387 人，其中 民師 2 人。 1952 年，縣政府將全縣小學的校名按當?shù)氐牡孛姆Q校名。 1953 年，是國家第一個五年計劃開始的一年，浦城縣貫徹了“整頓鞏固，重點發(fā)展，保證質(zhì)量，穩(wěn)步前進”的辦學方針，制訂整頓小學工作計劃《草案》。從重點到一般，分期分批進行整頓，爭取在兩年內(nèi)使全部公立小學納入正軌。這一年，工農(nóng)子女入學占學生總數(shù) 75%，在老蘇區(qū)還發(fā)展三所初級小學。 1956 年貫徹“全面規(guī)劃，加強領(lǐng)導，又多又快又好又省”的總路線方針，積極發(fā)展教育事業(yè)。在不增加編制的原則下，增加招生任務，采用二部制、巡迥、復式等教學，把下沙、霞洋、 山橋等三所初小增設(shè)高小班，改為完全小學。縣政府對經(jīng)濟來源確有困難的民辦小學，有校舍、課桌凳的民辦小學，以及山區(qū)、老區(qū)的民小都進行接辦，將 12 所民小轉(zhuǎn)為公辦小學。 1957 年，國家第一個五年計劃結(jié)束，第二個五年計劃開始?？h貫徹了“培養(yǎng)有社會主義覺悟的，有文化的身體健康的勞動者”的教育方針，學校面向工農(nóng)開門，全縣教育處于極大發(fā)展的時期。依靠群眾自籌資金辦學，有吾禮初小自籌資金獻木料和粗工新建校舍。發(fā)展山區(qū)、老區(qū)文化教育，先后在麥塢、東嶺、茶坪、龍沖塢、雷公橋、 （ 101） 吾禮、樟元、邱元、雙門井、閣下、柯處和 余墩、大路沿、外洋等村舉辦 14 所初小。有計劃普及小學義務教育，學校合理布點，方便群眾就近入學，把原來大前、象墩、外樟等 3 所巡迥初小和村頭、太平等 2 所初小改為全日制完小，讓農(nóng)民子女可以就近升入高小班學習。全縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)有完小，村村有初小。 1958 年，為適應國家社會主義建設(shè)的需要，縣貫徹“公辦 ” 和 “民辦”兩條腿走路辦學方針，多快好省地發(fā)展教育事業(yè)，采用民辦和民辦社助，辦有全日制、隔日制、半日制、早晚班等多種形式學校。全縣小學發(fā)展到 486 所，其中民辦 301 所，學生 26804 人。教學進行改革，實行教學與生產(chǎn)勞動相結(jié)合， 改變了教育“三脫離”為“三結(jié)合”，學校建立教學、生產(chǎn)勞動、科學研究三結(jié)合的社會主義教學制度，中高年級學生參加大煉鋼鐵、大辦農(nóng)場、大種試驗田以及打稻子、揀茶子等活動，支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 1959 年春，浦城縣全縣實現(xiàn)人民公社化。部分民辦小學隨著村莊合并，小學校進入大學校，并繼續(xù)民展了公民辦小學。 1960 年至 1961 年，由于三胩自然災害的影響和工作上的失誤，造成國家經(jīng)濟困難，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。為解決這個困難，小學根據(jù)“大辦農(nóng)業(yè)、大辦糧食”的方針， 9 月，有小學同 130 個大隊掛鉤，教師學生共同支援農(nóng)業(yè)勞動；校內(nèi)大辦 “一 （ 102） 廠三場”，增添學校收入。貫徹勞逸結(jié)合，控制教學時間，種植蔬菜雜糧，解決生活上溫飽問題。樹立克服困難信心，搞好教學工作，凡無公辦小學的大隊， 60年起，在大隊所在地轉(zhuǎn)一所民小為公辦小學，有南山、漁滄、大洋、上云、東山等 8 所，教師具有初中程度，身體健康，思想表現(xiàn)好，適合教學的均轉(zhuǎn)為公辦小學教師。全縣動員了高小畢業(yè)生和在學超齡生回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)；抓了學額鞏固，但流生還是嚴重，期末學生只有 24008 人，比期初下降為 %，流生 6734 人。 1961 年，縣貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針，執(zhí)行 縣委《關(guān)于文教體制的調(diào)整和招生任務的初步意見》，大力提高質(zhì)量，適當控制發(fā)展數(shù)量。精簡教師，調(diào)整學校布局，砍班并校。全縣 190 所公立小學，按校舍、師資、生源和地段的布局，調(diào)整永建 、巖鼻、渭潭、九里、楓溪、濠村、蓬尾、曹村、漁梁、村橋、嚴處等 11 所完小（小學架子保持不動），采用小班并大班，同時，壓縮學生數(shù)，把原計劃招生 7800 人壓縮到 4800 人，繼續(xù)動員高小畢業(yè)生和小學超齡生 573 人到農(nóng)業(yè)第一線，克服了過去發(fā)展規(guī)模大，速度 較快與國民經(jīng)濟的發(fā)展不相適應的矛盾。年底，文教局組織 9 個小組 52 人到各小學進行教育工作全面大檢查，解決了學校存在問題，堅定了師生辦學信心。 1962 年繼續(xù)貫徹“八字”方針，健全 （ 103） 領(lǐng)導班子，有實小、民主、解放、臨江、石陂、仙陽等學校都配備了正付校長和教導主任。在忠信的留愛、馬 、葉家障，九牧的王村、船嶺辦起了小學。招生工作優(yōu)先錄取工農(nóng)子弟，在 22981 個學生中，工農(nóng)子弟和其他勞動人民子女就有19276 人，占全縣學生總數(shù) %。 1963 年，在總結(jié)經(jīng)驗，糾正錯誤之后，小學教育事業(yè)開始穩(wěn)健地發(fā)展，貫徹了“兩條腿走路”的辦學方針，大力發(fā)展民辦小學，組織學生入學，制止流生，鞏固學額。農(nóng)村民 辦小學從 307 所增加到 366 所，學生嗇 1212 人，企業(yè)部門辦學由 2 所發(fā)展到 5 所，學生增加到 360 人。 1965 年，縣委貫徹中共中央《關(guān)天兩種勞動制度、兩種教育制度》的指示，依靠群眾，自籌資金，獻工獻料，勤儉辦學，創(chuàng)辦了多種形式的耕讀小學。新辦山區(qū)民辦小學 67 所，在完小較遠的雙人校改為公民合辦高小 11 所，偏僻山區(qū)發(fā)展到 323 所， 329 個班，學生 2143 人。這年全縣小學發(fā)展到 708 所，其中初小655 所，完小 53 所，開 1229 個班，在校學生 36735 人，入學率 %，教職工1399。 1966 年下半年，文化 大革命開始，學校停辦。建國后的十七年教育事業(yè)遭受到干擾和破壞。 1969 年，教育事業(yè)出現(xiàn)了另一個局面，小學下放大隊去辦， （ 104） 貧下中農(nóng)管理了學校。這一年，大隊小學開始附設(shè)初中班，把小學的骨干教師調(diào)去初中班任教，小學師資不足就吸收在鄉(xiāng)知識青年擔任民辦教師，顯然，削弱了小學師資隊伍。到 1975 年在極“左”思潮的影響下，隊隊又盲目辦初中班， 1976年隊辦初中班發(fā)展