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班主任個人述職(投稿)[共五篇]-文庫吧

2025-03-27 15:25 本頁面


【正文】 市級以上獲 精品文檔你我共享 獎共計 50余人次。 五、努力方向 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進一步全面提高自身素質(zhì)能力。 積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。 積極認真地開展家訪工作 ,想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。 努力學習先進的教學手段 ,搞好個人主頁建設(shè)的學習準備階段工作。 本人在本年度的教育教學工作中,不怕困難,敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績現(xiàn)小結(jié)如下: 一、政治思想素質(zhì) 精品文檔你我共享 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習 ,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。 二、業(yè)務(wù)知識能力在工作中,能根據(jù)需要有 計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認真地參加浙江大學大專自考學習,盡力做到學以致用,并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動,并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提咼。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學 精品文檔你我共享 的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位 ,提高課堂教學的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 牢牢把握讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制 ,讓學生上課積極思考。 探索研究新教法,新課型 ,全面提高學生的語文素質(zhì)。 運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。 繼續(xù)將愉快教育”和情景教學”模式深入課堂,是學生真正喜歡語文,學好語文。 鼓勵學生多讀多寫,進一步強化作文教學,全面提高學生讀寫能力。 精品文檔你我共享 三、班主任工作在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利條件下,也能高標準地完成學校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中,主要做到了愛”和嚴”,具體表現(xiàn)在: 有一顆愛心,這是做好工作的前提。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 :、嚴格要求,措施得力,這是做好工作的保證 米用積分制,有意識地提咼學生的參與意識和競爭意識。 創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán) 精品文檔你我共享 境,全面提高班級風貌 加強和其他 學科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學習成效。 四、工作成績個人: 第四屆中國少年作家杯全國征文大賽優(yōu)秀輔導獎。 我的一天”征文優(yōu)秀輔導獎。 全國中小學生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導獎。 學生 :輔導學生習作在市級以上發(fā)表共計 30余篇。 輔導學生習作在市級以上獲獎共計 50 余人次。 精品文檔你我共享 五、努力方向 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進一步全面提高自身素質(zhì)能力。 、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。 積極認真地開展家訪工作,想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。 努力學習先進的教學手段,搞好個人主頁建設(shè)的學習準備階段工作。 、利用業(yè)余時間繼續(xù)參加業(yè)務(wù)進修,順利通過成人高考 20 仮年 x月 x 日班主任個人述職報告時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時間了,班主任個人述職報 精品文檔你我共享 告。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。教育工作更讓我體會到了育人的不易,新的一年又開始了,還是依 舊懷揣著夢想,堅持著最初的理念投入到新的學期當中。希望通過自己的努力和對自己職責的認識,體現(xiàn)黨員教師的先進性。下面我將詳細闡述自己職責:去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個部分組成,第一是班主任工作,剛一踏入工作崗位我就擔任幾乎全是男生的機電班的班主任。而我,作為一個手無縛雞之力的女老師,又沒有經(jīng)驗和方法,要馴服這群無法無天的學生真的是非常困難。我的熱情非常高,同時投入的心思也非常多,但是,他們就是毫無起色,也完全不受我情感的支配。于是我也非常失望和灰心。更多的是對自己能力 的質(zhì)疑,是對自己的否定和對自己教育方式、教育信念的動遙但是,在一些周圍領(lǐng)導、老師的支持鼓勵下,我還是堅持了下來。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點經(jīng)驗:第一,對待學生一 精品文檔你我共享 定要有足夠的耐性,并且不能首先自己就失去了斗志。不管自己面對的是一群何樣的學生,首先自己要有足夠的熱情和力量。雖然不能從學生那得到任何的動力,但自己必須給自己充分的肯定和贊揚。第二,做事情要一步一個腳印,不能幻想一擊即中,述職報告《班主任個人述職報告》。做事給自己和學生留下一個緩沖時間。并且要懂得因材施教, 適當降低要求和標準。不能拿自己的要求去要求別人,更不能把自己不屑的事情看成多余。第三,不能逃避問題,更不能只一味地消沉,不管大環(huán)境是怎么樣的,都不能喪失拼勁。 要懂得取得幫助,不能什么事情都自己一個人去處理,那樣會覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗,會覺得孤立無援。第四,干了事情就應(yīng)該說出來,不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。因為現(xiàn)在是一個看你能力和工作表現(xiàn)的社會,所謂好事不出門,壞事傳千里”適當?shù)臅r候要懂得改變自己的觀念,讓自己得到更多的支持和幫助還有理解。 第五,對學生不能 精品文 檔你我共享 只有寬容,也不能只有教育,一定要有嚴厲。有時候過多的考慮只是杞人憂天,絕對要學會維護自己的權(quán)威。適當?shù)臅r候也要拿出自己的權(quán)利,用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常不懂規(guī)矩的學生。學會改變自己,因為只有自己去適應(yīng)工作了,才可能得到肯定,不要總期望著工作來適應(yīng)自己。 第六,雖然喜歡自己思考方法,雖然喜歡我行我素,但適當?shù)臅r候要學會借鑒和靈活應(yīng)用那些有經(jīng)驗老師的方法,用他人的智慧令自己進步。當然,在此,我也很感謝那些給了我建議和幫助的領(lǐng)導和老師們。第七,給學生適當?shù)谋頁P ,也給自己一定的夸獎,對待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。對學生們的要求要根據(jù)實際情況做不斷的調(diào)整,并做符合時宜的引導。有時候雖然知道自己在做無用功,但做了總比不做好。第八,做好自己的本職工作即可,別想著整手去抓多顆糖 ,結(jié)果很有可能手被卡在瓶口,最后兩敗俱傷。改變自己能改變的, 適應(yīng)自己不能改變的,這才對得住自己。 精品文檔你我共享 以上幾點其實都是自己很可能做不到的,但是,我希望自己可以以這次述職報告的機會,讓自己真正意識到并逐漸進步?;仡欉^去,展望未來,新的一學期又開始了,本來很想讓自己得到暫時的解脫,因為自己的承受能力究竟怎么樣,自己都是未知的??赡芤粋€黨員注定就要擔當更多。既然無法改變,那么就只有適應(yīng)。通過對自己職責的充分認識,也通過自己對教育的思考和領(lǐng)悟,我決定從以下幾個方面做出適當?shù)母纳疲旱谝?,增強班級的團結(jié)意識,用學生互相管理的方式增強班級的凝聚力,增 強學生的積極性。同時也增進同學之間的感情和友誼。這方面我會用身邊的示例和事實來教育學生,并且首先從自己做起,通過言傳身教做學生信任和學習的榜樣。 第二,增強同學們的責任感和改正錯【各位讀友,本文僅供參考,望各位讀者知悉,如若喜歡或者需要本文,可點擊下載下載本文,謝謝!】祝大家工作順利】 精品文檔你我共享 水調(diào)歌頭?明月幾時有宋代 :蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清 影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。 精品文檔你我共享 第二篇:優(yōu)秀班主任述職報告投稿范文 優(yōu)秀班主任述職報告精選范文 在日常生活和工作中,接觸并使用報告的人越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是收集整理的優(yōu)秀班主任述職報告精選范文兩篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 教師述職報告 xx,女, xx 歲,學歷本科。 xx 年 參加工作,至今已經(jīng) xx 年了。期間, xx 年任班主任工作。曾 x 次教畢業(yè)班,任 x 個班的班主任工作,教過優(yōu)班,也教過差班。不論教哪個班都憑著本心,盡心盡力的做好自己的本職工作,絕不做誤人子弟之事。所教的每個班的學生成績都穩(wěn)步上升,擔任班任的班級成績都居學年的一二名。 作為語文學科教師都會有這樣的感覺,和其他學科的老師拼證書是不占任何優(yōu)勢的。因為語文學科每年最多二次活動,有時甚至沒有,又有名額和年齡的限制,所以每年所獲得的證書有二個都是多的,而有的學科一年可能會得十來個證書,這對語文老師來說是不公平的。在教學 方面,我參加過省市區(qū)的各級各類的賽課和說課,都獲過一二三等獎。在教育方面,我做過多節(jié)德育綜合實踐課及教案評比,也分獲市區(qū)二三等獎。骨干方面,我是道里區(qū)第四批學科帶頭人,是科研骨干教師。在評優(yōu)方面,在 21 年的工作中除了沒獲過市優(yōu),其他的獎項都多次獲得過。 我想說說我的班主任經(jīng)歷。以祥林嫂的一句話作為我的開頭:“我真傻 !真的 !” 在孩子 3 歲的時候,我就接任了班主任工作。當時無任何功利目的,只是覺得很神圣,只是單純的喜歡。但是當了班任注定我要付出很多。當孩子生病的時候,張著小手哭喊著媽媽的時候 ,我上班走了。坐在車上還能聽到孩子撕心裂肺的哭聲,看到孩子揮舞的小手。現(xiàn)在的爸爸媽媽,你們能舍得嗎 ?你們能忍心嗎 ? 孩子上幼兒園時,一定是早上第一個去,晚上最后一個接回來的。作為班任我 6:30就從家走,把孩子送去幼兒園。因?qū)W校要求義務(wù)奉獻,每天 5: 30 下班,幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽,一次次的期盼,一次次的失望,心里念叨著:媽媽咋還不來接我啊 !每天上幼兒園前一定叮囑我:“媽媽早點來接我啊”孩子多可憐 ! 在孩子上小學時,我沒送過她一次,接她的次數(shù)也不會超過五次。在她三年級時,家 里有事,沒人能接送她, 9 歲的孩子只能自己去上學。那時早上 7 點鐘,我把她領(lǐng)到學校, 7:30,求我班的一個孩子幫我把她送到站臺,孩子自己背著大書包擠上 15 線車,用一站地的時間從前門擠到后門,好幾次差點下不去車。然后他從中醫(yī)院旁的小道穿過去。晚上坐 5 線回家?,F(xiàn)在的孩子多有福,學校給時間接送孩子。而我家孩子 9 歲起就自己坐車上學 孩子五年級時做闌尾炎手術(shù),我仍在帶班,上課。孩子初四時,我是班主任,現(xiàn)在高三了,我還是班主任,我夠敬業(yè)吧 !每天白天我和學生們斗智斗勇,戰(zhàn)斗一天。晚上,我拖著疲憊的身體等孩 子 9:30 放學,就為了和孩子聊會天,給她做點吃的。我不想說做老師做班任有多偉大,我只是覺得真的很累。這么多年來對孩子的虧欠太多了,我沒有在孩子成長的每個階段陪她長大,轉(zhuǎn)眼間,她就長大了,這是永遠也無法彌補的。 我們學校搬家那天是正月十九,那天是我爸爸的最后一個生日。為了盡快搬完,我們一家三口都在幫忙。當時女兒說:“媽媽我多干點,你的活干完了我們就可以去姥姥家給姥爺過生日了?!钡沁@一干就感干到了 8 點多。我弟弟給我打電話還問我能不能回去,老爺子在等我吃蛋糕。我說:“太晚了,到家就得 9 點了,明天還得上班 呢?!本瓦@樣,我錯過了我爸爸的最后一個生日。這種遺憾是永遠也無法彌補的。 如果可以重來,我要陪伴孩子快樂的長大,我要陪老父親度過他生命中每一個重要的日子。但是沒有如果。人生的舞臺沒有彩排,都是直播。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好,不要留有遺憾。我真傻,真的 ! 在現(xiàn)代化通訊工具這么便捷的今天,我去做過家訪。去的是新城花園,打車去的,回來時走的第五大道,沒有車,走回來的。到學校腳都磨起泡了,但是就累的癱在凳子上不想動,不想說。再說說我現(xiàn)在帶的這個班,開學報到第一天,我就處理打仗事件 。第二天去五樓開會,領(lǐng)導在講話,下面兩個學生就克制不住打起來了。第一次考試,前十名中我班進三個,更可觀的是后七名,我班占六個,他們不僅是學習差,其他方面也有問題?;旧闲W時的各班各校后進生的佼佼者齊聚我們班了。在六年級時,我中午就沒吃過消停飯,嘴張開了,飯沒送到嘴里,走廊里就傳來曲同學的嚎啕大哭聲,聲勢浩大,很嚇人。他進屋后,哽咽的說不出話來,我當時就認為完了出大事了,把孩子委屈成這樣,結(jié)果一問高同學罵他了,他沒罵回來。就這么大的。 第三篇:小學班主任個人述職報告 _班主任述職報告 班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位,怎樣開展班級工作怎樣當好班主任這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,一起來看看小學班主任個人述職報告范文 5 篇,歡迎查閱 !
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