蘇教版六年級列方程解決實際問題教案-文庫吧
2025-08-01 19:52 本頁面
【正文】 一第 2 題 學生獨立完成后，再要求說說寫出的每個含有字母的式子分別表示哪個數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 按后兩個關(guān)系式列出方程 自主小結(jié) 獨立完成后集體訂正。 先說說解題步驟，再解答。 先做一做，再說一說。 教 和 學 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學 生 活 動 三、作業(yè) 四：總結(jié) 做練習一 第 3 題 學生獨立完成后，指名說說自己的思考過程，進一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關(guān)系列方程的。 做練習一的第 5題 今天我們學習了什么內(nèi)容，你有哪些收獲？還有沒有疑惑的地方？ 獨立完成后集體訂正。 小結(jié) 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實際問題（ 1） 練習 課型 教學 目標 及 重點 難點 使學生在解決實際問題的過程中， 進一步鞏固 形如 ax+_b=c 的方程的解法， 同時 理解并掌握 形如 ax247。 b=c 的方程， 會 列上述方程解決兩步計算的實際問題。 提高分析數(shù)量關(guān)系的能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性。 使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中， 樹立學好數(shù)學的信心 。 重點： 引導學生獨立分析問題，找出題目中的等量關(guān)系。 教學準備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內(nèi)容主要是進一步教學用 方程 來解決相關(guān)的實際問題，主要是在上節(jié)課的基礎上進行鞏固練習，同時學習用形如 ax247。 b=c 的方程解決實際問題，并引導學生自主探索有關(guān)方程的解法。 光盤 板 書 設 計 列方 程解決實際問題 30x247。 2＝ 360 30x =360 2 30x =720 x =720247。 30 x =24 教 后 記 教 和 學 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學 生 活 動 一、復習準備 二、嘗試練習 三、鞏固練習 四、全課小結(jié) 五、作業(yè) 解方程 4x＋ 12＝ 50 ＝ 師：剛才的兩道題同學們完成得很好，這道題你們還能自己解決嗎？試試看。 30x247。 2＝ 360 指名學生說一說，解這個方程是第一步需要做什么？這樣做依據(jù)了等式的什么性質(zhì)？ 出示練習一第 7 題 （ 1）師：三角形的面積怎樣計算？你能根據(jù)這個公式列出方程嗎？ （ 2）學生自己列方程解答，全班交流訂正。 練習一第 8題 引導學生把楊樹與松樹有關(guān)的信息分別列表整理，再結(jié)合列表找出數(shù)量關(guān)系。 練習一第 9題 學生獨立思考，指名分析 數(shù)量關(guān)系， 結(jié)合學生回答畫出線段圖。 練習一第 10 題 師學生簡單介紹相關(guān)天文知識后，學生獨立解答。 練習一第 11 題 行間巡視，個別指導。 練習一第 1 13 題 學生獨立列方程解答， 說一說你這一節(jié)課的學習收獲。 完成《 補充習題 》相關(guān)習題 學生獨立完成，集體訂正。 學生獨立嘗試完成，全班交流。 說說思路 指名列方程，全體獨立解答，集體訂正。 列表整理并解答 獨立解答，訂正。 獨立做 獨立完成 同桌同學互相檢查，再集體訂正． 小結(jié) 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實際問題（ 2） 課型 教學 目標 及 重點 難點 使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如 ax+_bx=c 的 方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。 掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習慣。 重點難點： 掌握列方程解應用題的基本方法 , 在理解題意分析數(shù)量關(guān)系的基礎上正確找出應用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。 教學準備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內(nèi)容主要教學用 形如 ax+_bx=c 的方
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