蘇教版六年級(jí)列方程解決實(shí)際問題教案-文庫吧
2025-08-01 19:52 本頁面
【正文】 一第 2 題 學(xué)生獨(dú)立完成后，再要求說說寫出的每個(gè)含有字母的式子分別表示哪個(gè)數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 按后兩個(gè)關(guān)系式列出方程 自主小結(jié) 獨(dú)立完成后集體訂正。 先說說解題步驟，再解答。 先做一做，再說一說。 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 三、作業(yè) 四：總結(jié) 做練習(xí)一 第 3 題 學(xué)生獨(dú)立完成后，指名說說自己的思考過程，進(jìn)一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關(guān)系列方程的。 做練習(xí)一的第 5題 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你有哪些收獲？還有沒有疑惑的地方？ 獨(dú)立完成后集體訂正。 小結(jié) 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實(shí)際問題（ 1） 練習(xí) 課型 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中， 進(jìn)一步鞏固 形如 ax+_b=c 的方程的解法， 同時(shí) 理解并掌握 形如 ax247。 b=c 的方程， 會(huì) 列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。 提高分析數(shù)量關(guān)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中， 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 。 重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析問題，找出題目中的等量關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內(nèi)容主要是進(jìn)一步教學(xué)用 方程 來解決相關(guān)的實(shí)際問題，主要是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固練習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)用形如 ax247。 b=c 的方程解決實(shí)際問題，并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。 光盤 板 書 設(shè) 計(jì) 列方 程解決實(shí)際問題 30x247。 2＝ 360 30x =360 2 30x =720 x =720247。 30 x =24 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 二、嘗試練習(xí) 三、鞏固練習(xí) 四、全課小結(jié) 五、作業(yè) 解方程 4x＋ 12＝ 50 ＝ 師：剛才的兩道題同學(xué)們完成得很好，這道題你們還能自己解決嗎？試試看。 30x247。 2＝ 360 指名學(xué)生說一說，解這個(gè)方程是第一步需要做什么？這樣做依據(jù)了等式的什么性質(zhì)？ 出示練習(xí)一第 7 題 （ 1）師：三角形的面積怎樣計(jì)算？你能根據(jù)這個(gè)公式列出方程嗎？ （ 2）學(xué)生自己列方程解答，全班交流訂正。 練習(xí)一第 8題 引導(dǎo)學(xué)生把楊樹與松樹有關(guān)的信息分別列表整理，再結(jié)合列表找出數(shù)量關(guān)系。 練習(xí)一第 9題 學(xué)生獨(dú)立思考，指名分析 數(shù)量關(guān)系， 結(jié)合學(xué)生回答畫出線段圖。 練習(xí)一第 10 題 師學(xué)生簡(jiǎn)單介紹相關(guān)天文知識(shí)后，學(xué)生獨(dú)立解答。 練習(xí)一第 11 題 行間巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 練習(xí)一第 1 13 題 學(xué)生獨(dú)立列方程解答， 說一說你這一節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 完成《 補(bǔ)充習(xí)題 》相關(guān)習(xí)題 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 學(xué)生獨(dú)立嘗試完成，全班交流。 說說思路 指名列方程，全體獨(dú)立解答，集體訂正。 列表整理并解答 獨(dú)立解答，訂正。 獨(dú)立做 獨(dú)立完成 同桌同學(xué)互相檢查，再集體訂正． 小結(jié) 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實(shí)際問題（ 2） 課型 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如 ax+_bx=c 的 方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。 掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法 , 在理解題意分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內(nèi)容主要教學(xué)用 形如 ax+_bx=c 的方
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1