【正文】 、民主生活會(huì)制度、“三重一大”制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、財(cái)務(wù)管理制度、公開(kāi)承諾制度、責(zé)任追究制度、干部聯(lián)系班級(jí)制度等一系列管理制度和辦法。嚴(yán)格遵循“公開(kāi)、公正、公平”原則，即使向大家公布“三重一大”具體內(nèi)容。 ，每年，我們都與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《治理亂收費(fèi)承諾書(shū)》、《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》、《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》等。向家長(zhǎng)社會(huì)鄭重承諾：潛心執(zhí)教、愛(ài)心育人、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。 十二 、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境 幾年來(lái)，學(xué)校投入大量資金，加大了校園凈化、校園綠化、校園美化的力度。一是通過(guò)流動(dòng)紅旗的評(píng)比，加大衛(wèi)生檢查的力度，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，保持墻壁、閱報(bào)欄和各種宣傳窗的整潔、有序。二是以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營(yíng)造花草蔥榮、綠樹(shù)成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。三是合理設(shè)置學(xué)校的各種標(biāo)牌，做到美觀、精致，走廊、過(guò)道和室內(nèi)，飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展 需要等內(nèi)容要求的名人畫(huà)像、名人名言、名家字畫(huà)，或師生的書(shū)畫(huà)、美工作品等，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。 十三、完善德育機(jī)制，注重以德為本 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，我校制定了《 **小學(xué)德育工作計(jì)劃》，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 ，大力倡導(dǎo)廣大師生踐行社會(huì)主義核心 價(jià)值觀。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。 ，定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，組織教師家訪(fǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系。今年，我校舉行的“一年級(jí)開(kāi)筆禮、校園美食節(jié)、文化藝術(shù)展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)全部邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)，現(xiàn)在，關(guān)心孩子教育問(wèn)題的家長(zhǎng)越來(lái)越多了。 ，學(xué)校通過(guò)大力宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，形成人人懂守 則，事事講規(guī)范的校園氛圍；利用開(kāi)學(xué)，上好文明禮儀第一課，愛(ài)國(guó)主義教育第一課；抓住德育常規(guī)教育主陣地 — 班會(huì)課，做到每周一話(huà)題，每月一主題，有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；每月進(jìn)行文明禮儀大檢查，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。 、安全教育平臺(tái)、班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等形式作好學(xué)生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專(zhuān)項(xiàng)安全教育。落實(shí)好學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的值周制度，大力宣講“掃黑除惡”的重要意義， 嚴(yán)防校園暴力事件、欺凌事件發(fā)生。通過(guò)建立特殊學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校合作等措施關(guān)注特殊學(xué)生，做到防治結(jié)合。制定安全疏散應(yīng)急預(yù)案和重大事故處理應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常性的舉行各種應(yīng)急演練，以提高應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力和效率。 十四、加強(qiáng)心理健康，注重全面發(fā)展 ，開(kāi)設(shè)了心理健康輔導(dǎo)點(diǎn)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每個(gè)月的最后一周我校班主任教師都會(huì)利用班會(huì)課，根據(jù)本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課：幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)學(xué) 習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難；學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，尊重自己，相信自己，學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)正常人際交往等。 。我校是陽(yáng)泉市第一批配備特殊資源教室的學(xué)校。全體老師時(shí)時(shí)，事事關(guān)愛(ài)殘障兒童，每周四下午，這些孩子們來(lái)到這里，尋找屬于自己的快樂(lè)時(shí)空。 第三部分問(wèn)題與差距 ，全體教師統(tǒng)一乘車(chē)，早上 坐車(chē)，下午五點(diǎn)統(tǒng)一乘車(chē)，在校時(shí)間基本都在上課，不便于集中，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)力度不夠充分，有待 進(jìn)一步加強(qiáng)，全體教職工的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高； 。我校遠(yuǎn)離市區(qū)，交通不便， 38 人就有 30 多人住在市區(qū)，尤其女職工占到將近 90%，照顧家庭確實(shí)有困難，所以一直以來(lái)，培養(yǎng)一批，成熟一批，調(diào)走一批；再加上新區(qū)本身就難以分配教師資源，師資力量上，與老區(qū)懸殊較大。 ，受周邊社會(huì)及家庭影響，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，所以養(yǎng)成教育還需持之以恒，常抓不懈。 ，年青人大都搬在市區(qū)、縣城居住，條件好一些的，全都去市區(qū)、縣區(qū)甚至私立 學(xué)校上學(xué)，條件實(shí)在不好的，把孩子轉(zhuǎn)回原籍，剩下的便是隔代照料或者周邊農(nóng)村。 ，新區(qū)學(xué)校改制方案沒(méi)有決議，所以除了確實(shí)存在安全隱患的地方，其他投資減少，尤其環(huán)境的改善和建設(shè)上。 第四部分辦法與措施 ，減少老師們不必要的應(yīng)付性工作，合理調(diào)配每天下午二節(jié)課后的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)。 臺(tái)，讓每一位教師在校享有最高幸福指數(shù)，以此穩(wěn)定教師隊(duì)伍。 、校、社區(qū)聯(lián)系，不但了解學(xué) 生在校狀況，還要了解學(xué)生在社會(huì)上和回家后的動(dòng)態(tài)，制定有效措施及管理體制，以便于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 ，辦出特色，努力讓新區(qū)的孩子們同樣享受盡可能的優(yōu)質(zhì)教育，孩子們自己愿意留下來(lái)，家長(zhǎng)愿意把孩子送到我們學(xué)校來(lái)。比如，傳統(tǒng)禮儀進(jìn)校園、社團(tuán)活動(dòng)展風(fēng)采，打造“閱讀之城、原創(chuàng)之城、生態(tài)之城”等等，得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可。 ，校領(lǐng)導(dǎo)和值周人員堅(jiān)持每天巡查，發(fā)現(xiàn)墻皮松動(dòng)，及時(shí)處理。在上學(xué)和放學(xué)高峰時(shí)間，保安、校警、值周人員堅(jiān)守崗位，同時(shí)積極爭(zhēng)取上級(jí) 投資用于環(huán)境改善。 文明單位創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)全面提高單位整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，今后，我們要銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓“和雅”的種子“發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果”，努力促進(jìn)我校創(chuàng)建工作再上新的臺(tái)階。 第二篇：礦創(chuàng)建文明單位情況匯報(bào)材料 文章標(biāo)題：礦創(chuàng)建文明單位情況匯報(bào)材料 近年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，礦領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把精神文明建設(shè)貫穿于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的各 個(gè)方面。以創(chuàng)建文明單位為載體，狠抓職工隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育，加強(qiáng)道德建設(shè)和 作風(fēng)建設(shè)，積極改善內(nèi)部環(huán)境，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取的和諧氛圍，有力地推動(dòng)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。下面，將我們近年來(lái)開(kāi)展創(chuàng)建精神文明單位的主要情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一、提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) （一）單位性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)要求我們必須要以精神文明建設(shè)作為發(fā)展的助推器。我礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作是我們的中心任務(wù)，我們必須依靠自身力量在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的夾縫求生存、謀發(fā)展。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而且在我們所處的行業(yè)中有大量的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者參與競(jìng)爭(zhēng)，由于他們包袱小，經(jīng)營(yíng)手段靈活，使我們這種國(guó)有勘察單位面臨的壓力越來(lái)越大。如何變被動(dòng)為主動(dòng)，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入的思考。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)者之間的外在差距越來(lái)越小，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，僅僅 依靠物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的手段已經(jīng)難以實(shí)現(xiàn)，必須比拼內(nèi)在實(shí)力，而增強(qiáng)內(nèi)在實(shí)力必須依靠發(fā)自職工內(nèi)心的積極性和創(chuàng)造性。精神文明建設(shè)所倡導(dǎo)和樹(shù)立的艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)的精神，正是我們練好內(nèi)功，增強(qiáng)實(shí)力的支撐點(diǎn)和突破口。 2021年底，我礦經(jīng)歷了一次大的改革調(diào)整，當(dāng)時(shí)職工們思想波動(dòng)較大，在這種情況下，礦黨委從精神文明建設(shè)入手，抓管理，抓作風(fēng)，理順了內(nèi)部機(jī)制，強(qiáng)化了隊(duì)伍素質(zhì)，保證了企業(yè)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長(zhǎng)。實(shí)踐證明，抓好精神文明建設(shè)是促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的根本保障。近幾年來(lái)，盡管我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了較快的發(fā)展，但我們也清 醒地意識(shí)到，我們還面臨著許多的困難，唯有依靠創(chuàng)新技術(shù)手段和提高隊(duì)伍素質(zhì)，真正做到“兩手抓，兩手硬”，才能跳出低水平的惡性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展。 （二）歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們必須把精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)的工作。精神文明建設(shè)是提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量源泉。絕不能因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的重要性，而忽視了精神文明建設(shè)，造成“一手軟，一手硬”的局面。在這個(gè)問(wèn)題上，我們是有過(guò)教訓(xùn)的。曾經(jīng)有一段時(shí)間，由于思想認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為盈利是生產(chǎn)單位的唯一目標(biāo)，片面地強(qiáng)調(diào)抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)搞上去，其它的 問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。從而放松了精神文明建設(shè)，導(dǎo)致了干部隊(duì)伍民主作風(fēng)差，自律意識(shí)差；職工隊(duì)伍紀(jì)律渙散，思想混亂，嚴(yán)重地削弱了戰(zhàn)斗力和凝聚力。隨著問(wèn)題的爆發(fā)，最終使企業(yè)蒙受了巨大的損失，生產(chǎn)徘徊不前。由于這種教訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到精神文明建設(shè)才是生存發(fā)展的根基，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的領(lǐng)航船。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求多種因素的競(jìng)爭(zhēng)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，人的因素逐漸成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的決定因素，抓好精神文明建設(shè)就是要全面提高人的素質(zhì)，所以，我們要把精神文明建設(shè)作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，擺上重要議事日程，形成了“抓班子帶隊(duì)伍， 抓管理促經(jīng)濟(jì)”的工作思路，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展提出的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。 （三）精神文明建設(shè)的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性要求我們必須以健全的制度和完善的機(jī)制作保障。精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要調(diào)動(dòng)全礦各方面的力量，上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，做到廣泛參與，持之以恒。因此，必須要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，并且依靠健全的組織機(jī)構(gòu)和強(qiáng)有力的制度保障，才能使精神文明建設(shè)落到實(shí)處。為此，礦黨委按照上級(jí)要求，聯(lián)系我礦工作實(shí)際，采取一系列的具體措施。一是充實(shí)加強(qiáng)了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。二 是把精神文明建設(shè)列入黨委工作部署，明確工作重點(diǎn)，認(rèn)真制訂創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則。三是落實(shí)責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。四是健全制度，加強(qiáng)考核。把精神文明建設(shè)相關(guān)內(nèi)容納入干部考核和部門(mén)考核。五是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的力量，形成良好風(fēng)氣。六是定期總結(jié)檢查，通過(guò)半年一次的集中研討，交流經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、研究對(duì)策、整改提高。通過(guò)一系列的措施，使精神文明建設(shè)工作做到了有計(jì)劃，有措施，有考核。在創(chuàng)建活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動(dòng)地推進(jìn)工作，而且自覺(jué)發(fā)揮模范作用，帶領(lǐng)職工開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。使廣大職工切實(shí)懂得，推進(jìn)精神文明建設(shè)，歸 根到底是為了促進(jìn)健康持續(xù)的發(fā)展，廣大職工是最大的受益者，從而增強(qiáng)了自我約束、自覺(jué)行動(dòng)的意識(shí)，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管，人人關(guān)心，人人參與，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)的局面。 二、抓住重點(diǎn)，突出特點(diǎn)，開(kāi)展行之有效的創(chuàng)建活動(dòng)在近年來(lái)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們緊密?chē)@著中心任務(wù)，針對(duì)我礦干部職工隊(duì)伍中暴露出的突出問(wèn)題和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作中迫切需要解決的問(wèn) 題，結(jié)合我礦工作特點(diǎn)和隊(duì)伍現(xiàn)狀，開(kāi)展了形式多樣和行之有效的創(chuàng)建活動(dòng)。 （一）抓好經(jīng)常性的思想教育思想教育是搞好精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)，為此，我們把持續(xù)不斷的學(xué)習(xí) 貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)反復(fù)加深認(rèn)識(shí)，特別是以加強(qiáng)兩級(jí)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展了多種形式的、經(jīng)常性的思想教育。 開(kāi)展 主題教育。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署要求，礦黨委在每一個(gè)時(shí)期，都結(jié)合不同的工作重點(diǎn)，確定一個(gè)主題，結(jié)合我礦的實(shí)際情況，開(kāi)展廣泛深入的教育活動(dòng)。近年來(lái)，先后全礦職工中，開(kāi)展了“求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)，使全礦職工增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，明確了“向服務(wù)要市場(chǎng)，抓管理促效益，靠創(chuàng)新謀發(fā)展”的思路。在黨員隊(duì)伍中，開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨 員先進(jìn)行教育”活動(dòng)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了黨員素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。為鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)行教育活動(dòng)成果，從去年下半年開(kāi)始，我們?cè)诟刹筷?duì)伍中開(kāi)展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”的教育活動(dòng)，從精文簡(jiǎn)會(huì)，深入基層，加強(qiáng)服務(wù)，注重實(shí)效，勤政廉政和厲行節(jié)約等六個(gè)方面，對(duì)全礦兩級(jí)班子、中層干部和機(jī)關(guān)人員提出了具體要求，使干部隊(duì)伍的精神面貌發(fā)生了較大變化，工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng)。今年，礦黨委抓住全局上下開(kāi)展榮辱觀教育活動(dòng)的契機(jī)，針對(duì)社會(huì)上的各種不良現(xiàn)象對(duì)我礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作以及干部職工的思想造成的 負(fù)面影響，在全礦職工中開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)政風(fēng)，促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。通過(guò)廣泛深入和持續(xù)不斷的思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全礦職工普遍受到了教育，糾正了錯(cuò)誤觀念，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，并且充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展榮辱觀教育活動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義。按照胡總書(shū)記提出的“八榮八恥”，我們召開(kāi)了各種座談會(huì)和研討會(huì)，結(jié)合本礦實(shí)際，重點(diǎn)查找了那些破壞集體利益、群眾反映強(qiáng)烈的不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為，同時(shí)還查找了那些制約全礦改革發(fā)展穩(wěn)定的瓶頸問(wèn)題。在榮辱觀教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊查找問(wèn)題，邊整改，著力加強(qiáng)執(zhí)行力，狠抓制度落實(shí)。礦黨委還抓住典型事件， 對(duì)那些違犯規(guī)章制度、破壞集體利益、不堅(jiān)持原則，不落實(shí)黨委要求的典型事例進(jìn)行了處理，教育了全礦干部職工。通過(guò)大力開(kāi)展榮辱觀教育活動(dòng)，并且把榮辱觀教育活動(dòng)與文化建設(shè)相結(jié)合，總結(jié)提煉了“十榮十恥”的企業(yè)榮辱觀，同時(shí)還制定了職工行為規(guī)范和服務(wù)規(guī)范等一系列行為標(biāo)準(zhǔn)。使職工的日常行為有了指導(dǎo)，道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高。 開(kāi)展形勢(shì)教育