【正文】 暑假校本培訓制度，做到學時足、內容新、方法活、效果佳，重點學習了十七大報告及十七屆三中全會精神及科學發(fā)展觀、先進人物的感人事跡、神舟八號飛船發(fā)射的系列報道等激發(fā)了廣大教師的民族自豪感。學習有關教育法令法規(guī)，舉行法制教育講座。開展 “求真務實，加快發(fā)展”、“爭當和諧主力軍，建功教育現代化”、“踐行科學發(fā)展觀，建設美好鳳臺縣”等主題教育和“解放思想，科學發(fā)展”大討論活動，、通過學習文件、討論交流、征文、演講等將教育活動與踐行科學發(fā)展觀結合起來，與創(chuàng)建教育現代化結合起來，與弘揚民族精神結合起來，開展家長、學生、教師“三評”活動，有效地推動本校師德師風上新臺階。通過政治理論的學習，全體教師發(fā)揚與時俱進的精神，努力踐行“三個代表”，為人師表，敬業(yè)愛崗，增強了工作責任心和歷史使命感，涌現出許多新人新事，他們有的甘當老黃牛，埋頭拉車不松套；有的帶病堅守崗位，作出無私奉獻；有的勇挑重擔，毫無怨言；有的關愛學生，視學生為子女，這些同志受到領導稱贊，同行夸獎，學生愛戴，社會好評。全體黨員干部身先士卒，積極開展教育創(chuàng)業(yè)活動；全體教師更是愛崗敬業(yè)，處處為人師表。在抗雪救災、抗震救災活動，全校黨員、學生積極捐款，累計三千多元，體現了一方有難，八方支援的社會主義大家庭的溫暖。突出主體，拓寬德育渠道。一是強化愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情。①規(guī)范升旗儀式每周一升旗儀式做到制度化、規(guī)范化、國旗下講話內容系列化，形式多樣化，講話內容具有時代性、激勵性，引導學生積極向上，努力成才。②結合重要節(jié)日組織學生開展活動：清明節(jié)，組織學生開展掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和中華傳統美德教育，講英雄故事，唱英雄贊歌，展英雄豐采，謳英雄事，舉行全體隊員宣誓儀式，弘揚革命情操?！傲弧彼囆g節(jié)，開展“手拉手，獻愛心”活動，捐衣捐學習用品捐零花錢，為弱勢群體送去誠摯的祝福。教師節(jié)，組織學生開展尊師活動，為老師做一件好事，給老師送一句祝愿，告訴老師一個秘密。國慶節(jié)，組織學生開展社會調查，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，抒寫對家鄉(xiāng)的贊美之情。重陽節(jié)，組織學生開展敬老活動，許多學生用自己節(jié)省的零花錢買慰問品送給敬老院的老人，為她們梳頭，倒水，掃地，談心，老人心里樂陶陶。③本成功舉辦了校園文化藝術活動、讀書活動、體育活動，師生共同參與，彰顯了學校的辦學活力，激發(fā)了學生的熱情。二是強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。①充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，強化一日常規(guī)的檢查評比，做到日日查，日日公布，周周評，月月小結。通過常規(guī)檢查，促進學生形成“珍惜集體榮譽，維護校園環(huán)境”的良好風尚。②充分發(fā)揮立體網絡教育作用，我校借鑒他校的成功經驗，改革家長學校授課形式，舉行班級授課，談學校辦學的方向，講素質教育的意義，交換學生學習情況，傾聽群眾對學校的意見，形成“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的良好氛圍。同時通過教師家訪和家長校訪，促進學校教育、家庭教育、社區(qū)教育健康協調發(fā)展。③充分發(fā)揮隱性課程的作用，紅領巾廣播站定期開播，黑板報定期更換，及時報道校內新人新事、國內國際形勢、學生優(yōu)秀習作、安全衛(wèi)生知識講座，拓寬了學生視野，豐富了學生生活，陶冶了學生情操。二、依法治教，促進教育教學質量顯成效。教學工作是學校工作的主旋律。我們從思想上高度重視實施新課標的重要性，緊扣《課改綱要》和課程目標，結合新教材，聯系學生實際和本校實際，狠抓課程改革，努力推進素質教育向縱深發(fā)展。注重教師在職培訓，強化“充電”意識。強化教師的業(yè)務培訓，不斷給教師洗腦、充電，是提高教學水平的關鍵。我校堅持每周五業(yè)務學習制度，集中學習《課程改革實施綱要》，分組學習各科《課程標準》，觀看優(yōu)秀教師的教學錄像及專題講座。選學了《安徽教育》等刊物中有關教改經驗。舉行業(yè)務講座。組織教師進行討論、交流?？偨Y自己在教學中的得與失，制定出自己今后教學的目標，組織青年教師參加市級、區(qū)級組織的層層培訓，增強他們的課改意識，不斷更新教學觀念，用新理念去指導實踐。同時鼓勵教師參加學歷進修，努力提高自身的文化業(yè)務水平。我校大專以上學歷教師96%以上。全校上下形成了青年教師好學研討風，中年教師傳幫促帶風，老年教師不甘落后風。注重課程計劃實施，提高執(zhí)法意識。每學期初，教導處嚴格按照上級要求精心編排課表，做到開全課程，上足課時，用好教材。安排專職教師任教音、體、美等技能學科，確保了音、體、美課程落實到位，有效提高技能性學科的教學質量。重視綜合實踐活動的開設，勞動技術、研究性學習、興趣小組活動均從三年級起開全課程、上足課時。讓學生通過閱讀，培養(yǎng)興趣，拓展知識，提高雙語素質。同時我們嚴守教學法規(guī)，控制學生在?；顒涌偭浚桓愦竺娣e補差，家庭作業(yè)適量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。注重教學“六認真”，強化管理意識。我校一如繼往把教學工作放在首要的位置，抓實抓狠。著力抓好教學工作“六認真”，確保教學質量穩(wěn)步上升。分年級組集體備課，認真研討，精心設計。上課力求扎實、到位、高效，作業(yè)批改、評講及時，且有針對性。尤其是補差工作力求抓準、抓狠、抓細、抓實，做到“三個到位”，即抓學科薄弱環(huán)節(jié)整改到位，抓知識薄弱點補差到位，抓差生進展跟蹤調查到位。校長及時傳達教學工作會議精神，讓每位老師都能了解到上級的教學動向、教改要求，及時糾正教學工作中產生的偏差，制定我校教學質量的整改措施。學校每月召開例會，研究落實本校教學工作措施，研究制定階段教學工作的發(fā)展方向。注重過程性管理，強化效益意識。①堅持月度工作檢查制度。堅持自查與月查相結合，一般查與重點查相結合，月查與交換意見相結合，并把月查情況作為教師業(yè)務考核的主要依據。校長、分管校長從督查備課、上課到抽查作業(yè)批改、班務記載、聽課記錄，逐一查看并作記錄。②堅持動態(tài)管理制度。為了解教學情況，校長室、教研組不定期深入各班聽課，涉及所有學科和年級。每次聽課后進行跟蹤調查，查學生課堂內容掌握情況、查學生作業(yè)、查教師備課等。在肯定成績的同時，找出存在問題，提出積極建議。同時，召開評教座談會，了解教師的教學情況。③堅持質量分析制度。定期召開學科教師會，認真進行分析研究，找出存在問題，提出改進措施，通過定量分析和定性分析，從整體上衡量我校的教學質量，提出今后教學的工作目標。注重教學研究，強化科研意識。①探尋科研之路，扎實開展課題研究。積極開展《不同層次學生學習方法的研究與指導》課題研究，課題組長按時進行課題組成員的培訓、提出有關要求，指導研究性工作。并確定課題研究實驗活動，及時做到學生習作、教師論文及階段性總結的收集整理工作。②及時總結經驗，不斷提高教學水平。40周歲以下教師人人參與。積極組織青年教師撰寫論文，多篇論文在市、縣級刊物上發(fā)表或獲獎。三、強基固本，促進常規(guī)管理工作上臺階。學校工作計劃，規(guī)章制度制定齊全，且實施到位，全員實行崗位聘任制，堅持例會，月度教學工作例會制度。進一步規(guī)范教師和學生在校行為，加大管理力度，做到目標落實，內容落實，效果落實。積極創(chuàng)建“文明校園”活動，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，清除校內衛(wèi)生死角，狠剎學生吃零食習慣，整治校園周邊環(huán)境及校內環(huán)境，搞好綠化香化凈化，努力營造良好的育人環(huán)境。加強校園文化建設，學校統一規(guī)劃，張貼名人畫像，“三風”上墻，制度上墻。嚴格衛(wèi)生管理，確保師生人身安全和身體健康。篇二：小學創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結 ***小學創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結 *********小學，坐落在******中段，占地面積約9000平方米，學校重視硬件設施建設：多媒體教室、網絡教室、圖書室、自然實驗室、音樂室、美術室等各種多功能室，均達到一類配備標準。學?，F有12個教學班，在校學生630名，教職員工34人。本科以上教師占教師總數的90%，青年教師占教師總數的85%。本學期，學校榮獲9項集體榮譽，教師獲獎56人次，學生獲獎130人次。學校先后被評為省教育系統示范家長、市中小學生演講比賽優(yōu)秀組織獎、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎、小學生跳繩比賽團體一等獎、演講比賽優(yōu)秀組織獎、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎、“學校放假、社區(qū)開學”活動中評為先進集體、區(qū)安全管理工作先進單位、師德師風先進單位。一年來，全校師生不懈努力，學校呈現奮發(fā)向上的新局面?，F對照創(chuàng)建目標，匯報我校的創(chuàng)建工作。一、統一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭創(chuàng)文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以校長、黨支部書記黃艷為組長，副校長劉欣、高文草為副組長，石娜、高武強、楊靜、史存存為組員的爭創(chuàng)領導小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展中隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐一年來，根據創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認真組織全體教師學習黨的十七大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐江澤民“三個代表”的重要思想，進一步統一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此，學校召開支部大會，教工大會，年級組學習等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質，學校通過開展“黨員風采” “師德師風”演講比賽等系統活動，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展多種形式的活動，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。三、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境在一崗雙責方案的實施過程中，我們建立了《學校責任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，增強了后勤人員的責任意識，服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標，主要做了以下幾方面的工作。加大投入，完善校園設施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設的目標。如：外顯的文化氛圍，讓每一面墻壁都會說話。進入校門右面有“芳小小學生一日常規(guī)”、“***小學歡迎您”；南面墻壁是“三字經”；正對面北面是“小學生品行養(yǎng)成篇”；大門口正對面最引人注目的是學校集體榮譽獎牌及教師風采；各班教室門口是班主任寄語、班風、班訓。我校以校園文化為載體，注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。群策群力，切的偶實做好綜合治理工作。學校成立了綜合治理領導小組，統攬全校的綜合治理工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發(fā)揮綜合治理網絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)市文明單位夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度，建立責任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應急預案，群策群力，確保了學校秩序的井然有序，為了強化安全防患意識，學校會同派出所等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好學校安全防范工作，杜絕了隱患，2010學校均被評為***安全工作先進單位。四、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質。1．拓廣天地長學識為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校堅持校內業(yè)務學習和有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師到外校參加各種講座。如侯局長《職業(yè)生涯》、葉鵬教授《教師的魅力》、洛陽第二外國語學校劉松林老師《教師語言藝術和五環(huán)課改》等。本學年學校還先后組織了十余人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活