【正文】 擠進(jìn)了胸膛，對它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當(dāng)然最重要的還是好好的保護(hù)這座飽經(jīng)風(fēng)霜的”歷史見證者“吧。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 過年，當(dāng)然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。古時 拜年 原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內(nèi)容 。遇有同輩親友，也要施禮道賀。聽爸爸媽媽講，改革開放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的衣裳，到晚輩那里磕三個頭，說句：“給你老拜年了！”就可以得到的壓歲錢改革開放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，拜年時還帶一些禮物，以表寸心，近幾年，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過年的時候，各家的電話都響個不停，雖說祝福的話語不長，但表達(dá)了人們那顆真誠的心。如今，大部分人都買了手機(jī)，短信拜年這一新時尚潮流席卷面來。 大年初一到街上，街道上仿佛變了個樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著掛燈籠?！?倒福”、人們穿著節(jié)日的盛裝，親戚、親友們相邀做客，即是“拜年。我先來到奶奶家，“奶奶過年好。身體健康，萬事如意！”我高興地說。說罷，奶奶就將以個紅包塞進(jìn)了我的口袋。又走了幾家，大家都互相恭賀新春，好不熱鬧，這時我想起外公外婆，準(zhǔn)備來個電話拜年。我拿起話筒。外公外婆年紀(jì)已老，但身體仍然硬朗。每天給我做可口的飯菜，讓我十分感動，覺得心里暖和和的。不知不覺中，我按下了號碼。 您好，外婆是我 。 喔，有什么事情嗎 我想給您和外公拜個年，祝您們身體健康，萬事如意?！爸x謝你，我也祝你新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”外婆高興地 說， 我想，以后的拜年方式可能還會變化。明年可能用可視手機(jī)直接對話。還可能是網(wǎng)上拜年等。通過拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 今天的寫作課上孟老師提出了一個問題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說：在這里！”這時寧靜的教室立刻沸騰起來！ 一陣喧嘩聲過后，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里” ，是一張畫有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外，藏的同學(xué)留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時，掌聲就越來越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒等老師說舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動之中。真實(shí)地去感受其中的快樂。 第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅，淘氣的俊堅還不時地蹦腳眺望門窗探情報，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都 看不見，唉！遺憾！ 沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅急得破門而入，在老師的帶動下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒過一小會的時間，聰明的俊堅就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。 這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時也有了難度。兩人藏，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快 速跑到教室的后面，聽到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著掌聲的升起，他們停下了來分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。 這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂更多！你呢？一起來吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 4 我叫小雨，現(xiàn)在是一名學(xué)生，一名處于叛逆期的學(xué)生，叛逆父母，叛逆學(xué)校，叛逆所有給我鋪好的路，一心想著解放天性，回歸自然，說白了就是想沒人管，無拘無束，瀟瀟灑灑。 一心想著所有管我的人都是限制我磨滅我，所以我就非常喜歡非主流。 就得有一次，去理發(fā)店剪頭發(fā)，媽媽陪我一起去，我進(jìn)門就說老板，把頭發(fā)給我剪短，能多短多短，站在一旁的媽媽說，你是一個女孩頭發(fā)剪那么短干嘛，像一個假小子一樣，我心里聽完之后很是惱火，我就是喜歡那種酷酷的，而且我不僅要剪還要染成黃色的，非主流的，現(xiàn)在一旁的媽媽，看我決絕 的樣子，眼神黯淡了下去，我才不會因?yàn)檫@而放棄我的想法，堅持到最后，我染成了黃發(fā)并且頭發(fā)短短的像個男孩子，但是我不介意。到了學(xué)校面對同學(xué)們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我雖然感覺不自在但是想著既然已經(jīng)做了就不后悔，下課的時候輔導(dǎo)員喊我去辦公室，對我說以前感覺你挺好的，現(xiàn)在頭發(fā)怎么染成這樣像一個社會青年一樣沒一點(diǎn)學(xué)生樣，我聽的滿不在乎，他就說明天請家長，給你家長談?wù)?，我媽媽來了之后，她不知道和輔導(dǎo)員說了什么，我沒有把頭發(fā)染回來，而且輔導(dǎo)員也不再追究。 我從小就喜歡吃辣的，但是每次吃辣的身體就受不了，可是但是又喜歡吃辣 ，每次媽媽都是給我做一些微辣的過過口癮，一次放學(xué)了，我們班里坐在最后面的一個混混，對我說請你去吃東西，我毫不在乎的答應(yīng)了，出去吃火鍋，我點(diǎn)了一份三鮮的，他說聽說你最喜歡吃辣的怎么不行了，我一聽心里怒火中燒，就說老板換份超級辣的，老板愣了一下，連忙說，行。我強(qiáng)忍著全部吃完，當(dāng)時胃里想火燒的一樣，又感覺真的好疼，但是我忍著。頭上再冒汗，最后我回到了家里，躺在了床上，肚子疼的要命，媽媽下班回來，看到我臉色蒼白，像瘋了一樣，抱起我就往醫(yī)院沖，當(dāng)時醫(yī)院離我們家有一段距離，而且還下著雪，朦朧中我不知道媽媽摔了幾次，只是 隱約看到，她頭上的汗珠，我住進(jìn)了醫(yī)院，昏迷了兩天，聽醫(yī)生說，媽媽在我身邊一直守著我，絲毫不敢懈怠，這幾天都瘦了好幾圈了，我聽完之后好像覺得我錯了，我一直在傷害我愛的人，和最愛我的人。 從那之后我變回了原來的我自己，變回了媽媽的乖乖女，爸爸的貼心小棉襖！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 相傳堯舜時期，我國就有這個節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時歷法，是靠“觀象授時”，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前 104 年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了“太初歷” ，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了 20xx 多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節(jié)日就改為春節(jié)。 在我國最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正是“秋收冬藏”以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農(nóng)以休息之”。拿我們今天的話來說，就是勞逸結(jié)合的意思。 那么春節(jié)到底是怎么來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當(dāng)時節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準(zhǔn)，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下面休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設(shè)計了一個測日影計天時的日晷儀?？墒?，天陰 雨霧，影響測量，后來，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時的長短就會重復(fù)一遍。 那時的國君叫祖乙，天時風(fēng)云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無濟(jì)于事，萬年知道后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“希望你能測準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確 的晨夕時間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福?！? 有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進(jìn)展情況，當(dāng)他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，知道萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結(jié)果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙知道后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，萬年指著天象，對祖乙說：“現(xiàn)在正是十二個月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請國君定個節(jié)吧?！弊嬉艺f：“春為歲道，就叫春節(jié)吧?！? 冬去春來，年復(fù)一年，后來，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽歷，后來為了紀(jì)念萬 年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)傳說就是為了紀(jì)念萬年的。 第三篇：【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集 【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集八篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 8篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 社會在慢慢變小，但人心似乎在逐漸 拉大，中國人對于“年”的信仰還在嗎 ?如今正值年關(guān)，不少人對于拜年的話題也開始敏感起來，究竟怎樣拜年才能拉近人與人之間的距離 ?是微信、 、微博還是群發(fā)的短信呢 ?20xx 年什么樣的拜年方式讓人喜出望外，我們該如何尋找消失的年味呢 ?也許一場新的拜年方式的變革需要上演，它究竟在哪里呢 ? 從走街串巷拜年到電話短信拜年人情味慢慢淡了 不少上了年齡的朋友回憶，以前拜年大家都是走街串巷，見了面互相打招呼問好。擁三兩好友，談天論地，好不愜意?，F(xiàn)在一陣嘟嘟聲之后，是幾句不痛不癢的押韻祝福短信，讓人味同嚼蠟。其 實(shí)這種新式的拜年方式如同工廠車間里流水線的產(chǎn)品一樣，只有高科技，缺乏人情味。這讓年這個對于中國人意義非常的節(jié)日，開始變得索然無味。現(xiàn)在的孩子很難體會到上個世紀(jì)過年時候街上的景象，雖然沒有、微信、甚至沒有現(xiàn)在的電話，但大家對年的期待感是那樣的強(qiáng)烈。如今隨著高科技社會的到來，年味已經(jīng)被沖淡的所剩無幾，更多則是節(jié)日里迎來的又一輪消費(fèi)刺激而已。 高科技拜年能否重拾年味的記憶 對于高科技智能化拜年方式，不少朋友持有辯證的態(tài)度。高科技拜年本身并無過錯，關(guān)鍵在于如何讓它更走心，更充滿人與人之間的情誼。 而這是如今拜年需要亟待解決的問題之一。高科技拜年如何告別單一、千篇一律的群發(fā)短信、祝福語，當(dāng)然要玩出一些不一樣的東西。在很多人的手機(jī)里，我傲 APP 賀卡的拜年方式在 20xx 年走紅，這是一款可以上傳圖片、編輯文字、制作出更多符合新年主題的電子賀卡。對于不少朋友來說，這種我傲 APP 軟件制作出來的賀卡區(qū)別于之前的 郵箱賀卡等常見賀卡，它可以制作出符合自己新意的定制賀卡，讓拜年的方式與眾不同之外，因拜年對象而異，更增添一些溫情。讓祝福的接收者感受到祝福人的用心和關(guān)心，拉近彼此之間的關(guān)系。 年味的找尋并不一定 要求我們回到以前的拜年方式，只需要我們在過年拜年時多用一點(diǎn)心，多一點(diǎn)創(chuàng)新和意義，才能讓更多人期待春節(jié)的到來，期待收到來自各個關(guān)系群的祝福 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 公交車上，坐在我前面的那個小男孩正津津有味地吃一個“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因?yàn)橐婚_始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久?？墒呛髞泶舆€是被他從車窗扔了出去。 吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對有 礙觀瞻。更何況做出這種舉動的還是個孩子，再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來，也許那個孩子以后就不會這么做了?？墒俏业?.嘴巴卻偏偏閉得緊緊的。老實(shí)講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀??可他畢竟是個小孩，這個年齡正是養(yǎng)成習(xí)慣的年紀(jì)，習(xí)慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來就晚了，更何況他應(yīng)該也是有一點(diǎn)公德意識的，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。 “小弟弟，不可以向窗外扔?xùn)|西的，這樣是 —— 是不對的，你們??”我原本想再講一些大道理，可是那個小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應(yīng)該是羞愧的，應(yīng)該還有一些委屈。他就這樣帶著復(fù)雜的表情看著我，什么話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。 這不是我預(yù)見的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。 周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。()這樣一來我倒有些不好意思了。 車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被