【正文】 描寫小學(xué)的作文 800 字篇 6 從我們出生那一刻開始，父母便默默付出他們所有的愛。上學(xué)時(shí)，為我們的成績(jī)擔(dān)心，工作時(shí)，為我們的前途擔(dān)憂，結(jié)婚時(shí)，為我們的幸福忙碌，生子時(shí)，又為我們的孩子付出即使我們已長(zhǎng)大，即使我們不能給他們太多，但在他們心目中，我們依舊是他們愛的依托，依舊是他們默默付出的對(duì)象。我們能為我們的父母做些什么呢？讓我們寫下父母愛的在每個(gè)人的記憶深處有一些 個(gè)人的小秘密，對(duì)我來說，小時(shí)候發(fā)生的許多事情都忘記了，可是有些事情不知為何總是忘不掉，這些記憶深處的東西將伴我一生，現(xiàn)在將它們零星點(diǎn)點(diǎn)的講述出來，并加以現(xiàn)時(shí)的評(píng)論，這些可能是不成體統(tǒng)的，但卻是個(gè)人的一段經(jīng)歷感受： 最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現(xiàn)在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時(shí)刻，閉上眼睛就睡，張開眼睛就喝，吃飽了就睡，無(wú)所用心，無(wú)憂無(wú)慮的日子是多么快樂??！然后就是由個(gè)人的腸胃制造了許多排泄的事物，感覺不適時(shí)就要嚎啕大哭，再然后就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓溫水浸泡到脖 子以下的部分，對(duì)孩子來說那是多么的愜意的事情啊！ 在孩子童年的日子里，每天都要有人來照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時(shí)候都是母親來做這些工作，當(dāng)然在母親有事時(shí)還有姥姥在一邊幫忙，父親相對(duì)做這些事情少些，對(duì)我的家庭來說，也同多數(shù)家庭一樣，更多的是男主外，女主內(nèi)的狀態(tài)。那時(shí)候，兒童們是祖國(guó)的花朵，受到了父母?jìng)兊臒o(wú)微不致的關(guān)懷與照顧，而我那時(shí)根本就不知道什么是感激涕零，只知道個(gè)人高興愉快就好，回想起來就是處于不懂事的混沌狀態(tài)。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓大家都來分享愛 在漫漫的人海中，我們始終堅(jiān)信“世 間自有公道，付出總有回報(bào)”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報(bào)。但是，很多時(shí)候，我們是不是忘記了一種發(fā)自內(nèi)心的愛？ 總會(huì)有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個(gè)冷漠的笑；有時(shí)我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時(shí)我們總會(huì)理解不了他們那一代對(duì)我們深沉的愛的做法而發(fā)脾氣。是啊，父母對(duì)我們無(wú)私的愛我們卻當(dāng)成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。 他們的愛是隱秘而開放的，只是我們不了解罷了，但為了他們著無(wú)私的愛我們也應(yīng)回報(bào)了吧。哪怕就一句話。 第二篇：【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字錦集 【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字錦集八篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字 8 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 1 “有請(qǐng)第一批”青蛙“閃亮登場(chǎng)！” “啊？！能不能不跳?。∥覀兌家懒?！” “不行！誰(shuí)叫你們作業(yè)沒寫！跳！” 無(wú)力的回答：“是。” “砰砰砰 ！” 每當(dāng)下午自習(xí)課時(shí)，你會(huì)聽到一陣陣震耳欲聾的聲音，如果你有幸能看到這樣隆重的場(chǎng)面，你將獲得免費(fèi)觀看劵。我乃是這節(jié)目的主辦人，深感羞愧。 原因是這樣，快期末了，我們班的懶惰胚正大展身手，什么語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)英語(yǔ)作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去，忘得比天還干凈！尤其是英語(yǔ)作業(yè)，賴它的人竟還有女生！英語(yǔ)老師鄭重地吧作業(yè)一事交給我來處理?？赡切袧h鬧著正猖狂，打也不寫，罰也不寫，更別說罵了，這可讓我的頭大起來了。 “嗯，該怎么辦呢？嗯！對(duì)了，就用那招吧！看他們敢不敢再賴英語(yǔ)作業(yè)了！”我打了響亮 亮的手指。 下午自習(xí)課同學(xué)們“傳飛機(jī)”的“傳飛機(jī)”，“打長(zhǎng)途電話”的“打長(zhǎng)途電話”，大聲唱歌的大聲唱歌，完全把教室當(dāng)做了菜市場(chǎng)，不，比它還熱鬧！我咬緊牙，心里臭罵他們：“哼，作業(yè)不寫還說話，都懶到家了，這么逍遙自在，待會(huì)有你們好受！” 我徑直走上講臺(tái)，往講臺(tái)上敲了兩教鞭，教室里稍微安分了點(diǎn)，但“嗡嗡嗡”的竊竊私語(yǔ)依舊清晰可聽，我大聲地說：“安靜！點(diǎn)到名字的人出去領(lǐng)獎(jiǎng)！” GOOD！教室里都安靜下來，他們一頭霧水看著我，每個(gè)人心里都很明白，被點(diǎn)到名字的人都不會(huì)有好果子吃，每個(gè)人都變的規(guī) 規(guī)矩矩，表現(xiàn)地像乖巧聽話的好學(xué)生。我忍住想笑，拿起他們的“生死簿”，大聲地念著等著唄判刑人的名字。 不大一會(huì)兒，教室里便插著幾十只蠟燭，照的明晃晃的。 一個(gè)男生不服氣地說：“為什么讓我們站著！”“就是就是！”接著又傳來此起彼伏的抗議聲。 我故意賣關(guān)子：“你們說呢？” “神馬?。俊? 我都是呵斥他們：“英語(yǔ)作業(yè)沒寫！出去跳 5 圈蛙跳！” “啊？能不能不跳??！” 不可能！“ 瞬間，看似比較擁擠的教室一下子變得寬敞起來，坐在位置上的同學(xué)們都面面相覷。 他們蠻聽話的，都陸續(xù)跳了起來。不過這滑稽的場(chǎng)面讓我忍不住發(fā)笑：一些懶漢跳起來，則一些懶漢蹲下去，再一跳，再一蹲，一大片一大片的，聲音震的教學(xué)樓連顫抖三下，”砰砰砰”！他們的動(dòng)作也都是獨(dú)一無(wú)二、千奇百怪的，像兔子跳，像癩蛤蟆跳的數(shù)不勝數(shù)！很少人跳的很模范。 大半節(jié)課下來，他們漲紅了臉，喘著氣，上氣不接下氣道：“可以了吧，我們跳完了?！? 我微微一笑：“當(dāng)然，請(qǐng)準(zhǔn)備你們的第二批，背書沒通過！” “啊？！” “砰砰砰” 傳來巨大的聲響?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 2 暑假里，我讀了一本叫做《單翼天使不孤單》的書，我當(dāng)時(shí)一看，就深深的愛上了它。那時(shí)我還不懂什么是“單翼天使”，我津津有味的看起書來，等我看完了，自然就知道了。 你們也來猜猜看，什么是“單翼天使”呢 ?就是失去父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。 大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。十二歲的張小偉勤奮、自律，特別多情，他非常依賴媽媽，最在意媽媽的愛，最想念的人就是爸爸了。在他們 班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的外號(hào)，就只有自己沒有外號(hào)，所以，在這點(diǎn)上，他非常遺憾。 時(shí)間漸漸過去，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，心里都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和關(guān)愛，單翼天使們只有彼此擁抱著，才能自由飛翔。 在一次班干部競(jìng)選演講時(shí)，張小偉帶著老師的鼓勵(lì)公布了自己的身世。張小偉說：“上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是， 我們真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔 !” 這句話深深打動(dòng)了我。孩子都是父母眼中的小天使，他們本應(yīng)擁有同樣快樂、無(wú)憂無(wú)慮的童年?？墒?，失去父愛或母愛的“單翼天使”卻過早地嘗到了生命的苦澀。有一部分的“單翼天使”承受不住打擊，日日唉聲嘆氣，昏昏沉沉，失去生活的動(dòng)力，不能用樂觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心深處卻都有著揮之不去的悲傷。因?yàn)樗麄兪チ艘环輴?，所以他們想讓?多人去愛他們，以此作為補(bǔ)償。但他們同時(shí)得到了很多，比如學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了體諒他人，但他們同時(shí)得到了很多，比如學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了體諒他人，學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)強(qiáng) ! 這本書，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無(wú)助??它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴，多么重要。在寬容、給予中尋找快樂、保持樂觀向上的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己。 單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己就一定會(huì)得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人、珍惜自己的生命 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800字篇 3 今天，正是下午。我照例和外公去散步。外公說以往都是走公路，今天去鐵路玩玩，我一聽玩，勁就來了。趕緊拿上一杯可口可樂，叫上外公，上路了。 我家離鐵路不遠(yuǎn)，過了鐵索橋就是了。所以我和外公三步并作兩步走，很快就到了鐵路上。鐵路的里面我和外公早就去了，于是，我們只有往大橋那邊走去。這時(shí)在旁邊的雜草里面“沙沙”的響了一聲。起先我以為是風(fēng)吹，就開玩笑似說：“別動(dòng)！你已經(jīng)被包圍了！我們有40 個(gè)人！ 20 把 AK47， 15 把 M4A1！還有 5 把重狙！一共 1000 發(fā)子彈！如果不舉起手來！我們將一起進(jìn)攻！ ”可是這聲音卻不斷地冒出來。這下倒把我嚇住了，因?yàn)楦緵]有風(fēng)。我敏捷的跳過旁邊的樹木，悄悄地走到雜草叢中?！熬让。。?！”我高喊，我一下就掉下了一個(gè)大坑中。外公一聽，飛奔過來，一下就把我拉上了階梯。這下我才看清楚，原來這是一個(gè)排水渠，可是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間未排水，雜草叢生?，F(xiàn)在我才想起那聲音。仔細(xì)一聽，像是蛇的聲音。這令我打了一個(gè)寒顫。我仔細(xì)摸索著這聲音是從哪來的，突然，一個(gè)新的聲音又來了?！巴?！旺！”我被嚇的倒退了幾步?；剡^神，仔細(xì)一看，原來是只可愛的小狗阿！它渾身都是黃色。眼睛像顆黑寶石一樣，烏黑光亮?？墒撬鼌s 被困在這個(gè)排水渠里出不來了。我剛要把它抱起來，它卻對(duì)我亂叫，還要咬我?？磥硭鼘?duì)我很害怕。我沒轍了，喚來在旁邊休息的外公。外公曾經(jīng)是海軍上校，在家鄉(xiāng)也是個(gè)小“獸醫(yī)”。只見外公一聽我說有狗，便急忙跑來。剛開始，外公用他的辦法“倒掉”，可是小狗怎么也不把后腿伸來。外公性子急，一看小狗不依，便不顧三七二十一，一下就把小狗抱了起來。但小狗怎么也不聽話，差點(diǎn)把外公咬了。我一看，打算把小狗從開頭引上來，便有意識(shí)的用小石子擊打墻壁，以刺激小狗?？磥硇」饭恢杏?jì)了！慌慌張張的往開頭跑去?！安灰　蓖夤谝慌院啊扒懊媸莻€(gè)大石頭 ！”我這才注意，一個(gè)大石頭下用一根木棒支撐。只要一觸及木棒，大石頭就會(huì)砸下來。就連人都要砸傷。小狗正是往這邊去的阿！看著馬上就要觸及木棒了。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)小男孩箭步飛身，一下就把小狗救住了。 小狗受到驚嚇，頓時(shí)半昏過去。我頂著膽子，問小男孩，這是怎么回事。小男孩倒不拘束，說：“這只小狗是我們家黑虎的幼崽。前天不知被誰(shuí)抓走了。至于那個(gè)石頭，是小朋友們玩時(shí)造的?！? 如果這個(gè)小朋友不即時(shí)救出小狗，小狗的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 4 《愛麗絲漫游奇境記》是本適 合少兒閱讀的好書，著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說，本好書就是輪太陽(yáng)，現(xiàn)在的書太多太多了，而經(jīng)過段時(shí)間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。 女兒的學(xué)校在這個(gè)暑假留了個(gè)作業(yè)，就是親子共讀 —— 父母和孩子共讀本書，要讀的書目也確定了，就是這本《愛麗絲漫游奇境記》。為了完成孩子留給我的作業(yè)，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業(yè)，同時(shí)孩子也要完成她自己的作業(yè)，所以，我選擇了帶孩子去書店讀，去時(shí)帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過的內(nèi)容不至于忘掉，而且讀時(shí)的感受和印象深的地方可以先簡(jiǎn)單記錄下，以便回 來整理。事實(shí)證明，這樣的讀書效果不錯(cuò)，在書店的會(huì)員閱讀區(qū)讀書氛圍好，容易讀進(jìn)腦子去，收獲也大，而買回來讀就不定多長(zhǎng)時(shí)間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書非借不能讀”的道理。 離題了，回頭來說說讀這本書的感受。我前面說這是本適合少兒閱讀的好書，起碼是適合我女兒這個(gè)年紀(jì)閱讀的好書，為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得，小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，孩子剛開始接觸寫作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀” —— 拓展想象力，而這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了段神奇的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇 的過程，每個(gè)過程都是展開想象的結(jié)果，比如說小姑娘會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，會(huì)兒又變得很小，小到像根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。 但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”類的字，后又“嘗”了小口 ，確信沒什么問題時(shí)，才口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓小朋友們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因?yàn)橥米訒?huì)說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣埯惤z睡了覺才掉到底，又因?yàn)閻埯惤z居然迷失在個(gè)鎖閉的大廳里會(huì)兒變大會(huì)兒又變小就是變不合適出 不去，故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。 當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的也樣。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 5 下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲，好像從地底下發(fā)出來的。 我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上