【正文】 幫我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛，快快來(lái)，快來(lái)幫我穿鞋子。””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了，骨碌碌，鉆進(jìn)鞋子里?！卑ミ相?，哎呦嗬，原來(lái)里面藏著小襪子。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑。 活動(dòng)名稱：故事《青 蛙醫(yī)生》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等。 鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)，能夠得到別人的幫助。 活動(dòng)名稱：故事《我會(huì)蓋被子》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒傾聽故事。 鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。 活動(dòng)名稱：美勞游戲《放花炮》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成。 激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂。 活動(dòng)名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。 鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙，體驗(yàn)折紙的快樂。 1活動(dòng)名稱：美勞游戲《菜根印畫》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒喜歡玩色，能用菜根蘸著顏料印出圖案。 激發(fā)幼兒的想象力。 1活動(dòng)名稱：美勞活動(dòng)《變變變》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。 鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫的樂趣。 1活動(dòng)名稱：手指游戲《小手變變》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲 。 激發(fā)幼兒感受成功的快樂。 附兒歌《小手變變》 手心合上，變大狗，汪汪點(diǎn)頭叫 ,拇指并攏，變小鳥，撲撲翅膀飛。 三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。 1活動(dòng)名稱：手指游戲《手指五兄弟》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。 感受游戲的快樂。 附兒歌《手指五兄弟》 小手五兄弟，天天在一起。大哥個(gè)子矮，兒歌有力氣，三哥個(gè) 子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個(gè)小小弟弟。一二三四五，后我做 游戲。 1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。 鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。 1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒通過模仿動(dòng)作了解常見動(dòng)物的特點(diǎn)。 感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂趣。 1活動(dòng)名稱：音樂游戲《傳紗巾》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂，愿意在熟悉的人 (如父母，同伴 )大膽的表現(xiàn)。 鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。 1活動(dòng)名稱：歌曲《恭喜恭喜》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來(lái)的快樂。 鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂氣氛。 1活動(dòng)名稱：律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈? 活動(dòng)目標(biāo) :引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。 激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。 托班主題活動(dòng)計(jì)劃篇三 一、生活活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。 引導(dǎo)幼兒樂于接受多樣的食物，能說(shuō)出所吃食物的名稱及味道。 引導(dǎo)幼兒能聽從成人 有關(guān)安全的要求及建議，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放進(jìn)耳、鼻、口中。 引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫 (或配合成人 )棉背心，并將其放在固定的地方。 二、區(qū)域活動(dòng) 美工區(qū)： 提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色，能正確握筆大膽用力涂色。 提供彩泥及紙棍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法，制作冰糖葫蘆。 投放有關(guān)冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、粘貼的手工操作活動(dòng)。 投放白色紙及藍(lán)色背景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花。 提供顏料、毛筆、宣紙，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉，感知運(yùn)筆的樂趣。 投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。 投放輕型紙泥，引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食：“餃子、年糕” 制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。 益智區(qū)： 投放自制玩具“新年樹”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”，增強(qiáng)幼兒手指的靈活性。 投放自制玩具：“釣魚”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)的數(shù)，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。 投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，發(fā)展幼兒手腕靈活性。 娃娃家： 投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。 投放幼兒的衣服、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。 3 以“過年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：你 好、請(qǐng)、謝謝、過年好等詞語(yǔ)，豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育。 自然角： 引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長(zhǎng)情況，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，在老師的指導(dǎo)下給其換水。 投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。 提供有關(guān)冬天綠植的樹木圖片，引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習(xí)俗圖片。 用制作的福字及煙花布置班級(jí)環(huán)境。 將制作的美食放 在區(qū)域中，鞏固幼兒對(duì)它的認(rèn)知。 四、家長(zhǎng)工作 與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié) 協(xié)助收集龍的圖片 與幼兒一起參觀公共場(chǎng)所中迎春的環(huán)境裝飾 與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍。 五、教育教學(xué) 第一周 活動(dòng)一：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 兒歌《冬天》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌，發(fā)音吐字清晰。 通過兒歌讀說(shuō)引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。 活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域 — 故事《兩雙拖鞋》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒 能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感。 活動(dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域 — 粘貼《中國(guó)龍》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法。 通過粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征，知道 2021 年是龍年。 活動(dòng)四：名稱：感知活動(dòng) — 《比一比、看一看》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。 引導(dǎo)幼兒通過觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見解。 活動(dòng)五：名稱：健康領(lǐng)域 — 體育游戲《小馬跑》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向走和跑。 激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)。 第二周 活動(dòng)一：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 《寶寶不怕冷》 目標(biāo)： 1 引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵(lì)下大膽朗讀兒歌 通過學(xué)說(shuō)兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。 活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域 — 《幼兒園真好》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說(shuō)兒歌。 通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。 活動(dòng)三： 名稱：藝術(shù)領(lǐng)域 — 粘貼《花圍巾》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能 引導(dǎo)幼兒對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。 通過粘貼活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。 活動(dòng)四：名稱：健康領(lǐng)域 — 體育游戲《小雪花》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能聽口令進(jìn)行游戲，體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動(dòng)的動(dòng)作。 通過游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動(dòng)的興趣，感受游戲樂趣。 活動(dòng)五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒通過操作感知物體的多少， 大小，長(zhǎng)短等明顯特征。 引導(dǎo)幼兒通過操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng)。 第三周 活動(dòng)一：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 《洗腳》 目標(biāo)： 1 引導(dǎo)幼兒在教師的引導(dǎo)下有節(jié)奏的說(shuō)出兒歌。 通過學(xué)說(shuō)兒歌，幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習(xí)慣。 活動(dòng)二：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 《貝貝與菲菲》 目標(biāo)： 幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。 幼兒能基本理解故事內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。 活動(dòng)三：名稱：健康領(lǐng)域 — 《鉆山洞》 目標(biāo)： 通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。 通過活動(dòng)幼兒能對(duì)爬的游戲感興趣，體驗(yàn)手膝爬的動(dòng)作 通過戶外活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī)。 活動(dòng)四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域 — 粘貼《圣誕樹》 目標(biāo)： 幼兒能認(rèn)識(shí)圣誕樹，能正確使用小膠棒。 通過粘貼活動(dòng)，幼兒能感受節(jié)日的快樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。 活動(dòng)五：名稱：感知操作《看誰(shuí)指的快》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒通過操作，根據(jù)教師的指令，幼兒能 指出五官的正確位置。 幼兒和教師一起邊拍手邊說(shuō)出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。 第四周 活動(dòng)一：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 《白雪真漂亮》 目標(biāo)： 1 通過故事幼兒能正確認(rèn)識(shí)雪花和雪花的顏色，并能學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句。 通過聽故事，幼兒能回答教師提出的問題，并能清楚的表達(dá)。 活動(dòng)二：名稱：語(yǔ)言領(lǐng)域 — 《小鴨排隊(duì)》 目標(biāo)： 幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。 幼兒能基本理解故事內(nèi)容，外出時(shí)知道一個(gè)跟著一個(gè)走。 活動(dòng)三：名稱：健康領(lǐng)域 — 《小司機(jī)運(yùn)果果》