【文章內(nèi)容簡介】 目標： 通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。 通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣，體驗手腳協(xié)調(diào)的運動 活動四：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域 — 粘貼《雪花》 目標： 幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。 幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手。 活動五：名稱：感知操作《喂雞》 目標： 幼兒能正確模仿小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習性。 幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字。 第二篇：托班主題活動計劃 游戲是兒童的第二生命 ,是促進兒童智力、體力發(fā)展發(fā)展的重要手段 ,新的學期開始了，新學期，如何制定托班主題活動計劃 ?下面是收集整理的托班主題活動計劃，歡迎閱讀。 托班主題活動計劃篇一 一、生活活動 引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。 引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 引導(dǎo)幼兒能 積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。 引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。 二、區(qū)域活動 美工區(qū)： 提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。 提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。 提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學習使用排筆進行涂鴉，感知顏色 :紅、黃、藍。 益智區(qū)： 提供輔材 (數(shù)字及點數(shù) )，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù) 1—— 5。 提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。 提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性， 娃娃家： 投放角色標志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進行扮演游戲，重點引導(dǎo)幼兒學習扮演媽媽的角色，在游戲模仿 。做飯、抱娃娃等動作。 提供一些自制的小衣服，讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。 自然角： 提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。 鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。 請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。 戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。 四、教學活動 第一周： 活動一：名稱《吃果果》 目標： 引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。 通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。 活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》 目標： 通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒學習使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語 通過活動，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。 活動三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》 目標： 引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作 2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。 活動四：名稱玩色《小手印》 目標： 引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。 引導(dǎo)幼兒學習用手指進行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 活 動五：名稱《插魚鱗》 目標： 引導(dǎo)幼兒學習雙手配合準確將鱗片插到魚身上。 通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望 第二周： 活動一：名稱兒歌《寶寶長得快》 目標： 教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學習說兒歌的興趣。 引導(dǎo)幼兒在集體面前能當眾說兒歌，發(fā)音吐字準確。 通過學習兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習慣。 活動二：名稱故事《樹葉被》 目標： 引導(dǎo)幼兒認識秋天樹葉的顏色。 喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關(guān) 心愛護小動物。 活動三：名稱 —— 體育游戲《過小橋》 目標： 指導(dǎo)幼兒練習原地跳過 10厘米寬的障礙。 喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。 初步學習雙腳跳起，輕輕落地。 活動四：名稱 — 美工活動《彩色的果子》 目標： 引導(dǎo)幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。 喜歡參加美工活動，感受運動游戲的愉快。 學習正確使用膠棒粘貼的方法。 活動五：名稱《烏龜爬》 目標： 引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。 引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達能力。 第三周： 活動一：名稱 —— 故事《一起去鍛煉》 目標： 引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。 能說出常見小動物的名稱及叫聲。 活動二：名稱 —— 社會《跟著媽媽不亂跑》 目標： 知道游戲時要和教師、家長在一起。 知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。 活動三：名稱 —— 體育游戲《小兔和大灰狼》 目標： 練習雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。 引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進行游戲，體驗和教師、同伴一起游戲的快樂。 活動四：名稱 —— 泥工《好吃的太陽餅》 目標： 引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作 探索和嘗試操作，學習泥工技巧 —— 團和壓。 活動五：名稱 —— 科學《掛果果》 目標： 引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。 通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。 第四周： 活動一：名稱 — 兒歌《柿子紅》 目標： 通過圖片和說兒歌，認識柿子，知道它是水果。 引導(dǎo)幼兒能當眾大膽說兒歌，增強幼兒的自信心。 活動二：名稱 — 社會《送寶貝》 目標： 引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣。 通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂 活動三：名稱 —— 體育游戲《三輪車》 目標： 愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。 發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。 感知四季最明顯的特征。 活動四：名稱 —— 繪畫活動《筆寶寶跳舞》 目標： 引導(dǎo)幼兒通過操作學習握筆并能大膽操 作。 引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂。 活動五：名稱 —— 操作《站起來的小動物》 目標： 引導(dǎo)幼兒學習使用夾子把小動物立起來。 通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。 托班主題活動計劃篇二 一月份主題計劃 —— 《迎新年》 一、生活活動： 培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。 培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。 培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別。 繼 續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣，知道手臟了要洗手。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。 創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。 與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。 三、家園共育： 認識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風俗習慣。 請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物 (如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié)?? )帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動，感受過新年的快樂氣氛。 四、活動計劃與安排： 活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》 活動目標： 相信自己，樂于動手做能做的事情。 理解兒歌的內(nèi)容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。 附兒歌《不用媽媽幫》 寶寶乖，寶寶乖，小手會做事，小手有力量。 扣子圓，拉鏈長，寶寶學著扣，不用媽媽幫。 玩玩具，看圖書，用完都收好，不用媽媽幫。 米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫。 大小便，不慌張，找到小便桶，不用媽媽幫。 睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。 寶寶乖，寶寶棒，小手會做事，大家都夸獎。 活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》 活動目標： 喜歡參加戶外活動，不怕冷。 能夠說出冬天的明顯特征。 附兒歌《天氣寒冷我不怕》 冬爺爺，力氣大，對著天空張嘴巴， 吹出大風樹枝搖，吹得滿天飛雪花。 小寶寶，本領(lǐng)大，跟著爸爸和媽媽， 堆雪人，拉冰車，天氣寒冷我不怕 ! 活動名稱：兒歌《小螞蟻》 活動目標： 引導(dǎo)幼兒學習手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻。 鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。 附兒歌《 小螞蟻》 1 只螞蟻當衛(wèi)兵， 2 只螞蟻掛燈籠， 3 只螞蟻在掃地， 4 只螞蟻抬青蟲。 5 只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。 聽什么 ?1 只螞蟻當衛(wèi)兵、、 活動名稱：兒歌《自己睡》 活動目標： 培養(yǎng)幼兒學說兒歌，能嘗試獨立睡眠。 鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習慣。 附兒歌《自己睡》 小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡。 小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。 他們這樣都不好，看我躺好自己睡。 活動名稱：故事《誰的腳印》 活動目標： 引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同，學著講故事。 激發(fā)幼兒認真聆聽故事。 附故事《誰的腳印》 下雪了，天上，地上都變白了。誰來了 ?留下腳印帶叉叉 ?噢，這是母