【正文】 有 10 個年頭了，回顧自己幾年來的工 作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在 XX 年 4 月開始任現(xiàn)職（小學(xué)一級）后的 5 年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！ 首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語教 學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子 ,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 基于以上認(rèn)識，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作，并且在平時關(guān)注英語教學(xué)的新動向。課改實(shí)施中我 能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無錫市級培訓(xùn)活動，使我獲益匪淺。 二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。 “立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精 的態(tài)度對待英語教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職 5 年中我擔(dān)任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn)用計算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對不 同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。 三、在反思中鍛煉，提高。 新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺薄Ｗ鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸Ｒ?guī)的教學(xué)工作外，還要對教育教學(xué)中的問題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 XX 年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能 力得到增強(qiáng)。 近 10 年的教育教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的幫助下，取得了一些成績?，F(xiàn)把任現(xiàn)職以來取得的主要成績做如下匯報： 論文獲獎情況一覽表（ XX． 4XX 年 .12） 論文題目 獎項 級別 時間 《教學(xué)設(shè)計 unit7where》 XX 年無錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計”評比二等獎 無錫市 《讓英語課成為孩子們的享受》 發(fā)表于《學(xué)英語報》 省級 《 unit7where 教學(xué)案例》 優(yōu)秀教育教學(xué)案例三等獎 宜興市 《采用任務(wù)型教學(xué)培養(yǎng)語言交際能力》 “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比二等獎 宜興市 《采用任務(wù)型教學(xué)培養(yǎng)語言交際能力》 發(fā)表于《時代英語》雜志 省級 《以興趣為基石，活化課堂教學(xué)，增強(qiáng)小學(xué)高年級英語課堂活力》 無錫市“新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)”論文評比三等獎 無錫市 《用多媒體創(chuàng)設(shè)精彩英語課堂》 “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比一等獎 宜興市 《愿學(xué) .樂學(xué) .會學(xué) .善學(xué)》 無錫市“新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)”論文評比一等獎 無錫市 課堂教學(xué)、基本功競賽獲獎情況一覽表（ XX． 4XX 年 .12） 競賽內(nèi)容 獲獎級別 時間 無錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計”評比 無錫市電教館二等獎 優(yōu)秀教育教學(xué)案例設(shè)計 宜興市三等獎 小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)新課評比 無錫市一等獎 教師個人榮譽(yù)一覽 第三篇：晉升小學(xué)高級教師述職報告 晉升小學(xué)高級教師述職報告 城口鎮(zhèn)中心小學(xué)張利梅 202171998 年 8 月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到仁化縣城口鎮(zhèn)紅城小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。 2021 年 8 月調(diào)到城口鎮(zhèn)中心小學(xué)。工作至今算算也已有 9 個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé) 任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情！ 自從參加工作以來，我一貫熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要