【正文】 管理學生，出勤檢查及學生學習狀況調(diào)查等方面的工作 ，是學生與老師之間溝通的橋梁，也是學生和學生之間交流的紐帶。 ①。定期召開各班學習委員會議，了解各班學習情況，將各種意見、建議和要求，向有關部門或老師匯報。 ②。根據(jù)了解到的情況，組織有關學習方法介紹或經(jīng)驗交流。 ③。組織有關的知識競賽、作文比賽等活動。 ④。及時掌握學生會及各班干部的學習成績，給予表揚或采取有效措施給予幫助。 具體工作 1 開展形式多樣的知識競賽。 2 邀請學校或舉辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。 3 舉辦各種經(jīng)驗交流活 動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。 4聯(lián)系各班學習委員，深入了解和調(diào)查同學一定時期內(nèi)的學習動向和意見，及時向?qū)W校有關部門反映，促進教與學的交流、發(fā)展。 5 負責學校各類社團組織工作的指導與建設。 一、部門簡介： 學習部是隸屬于學生會的重要部門，主要工作是收集同學們學習生活中遇到的問題，并及時地予以協(xié)調(diào)解決；通過舉辦豐富多彩的集知識性、趣味性于一體的活動，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學的學習方法，極大地豐富同學們的學習生活；同時增進師生間的交流，完善教育中教與學的 環(huán)節(jié)。 我部主要擔任學校早讀檢查工作的角色，及時向有關部門反映學生學習中實際問題；召開學習方面的交流會；調(diào)動學生的學習積極性；團結(jié)學生、樹立良好的學風。可算是最靠近廣大同學的為民部門。 二、部門職責： 學生以學為本，學習部它通過組織各種形式的系列活動，營造良好的校園學術氛圍，提高學生學習的主動性和積極性，加強廣大學生的專業(yè)技能，為廣大同學創(chuàng)設一個優(yōu)良的求學環(huán)境。其工作簡介如下： 以多元化的形式開展學術活動，舉行“辯論賽”“英語演講比賽”“演講比賽”等有關學習方面的活動，發(fā) 掘我系各方面的人才。 選拔人材組織并管理有條理的進行活動。 月底我們統(tǒng)計考核數(shù)據(jù)，獎勵成績優(yōu)秀的班級。 了解各種過級考試的信息，及時通知到各個班上。 通過開展各種形式的科技活動及學術講座，增強校園學術氣氛，培養(yǎng)學生的科技意識，提高學生的科研能力，引導廣大同學發(fā)奮學習，立志成才。 我部會在學生會的領導下，團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力求在學生活動開展中打造出一片精彩天地。 一般格式如下：要根據(jù)你的具體情況去策劃 一、活動名稱?? 二、活動目的 ?? 三、活動簡介 ?? 四、活動日程 活動預定十二月初開展 （再議） 第一階段（活動前） ① ② 第二階段（活動開展） ①各專業(yè)同學集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。 ②各專業(yè)同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。 ③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。 第三階段（活動評選） ①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。 ②當天，在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。 ③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風采之星”。 ④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏。 五、活動所需資源 校學生會同學的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用 六、經(jīng)費預算 依具體情況再議 七、活動要求及細則 一對活動參與者 全體學生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。 充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。 二對活動組織者 認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。 各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。 三作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定） 充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。 作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。 表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。 八、活動參與者 九、活動組織者 學習計劃篇 6 走進我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心里不禁又激動又緊張。初一，與小學相比有非常大的變化，學科的增多，減少了我們喘息的 `時間，上課速度極快，速記重點是一個挑戰(zhàn)。學習就沒有像小學一樣輕松自如了。為了自己以后的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業(yè)全面發(fā)展，我由自己目前的成績與性格，對各學科與學習習慣進行了一次規(guī)劃： 一、學習習慣 學 校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②認真聽講，遵守紀律。 家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。 周末：①一周總結(jié)。整理自己不會的，制成錯題集，以便于溫習。②復習老知識（預習）。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍，以免學了新知識，忘了老知識。 二、主科學習 語文：預習課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語文活動，鍛煉自己。大量閱讀，提 高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。 數(shù)學：課內(nèi)重視聽講，課外及時復習。學習效率高，抓住重點，概念精準。適當多做題，養(yǎng)成良好做題習慣。找出錯誤，及時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。 英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結(jié)。進行大量的措辭實行，正確駕馭所學的這些語法規(guī)則。 歷史：對歷史產(chǎn)生一定 的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網(wǎng)絡和體系。 生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學習態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活，多聯(lián)系實際，運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。 地理：學會使用課本，精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。學會使用地圖，分析地圖，認識地理特征、原理、成因，找 到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細看。善于動腦，經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手，經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學具。 政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關，老老實實在打好基礎，訓練能力。檢查出不足，提高應試能力。 做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴于律己，按照計劃執(zhí)行，我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！ 石伊婧于 20xx年 8月 學習計劃篇 7 一、有能堅持下來的決心。 要清醒地認識到，即使博客考試，也須相當?shù)臅r間和精力，有些同學覺得考試尚早，將一切束之高閣，或匆匆背幾頁后，很是難投入，亦將一切束之高閣，博客考試心得體會。我想，如果能堅持到考試，成功離你也就不遠了。學累了是需要適當休息，閑得久了，便不要以效率低為借口拒絕學習，哪怕一晚上只能看一段，也要堅持，習慣了，效率也就高了。 二、保持良好的心態(tài)。 “夫?qū)W須靜也，才能學也”，不能急，也別總想著考不好怎樣怎樣。常有朋友問是否應專門為考試，這主要看你的狀態(tài)，換句話說別因考試而太影響生活，受到束縛，會大大影響你的心態(tài)。 三、盡量創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 起碼應有高度適中的書桌、比較舒適的椅子、光線柔和的臺燈、書寫流利的筆及按鍵靈敏的多功能計算器，我在看書時桌上常備有熱荼、鉛筆，伸一伸腰，喝一口熱荼，對我來說，非常有助于緩解和思考。 下面我談談學習經(jīng)驗 和許多同學一樣，我也犯了輕視鞏固的錯誤，原因很簡單，書都快背下來了， 一看書，都學過，就沒當回事，結(jié)果一拿到考卷，每題都有印象，但都把握不準，當時又特急，我一邊擦汗，一邊企圖使自己鎮(zhèn)定下來，我足足用了三分鐘才使自己恢復常態(tài)，成績出來還湊合，僥天之幸。 這個錯誤差點讓我白努力，總結(jié)經(jīng)驗，我認為應注意以下兩點： 一、要對每個單元予以高度重視，特別是考過的人，勿以鞏固單詞簡單而不做，最終輸了全盤。我參加了博客考試，收獲頗豐。 二、具體學習過程中要注意訓練答題速度。 至于相關毅力問題，普遍反映是不簡單，一是要把精力多用在平常，該記的記，該背的背，盡量別 寄希望與考前突擊，除非你有相當?shù)挠洃洠駝t僅靠考前突擊，無法真正記住單詞，還容易影響情緒。二是要注意考前的復習。有針對性的練習。 再談一談如何制訂學習計劃 我個人在制訂學習計劃時，通常注意以下幾點： 一、制訂學習計劃要留有余地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂，參加博客考試要占用大量的業(yè)余時間，但為了考試而不要生活，這種想法本身就不現(xiàn)實。 二、保證按期完成學習計劃，因為在計劃時就留有余地，所以必要的應酬通常不會影響我學習過程的政黨進行，在保證學習質(zhì)量的前提下，總是提 前完成任務，心中為此常有成就之感。 三、計劃應適時調(diào)整，調(diào)整后的計劃任務應有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。 學習計劃篇 8 一、指導思想 語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設，有利于增強各族未成年人的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學好母語的同時要學好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。 二、為了結(jié) 合學校實際教學情況加強《漢語》學習建立了學校《漢語》領導小組 組長：阿依努阿布力米提（校長） 副組長：馬俊華 組員：阿米尼古麗艾合買提、古蘭班艾合買提、肖燕、陳旋、帕熱克扎提吾拉木 三、具體措施 （一）主要做法 在漢語教師中選 1名名考漢教師，專門負責全校教師的漢語學習，為漢語學習提供相關材料。 每天利用半小時，組織教師集體學習，由選出的 1 位教師向大家教授一句日常用語。 為了加強“漢語”教師之間的經(jīng)驗交流學校定期會對“漢語”教 師開展研討會活動。 加強和其他學校進行“漢語”學習方面的經(jīng)驗交流，到教學水平先進的學校進行“漢語”學習方面的探討、交流、學習其他學校好的教學方法。 為了激發(fā)教師對漢語課的興趣，學校全校教師中要進行鋼筆字比賽和朗讀、演講比賽。 為了加強教師的漢語水平和自學能力，安排教師在同一個辦公室辦公，學習交流漢語，形成了互學、互助的好風氣。 開辟校園宣傳漢語專欄，通過宣傳專欄，全校師生每天學一句日常用語。 積極倡導師生進行漢語學習，從而加強師生的民族團結(jié)教育。 教師自己利用課余時間自主復習或向漢語教師請教。 （二）培訓內(nèi)容 主要內(nèi)容以《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、文件和學校下發(fā)的漢語學習內(nèi)容等為主要學習內(nèi)容。 （三）激勵機制 每月組織一次“漢語”水平測試，教務處負責對教師學習情況進行考試通報。 建立教師學習“漢語”檔案 ,將我校教師在集中學習和平時自學漢語的情況和定期考試成績計入個人檔案。 學校將定期、不定期對教師“漢語”學習情況進行督促檢查，對學習成績好的同志，給與表揚獎勵，而對于學 習工作不重視的同志，將給予通報批評。 學習計劃篇 9 一、指導思想 以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于 學高為師、品正為范 的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著 以德修己，以德育人 的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。 二、學習內(nèi)容 《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 三、學習目標 加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立 人類靈魂