【正文】 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 學(xué)習(xí)成績(jī)提升規(guī)劃： 上課認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記 課后復(fù)習(xí)鞏固，有疑問(wèn)相互討論 閱讀課程安排的相關(guān)資料書(shū)，歸納對(duì)比學(xué)習(xí) 對(duì)每單元進(jìn)行單元小結(jié) 復(fù)習(xí)進(jìn)度安排： 大致瀏覽全書(shū)，勾畫(huà)記錄生疏以及重點(diǎn)的地方 根據(jù)每個(gè)單元小結(jié)進(jìn)行二次仔細(xì)復(fù)習(xí)，縮小復(fù)習(xí)范圍 第三遍根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，總結(jié)形成自己的看法 最后和大家討論自己認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn) 自習(xí)安排： 平日根據(jù)課程安排具體調(diào)節(jié) 周六進(jìn)行本周的學(xué)習(xí)總結(jié)，復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新內(nèi)容 周日閱讀課外書(shū)籍（法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等方面） 時(shí)事新聞分享和專(zhuān)業(yè)討論 每天中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)之間一起看新聞 重大新聞，各自了解形成自己的觀點(diǎn)，在晚上臥談會(huì)一起討論，交流思想 關(guān)注法律的變更以及各類(lèi)案件 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 各企業(yè)黨組織： 按照市國(guó)資委黨委《關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，為了進(jìn)一步深化創(chuàng)建“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，特制定 20xx創(chuàng)建“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)計(jì)劃。 三、抓住重點(diǎn)，切實(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題（ 510 月） 完善市國(guó)資委黨委成員創(chuàng)建“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”聯(lián)系點(diǎn)制度，對(duì)委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)企業(yè)，要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和扶持。各企業(yè)黨組織要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展好“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，力求創(chuàng)出特色和成效，并及時(shí)總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成書(shū)面總結(jié)材料，及時(shí)上報(bào)市國(guó)資委黨群工作處。 各企業(yè)黨組織對(duì)照《考評(píng)辦法》，認(rèn)真做好自我評(píng)價(jià)工作，在此基礎(chǔ)上，確定是否申報(bào)“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”。 一、指導(dǎo)思想 本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，以學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)的教育”為核心。 二、業(yè)務(wù)要求 本人著重提高自己的“四種能力”。 ，至少一小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好句子。 3．學(xué)習(xí)有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，而且有了深的認(rèn)識(shí)，這次在國(guó)培計(jì)劃中我有幸傾聽(tīng)了專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，多位教育名家的講座給我?guī)?lái)了心智的 `啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐！這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿(mǎn)了教育智慧，使我開(kāi)闊了眼界。 二、專(zhuān)家引領(lǐng)，思想振蕩。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。 三、同行交流，共同成長(zhǎng)。教 師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我對(duì)它們的理解更加透徹，為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一 .本月工作重點(diǎn) 。 二 .教育活動(dòng) 故事“金色的房子”“小熊怎么啦？” 美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小 手印”繪畫(huà)“小雞”“小烏龜” ④社會(huì)領(lǐng)域：“今天我是小班長(zhǎng)”“食物”“你是我的好朋友” ⑤科學(xué)領(lǐng)域：“讀數(shù) 1~50”“書(shū)寫(xiě) 1~5”“我在長(zhǎng)大” 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 升上高二了， 12 年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為 12 年濃縮的精華！ 要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證） 中午 1： 002： 00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。記住，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)！但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。 每天下午 6： 20 來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走。 在語(yǔ)基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過(guò)關(guān)。在考場(chǎng)上寫(xiě)作文為保分?jǐn)?shù)，寫(xiě)成一般式的就好，不必異想天開(kāi)。 三、英語(yǔ) 利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 走過(guò)大一、大二的青澀與迷茫，大三的我們將更加成熟，或者將更多的心思放在工作上，或者將更多的心思放在生活上，但學(xué)習(xí)始終是我們不可避免的話(huà)題，始終是作為學(xué)生的我們的天職。因此，帶著同學(xué)們對(duì)我的信任，我也希望能盡自己的最大努力，將我們班尤其是考勤和學(xué)業(yè)成績(jī)這兩塊抓好。又因?yàn)樵搶W(xué)期不像第二學(xué)期那樣，有全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)等級(jí)考試的巨大壓力，因此可以以一些同學(xué)們比較感興趣的與學(xué)習(xí)有關(guān)的話(huà)題為主題，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)活動(dòng)。 第二學(xué)期：考慮到考研， 而哲學(xué)班的大部分男生有較為豐富的英語(yǔ)掛科經(jīng)歷，考研英語(yǔ)是該學(xué)期工作的重中之重。第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的課程有一定的新鮮感，出勤情況較好。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育方針的一致，發(fā)揮教育的合力。最 后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。 通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。 向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。作為一名教師，只有有堅(jiān)定的政治方向，才能夠把握自己的前進(jìn)方向。 其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。作為一名小學(xué)教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中 。真正達(dá)到高效課堂。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中存在的問(wèn)題問(wèn)題，真正達(dá)到高效課堂。多向有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都做業(yè)務(wù)筆記。學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達(dá)到更好的教育效果。 (2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。 ： (1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。 (3)繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍和報(bào)刊，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 六年級(jí)《比例的意義》教學(xué)反思比例的意義是在學(xué)生掌握了比的意義、比的各部分名稱(chēng)、比值以及比與分?jǐn)?shù)、除法之間關(guān)系等有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)計(jì)算比值讓學(xué)生判斷兩個(gè)比能否成比例的關(guān)鍵就是是否比值相等。在教學(xué)完比例的意義后，讓學(xué)生對(duì)比比和比例的區(qū)別也就水到渠成了。目標(biāo)：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識(shí)點(diǎn) 英語(yǔ)：了解考研的命題思路和重點(diǎn)，重點(diǎn)突擊，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化 政治：首先熟讀教材，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。再教設(shè)計(jì)：注重學(xué)生在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上存在錯(cuò)誤，力求盡量避免。 加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，弄清比例與比之間的區(qū)別。在教學(xué)中通過(guò)出示學(xué)生比較熟悉的大小不同的國(guó)旗，讓學(xué)生計(jì)算每面國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比值，5:10/3=3/2（ ） 15:10=3/2（ ） 60:40=3/2（ ） :=3/2（ ）由此發(fā)現(xiàn)每面國(guó)旗的比值相等。 (3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來(lái)反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。 (1)多渠道地學(xué)。 (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí) 結(jié)構(gòu)的人。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念， (4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，研究教材，研究學(xué)生。做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。堅(jiān)持不懈地學(xué)， 多渠道地學(xué)。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感，使用多媒體，增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)工作 中進(jìn)行教學(xué)反思。 二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)： ，建立完善的知識(shí)體系，不斷深化挖掘自己在知識(shí)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)潛力。工作態(tài)度端正，從不計(jì)較個(gè)利益得失。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。 首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。 學(xué)習(xí)教師觀察技能。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 在條件允許的情況下進(jìn)行學(xué)歷深造。 二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 一、認(rèn)真履行好班主任職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。由于英語(yǔ)期中考試和省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試的備考， 一些有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)就擱淺了，主要進(jìn)行了一個(gè)中外文化比較的交流會(huì)。 以上便是關(guān)于 20xx20xx學(xué)年的工作計(jì)劃，這些只是初步的構(gòu)想，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足，不能一一實(shí)現(xiàn)，希望能在實(shí)際工作中進(jìn)一步完善。學(xué)習(xí)成績(jī)方面，主要專(zhuān)注于考前的停課復(fù)習(xí)階段。以往的班級(jí)活動(dòng)都偏重娛樂(lè)方面的，但其實(shí)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)也是需要同學(xué)們積極參與的。我們哲學(xué)班的同學(xué)絕大部分是調(diào)劑到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，帶著或有或無(wú)，或多或少的疑惑組成這個(gè)班級(jí)，班上的一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度可能也沾染了些哲學(xué)家們的脾氣，比較率性，這也導(dǎo)致我們班在整個(gè)年級(jí)甚或整個(gè)學(xué)院的形象不如同年級(jí)的其他班級(jí)。 對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫(xiě)以減輕（半）期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。 在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書(shū)籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。還可以有計(jì)劃做一些高考題。 語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)建議： 一、語(yǔ)文 在背誦方面一定要加強(qiáng)。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。 6： 207： 00 之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。 “老師早上好”“老師再見(jiàn)”。 雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。因此，學(xué)習(xí)期間，我們不僅聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，并且成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂(lè)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。 在暢談中國(guó)農(nóng)村教育的過(guò)去、現(xiàn)在的同時(shí)，給我們展示未來(lái)中國(guó)教育的遠(yuǎn)景，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼，我們平時(shí)思考的太少。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。而在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)工作忙、雜事多，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差，學(xué)生的基礎(chǔ)差，是樂(lè)盲，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教室以及合唱用的站臺(tái)等，于是工作中總是一副得過(guò)且過(guò)的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問(wèn)題，而是許多的客觀原因造成的。 口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事用漢語(yǔ)交際，問(wèn)候。 聽(tīng)力： 1．從 MHK做起，多看 MHK教材，每天聽(tīng)寫(xiě)一篇，一定要堅(jiān)持。 三、提高雙語(yǔ)水平基本措施 我是一名雙語(yǔ)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做 出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 語(yǔ)言是人們學(xué)習(xí)、工作、生活和社會(huì)交往的重要工具。國(guó)資委黨委將視活動(dòng)開(kāi)展情況，以召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，交流和推廣各企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并通過(guò)《常州國(guó)資》開(kāi)辟專(zhuān)欄的形式，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)面上創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。 國(guó)資委黨委視情況重點(diǎn)走訪(fǎng)了解相關(guān)企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)情況，指