大學,高校,送餐,網站,服務計劃可行性研究報告-文庫吧
2025-07-30 18:47 本頁面
【正文】 員每天有一筆很客觀的收入！ 只有服務周到，還會有更廣闊的發(fā)展空間 。 6 四、網站經營模式 圖 基本流程介紹 商家 1 商家 * 商家 3 商家 2 網站信息匯總平臺 信息流 送餐、管理團隊 學生 1 學生 3 學生 2 學生 * 飯菜 信息流 資金流 資金流 飯菜 7 （ 1）信息流 包括學生訂餐信息、商家提供的菜品信息等。 （ 2） 資金流 指程序中資金的流向，網站及服務團隊起代收款人的作用。 具體 服務流程 介紹 ①菜品信息收集整合 服務團隊收集校內外各商家的菜品信息（文字、照片），并公布于網站上供學生挑選。同時還會印制紙質菜單分發(fā) 到同學們手里，便于多種途徑訂餐。（此階段進工作可于展開前一次性完成，后期不定時修改即可） ②學生訂餐 學生可通過網站、紙質菜單等方式獲得各商家菜譜，選擇菜品并指定批次送餐，通過網站、 、短信 /飛信、電話、手機上網等多種方式確認訂單。 *學生可以選擇給自己送餐或給住在其他公寓的朋友、同學送餐。 ③數(shù)據(jù)處理 服務中心會定時統(tǒng)計各路信息，并將屬于各個商家的訂單信息提前下發(fā)，并交付必要的菜品運輸載具。 ④取貨、分流、派送 到指定批次送餐時間前，送餐團隊會前往各商家取餐、核對信息。所有菜品匯 總到分流中心后，中心工作人員會按訂單所屬的公寓分別放置于對應的載具中，統(tǒng)一運進學校，依次分發(fā)給早已在公寓樓下等候的 各公寓單獨的 運輸員，并由他們負責將菜品分發(fā)至各宿舍，然后收款歸到中心。 ⑤核對賬目信息 8 當天晚上中心管理團隊會收集新一天各批次的訂單信息，以及核對賬目，到各商家結清賬款并下達新一天的訂單情況，流程完成！ 五、網站盈利模式及定價機制 調查問卷統(tǒng)計得來的數(shù)據(jù)為定價機制奠定了事實基礎。 鑒于本團隊管理團隊、送餐人員、面向的消費群體皆為學生，故不會太注重服務本身的盈利情況。我們的目 標在于： 能夠在學習了諸多課程后，將理論應用到實踐，在校園內做出一番事業(yè)。同時也給一定數(shù)量的同學創(chuàng)造機會，我們一同創(chuàng)業(yè)，盡力為同學們打造一種便捷的就餐方式，對自己的身體負責 。 但這并不意味著我們就會“賠本賺吆喝”?？紤]到送餐人員的工資、網站建設費用、購買設備等資金投入情況，網站制定出了合理的定價原則： 以學校及學生的利益為核心，極力實現(xiàn)學生、網站、商家、學校多贏的局面 。根據(jù)對統(tǒng)計得來的數(shù)據(jù)研究分析，我們團隊制定了嚴格的盈利模式及定價機制： 每位同學購買每一份飯菜的漲幅在 元左右，基本等同于學生期望值，故學生不會覺得價格過高。此漲幅所得利潤基本全部用于支付各階段送餐員的薪酬，實行多勞多得。此策略可在網站運營前期為團隊留住員工； 網站的前期實際盈利基本全部來自于各商家的提成，即“低價買進，高價賣出”。當然，這個低價也不會很低，我們只收取很少的費用來維持管理團隊的正常運行。這樣一來，商家的利潤空間和銷量都大了，也就自然而然的會提供優(yōu)質的飯菜給同學們。 9 等到網站相對穩(wěn)定，有一定量的客戶群的時候，我們會更進一步下調學生方面的飯菜漲幅，送餐員的工資卻不會因此少拿。這也就是我們服務的宗旨：“ 取之于民， 用之于民 ”。既然是學生讓我們的網站生存下來了，我們就會把多出來的利潤再通過各種形式返還回去。這部分的空缺，我們會通過在網站上為個別商家做廣告、尋找更多的合作伙伴等諸多方式來彌補。對商家來說，雖然成本調高了，但是銷量多了，一樣可以比之前盈利更多，這也就實現(xiàn)了多贏的局面。 以上是我們的基本定價理念，執(zhí)行的時候還會推出諸多的優(yōu)惠活動：包月套餐、單次滿一定數(shù)量訂單免運費、免費配送蛋糕、鮮花等諸多迎合同學們各類需求的貼心服務。 六、 項目優(yōu)勢評析 除了上述盈利、定價機制的顯著特點外，我們團隊擬定的計劃更是在各個流程上 都有非常出眾的獨特模式。 （ 1）專門的學生送餐 團隊 更快捷、安全 聘用校內學生送餐，可以從根源上解決之前校外送餐人員出入公寓引發(fā)的潛在安全問題，在保證同學們享受更優(yōu)質服務的同時，不會面臨任何安全問題。而且學生對薪酬的期望值相對社會人員更低，更加看重的是自身及團隊未來的發(fā)展，給自己的同學服務也將更能感同身受，從長遠眼光看更有利于團隊的整體發(fā)展。 （ 2） 基于多種途徑的 訂餐系統(tǒng) 讓訂餐隨時隨地 10 學生 不僅可以實現(xiàn)網上訂餐的功能， 還能通過電話、 、短信、手機上網、網頁回帖等多種方式預定自己喜歡的菜品。整合各商 家菜譜信息的網站平臺，也可以讓同學們足不出戶就可以任意瀏覽各類菜品信息。 （ 3） 分段式的科學 配送系統(tǒng) 在送餐的過程中，我們采取分段式的配送系統(tǒng)。①類：負責
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