【正文】 ,為了城市的健康 ,清潔工你們春夏秋冬一刻不停為了什么 ?為了我們的家園更加美麗 . 清潔工你們那大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí) ,清潔工你們那默默奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí) .清潔工你們是我們最好最好的榜樣 . 第二篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字十篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 10篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 1 真的假的真的假的教室里傳來(lái)了同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲。這是在干什么呢？哦，原來(lái)是老師提出了關(guān)于折紙的問(wèn)題：用手折紙，能否超過(guò)九次？同學(xué)們正在作答呢！那就讓我們一塊去看看吧！ 首先，老師給我們每人發(fā)了一張 A4 紙，讓我們動(dòng)手折一折，并記住折的次數(shù)。我沒(méi)信心能一直對(duì)折超過(guò)九次。因?yàn)槲矣X(jué)得這紙也太硬，太小了！我開(kāi)始動(dòng)手折了，折到第五次果然折不下去了，我使出九牛二虎之力，使勁折，還在桌子上壓，但都無(wú)濟(jì)于事，這次實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了！ 我們認(rèn)為如果換成更大一 些的紙就行了。老師便拿出一張非常大的報(bào)紙，讓一位同學(xué)上臺(tái)試一試。最終，老師請(qǐng)李境雨同學(xué)上了臺(tái)。只見(jiàn)他一開(kāi)始折得很輕松，神態(tài)自若，我就認(rèn)為肯定能超過(guò)九次。但令人意想不到的是，他把紙折得越來(lái)越小了，也就越發(fā)難折了，他把臉繃得緊緊地，用盡全身的力氣折，還在桌子上壓，但還是只折了 8次。 我們又認(rèn)為肯定越軟越薄的紙就能折得超過(guò)九次。老師又給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，我猜想肯定可以的！這個(gè)想法支撐著我努力折，我咬著牙，甚至折成一個(gè)小團(tuán)了都不肯放棄，只是想著會(huì)成功的，結(jié)果依然失敗了！ 最后，我們下定結(jié)論，用手折紙，超不過(guò)九次是正確的。我才恍然大悟：做任何事情都不能妄下結(jié)論，實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 漆黑的夜空中，一顆流星一閃而逝。燈光下，一個(gè)十三歲的少女正對(duì)著一張照片發(fā)呆。照片上的是一位有著淡淡笑容的老人，他，就是少女的外公。 他，已經(jīng)離開(kāi)少女有 2 年了。 那是一個(gè)陰沉沉的天，少女的心也如天氣一般，沉沉的，碎成一片片的。不是因?yàn)閯e的，就是因她疼愛(ài)她的外公永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。她低著頭，站在冷冷的病房?jī)?nèi)，望著外公以不在掛笑容 的沒(méi)有血?dú)獾哪槨Ｋ匏?，恨他居然舍得丟下自己，一個(gè)人離去 。恨他不再理睬自己??“我討厭您”少女突然喊道，她抬起頭，臉上滿(mǎn)是淚水，她雙手握著拳頭，狠狠地掐著自己，因?yàn)樗Ｍ@只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，外公還是在她身邊的。但任憑她怎么掐自己，事實(shí)還是事實(shí)。她徹底的絕望了，她不能想象沒(méi)有外公的日子，要知道，她從小可是外公領(lǐng)大的呀 ! 以后的日子，少女少了以往的歡笑，少了以往的活潑，多了一絲孤獨(dú)的氣息，多了一絲沉寂的氣息 !她已經(jīng)不記得哭了多少次了，也不記得已經(jīng)提醒過(guò)自己“一切都會(huì)過(guò)去的”話語(yǔ)多少遍了，但她還是仍忍不 住傷心?? 照片上，幾滴眼淚顯而易見(jiàn)，我回想起這些，忍不住再次哭了出來(lái)。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時(shí)候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。而外公這顆一閃而逝的流星也會(huì)照亮我的人生的夜空 ! 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力?！钡业闹庇X(jué)告訴我，他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。 百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但 ，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？ 雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周?chē)h(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫(xiě)出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。 自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自?xún)?nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變 為自尊心，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。 仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開(kāi)花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開(kāi)花！”的信念。 在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我 們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 4 “世上無(wú)難事，只怕有心人。”每當(dāng)回憶起這句話時(shí)，我的心田里不禁涌上一股激情。這句話的意思是：世界上沒(méi)有做不成的事情，只要有毅力，什么事情都做得好。 自從體育課上增加了“跳山羊”這個(gè)項(xiàng)目后，我便對(duì)體育課失去了興趣。沒(méi)辦法，我一站在那高高的“山羊”前就會(huì)害怕，一害怕，你說(shuō)我還能跳過(guò)去嗎？再說(shuō)了，我又是個(gè)愛(ài)面子的人，當(dāng)著大家的面出丑，丟臉??！ 下午的體育課，不用說(shuō)，我又沒(méi)有跳過(guò)去，這時(shí)，教體育的老師黃 老師走過(guò)來(lái)，為我做指導(dǎo)示范，只見(jiàn)黃老師在起跑線上站穩(wěn)后，開(kāi)始助跑，到了“山羊”跟前，兩手一撐，雙腿一分，就從“山羊”上落了下來(lái)。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，完美無(wú)瑕。真是太厲害了！我在心中暗想。突然，老師走到我面前，給我講解了一遍要領(lǐng)，然后讓我上去試試。我三步并兩步走到起跑線上，深吸了一口氣，開(kāi)始助跑，可就在我跑到“山羊”前那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我又停了下來(lái)，我還是不敢跳過(guò)去。老師對(duì)我喊到：“鴻杰，加油！記住：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持，什么事都能成功的！”聽(tīng)了這句話，我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞，這力量促使我又一次 站在了起跑線上，開(kāi)始助跑，到了“山羊”前，我不再害怕，而是奮勇迎了上去。兩手一撐，雙腿一分，終于跳過(guò)了“山羊”。跳過(guò)“山羊”了我興奮地大喊，又一次向起跑線沖去?? 這句話會(huì)一直陪我走下人生未知的路：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！薄笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！泵慨?dāng)回憶起這句話時(shí)，我的心田里不禁涌上一股激情。這句話的意思是：世界上沒(méi)有做不成的事情，只要有毅力，什么事情都做得好。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 5 我在讀這本書(shū)的時(shí)候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開(kāi)這本書(shū)，找到了那些凄美的故事，又 認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)?；匚读撕镁煤镁? 這些存在著我的腦海里的故事是那樣的不可思議，男女主角就好像是一個(gè)夢(mèng)。而我愿意永久的停留在這個(gè)夢(mèng)中，可在最后，我被驚“醒”了 —— 舒拉和清樹(shù)去了天堂。 我喜歡舒拉，喜歡她的溫柔、善良、堅(jiān)毅、勇敢。每當(dāng)我讀到舒拉傷心長(zhǎng)嘆“我只能喚醒你的 .鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項(xiàng)鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來(lái)，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹(shù)，恨他為什么要去西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹(shù)，同情他被媽媽約 束，同情他墜崖這種感覺(jué)好矛盾，好矛盾。 讓我感觸最深的還是愛(ài)：是愛(ài)可以讓舒拉苦苦等待清樹(shù) 。是愛(ài)，可以讓對(duì)待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是愛(ài)，讓舒拉和忽米原諒了那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作的方法的男生 “愛(ài)”可以讓人改變，雖然不能改變世界，但可以讓我們每一個(gè)人的世界改變，可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開(kāi)心。 在這個(gè)世界上我們唯一可以帶走的東西就是“愛(ài)”。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 6 “常常沒(méi)有理由，只想去看大海。??把所有的事情都拋開(kāi)，找?guī)讉€(gè)朋友去看大海??”，每當(dāng)我唱起趙詠華的這首《我愛(ài)大?！?，便想起去年海灘玩沙的趣事。 那是去年暑假的一天，我們幾個(gè)家庭一起到山東煙臺(tái)的海邊游玩，我們幾個(gè)小伙伴在海灘玩沙。那天風(fēng)很大，浪很高，我們幾個(gè)小伙伴每人一個(gè)游泳圈，在大人的看護(hù)下，盡情地享受著韓浪的沖擊。每當(dāng)看到大浪沖來(lái)時(shí)，我立即背向大海，海水將我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同時(shí)也喝了好幾口咸咸的海水?；氐桨哆?，我們開(kāi)始玩起了堆攔水壩的游戲?？墒?，由于海浪太厲害了，連續(xù) 幾次的攔水壩都被海水沖垮了。我們決定到海水沖不到的地方去挖隧道。我們幾個(gè)小伙伴從不同的地方向中間開(kāi)挖，但由于沙子松軟，多次發(fā)生了塌方，隧道總是挖不成功。在父母的提醒下，我們用小桶運(yùn)來(lái)了海水，將沙子淋濕后再次開(kāi)挖，這下的進(jìn)度快多了。在挖的過(guò)程中，還需要不斷的淋水。雖然也有幾次小塌方，但并沒(méi)有影響我們的進(jìn)度，進(jìn)行簡(jiǎn)單的修補(bǔ)后也就看不出來(lái)了。中間的區(qū)域是幾條隧道的交匯處，我們小心的挖著，從上面撒上一些水，待水滲入后，慢慢地將沙子從下面掏出，漸漸地幾條隧道挖通了，我們成功了！我們幾個(gè)小伙伴歡呼著，跳躍著，爸媽連忙為 我們拍照。 不知不覺(jué)中，天漸漸的黑了。我們一邊往回走，一邊哼起了《我愛(ài)大?！罚骸拔覑?ài)大海，看那波濤卷走我的悲哀，任它沙灘再長(zhǎng)，海鷗喧嘩，我做我的夢(mèng)。我愛(ài)大海，看那蔚藍(lán)藏著我的未來(lái)，想象著每個(gè)港口都有收獲，用青春陪自己兜風(fēng)?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 比賽，輸?shù)耐环?，而贏者有時(shí)淡然一笑，甚至能夠贊嘆對(duì)手的一招一式，那么，后者便是寬容。擠車(chē)，一位乘客突然踩了另一位的腳，卻毫無(wú)歉意，而被踏者彬彬有禮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蹦敲春笳弑闶菍捜?。 那寬容是什么呢？它是對(duì)別人犯錯(cuò)誤時(shí) 的一種諒解，一種包容。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。寬容的力量是偉大的，它能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能使冰冷的世界融化。如果世界沒(méi)有寬容，人們始終生活在一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的世界中，這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？ 有人會(huì)說(shuō)，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如疼罵他一頓，一解心頭怨氣，也是快樂(lè)之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中很快樂(lè)，但你可能傷害了對(duì)方那顆原本就非常愧疚的心，你會(huì)招來(lái)無(wú)數(shù)鄙棄的眼神，你就不會(huì)感到快樂(lè)了，應(yīng)為你