【正文】 8 月調(diào)入 XX 區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入 XX 區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強市、 XX強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作， 甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在 20XX 年至 20XX 年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次 承擔(dān)科組公開課，在第一次 XX 教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。 我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在 20XX 年在 XX 市教育信息化工作會議上評為 XX 市優(yōu)秀教師個人主頁。 20XX 年年底被評為?！跋冗M工作者”，“推進信息技術(shù)先進分子”，“課件二等獎”， 20XX 年再度評為“推進信息技術(shù)先進分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳，為《 XX 日報 .XX教育專刊》通訊員，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路 上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為 XX 一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于 20XX 年 7 月授予“學(xué)校特別奉獻獎”。 我在 20XX 年 8 月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在 教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結(jié)友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高 度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在 20XX 年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十 第二篇：關(guān)于一級英語教師述職報告 關(guān)于一級英語教師述職報告 關(guān)于一級英語教師述職報告 1 中學(xué)英語一級教師述職報告本人20XX 年畢業(yè)于四川師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于 20XX 年 8 月畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。 20XX年 8 月分配至得勝中學(xué)， 20XX 年 8 月調(diào)入平昌中學(xué)至今。 20XX年 8 月被評為中學(xué)英語二級教師。 任現(xiàn)職 9 年，一直從事英語教學(xué)工作。 現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下： 一、認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。 多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。 在工作中遵守教育法規(guī)， 愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。 以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。 在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師 形象。 得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。 20XX、 20XX 考核為優(yōu)。 二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平本人自 20XX年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。 為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自 學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。 朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的 一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽 說能力。 學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。 同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生英語水平。 調(diào)入本校之前，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達的重點高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。 20XX 年調(diào)入本中學(xué)，接手初三（ 9）（ 10）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù) 第 一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。 此后承擔(dān)的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在做好教學(xué)工作的同時，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。 能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進行課堂教學(xué)的改革。 本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲 20XX 校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。 三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。 在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機結(jié)合，用誠實來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。 利用午休時間，我常年堅持走進教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。 工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的一致好評。 注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒又校e極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，并多次獲獎。 注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上 均得到全面發(fā)展。 20XX20XX 本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。 四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)從教 12 年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。 教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的