【正文】 音沒(méi)有發(fā)生變化，節(jié)奏上從多平八節(jié)奏變成后十六、小切分等節(jié)奏型，讓音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)更緊湊，更有 節(jié)奏感、律動(dòng)性更強(qiáng)一點(diǎn)，來(lái)借一步深化那種思鄉(xiāng)之情，最后一個(gè)樂(lè)句減慢的處理，以及結(jié)束音前一個(gè)音的自由延長(zhǎng)，能更好的表現(xiàn)先把那種思鄉(xiāng)的情緒帶回家鄉(xiāng)的那種情感，歌曲旋律整個(gè)以小調(diào)結(jié)束，但最后的結(jié)束句伴奏突然轉(zhuǎn)到三級(jí)以大三和旋結(jié)束，給人以無(wú)限幻想。 五、歌詞分析及情感處理歌曲《鴻雁》整個(gè)大框架由四部分組成，歌曲分別重復(fù)四段，中間出現(xiàn)一個(gè)小二度的轉(zhuǎn)調(diào)，把歌曲兩兩分割開(kāi)，很好的把歌曲的情感分成了兩個(gè)部分，每部分的最后一個(gè)樂(lè)句都重復(fù)一遍來(lái)著重表示情感。 （一）第一部分 “鴻雁，天空上，對(duì)對(duì)排成行”。大雁 們都在天空中成群結(jié)隊(duì)，在一個(gè)準(zhǔn)備遷徙的季節(jié)，準(zhǔn)備出發(fā)，遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)去南下，“江水長(zhǎng)，秋草黃，草原上琴聲憂(yōu)傷。”“江水”、“秋草”、“草原”、“琴聲”都是來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，后面用“長(zhǎng)、黃、憂(yōu)傷”來(lái)表達(dá)準(zhǔn)備離鄉(xiāng)的這種悲傷的情感，路途的遙遠(yuǎn)、凄涼的風(fēng)景、憂(yōu)傷的琴聲，非常立體的畫(huà)面，就像一個(gè)準(zhǔn)備去外出奮斗的人，這里的情緒要低沉、失落 “鴻雁，向南方，飛過(guò)蘆葦蕩”一直風(fēng)向南方，“蘆葦”表示我們?cè)诼飞系臅r(shí)候所看到的風(fēng)景，這時(shí)已經(jīng)出發(fā)在路途之中，背井離鄉(xiāng)的路上，“天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)”，我們的目標(biāo)在哪里？在 南方。這句重復(fù)兩次來(lái)種種表達(dá)了離鄉(xiāng)之后的心情，我們要出發(fā)去哪里，大雁要出發(fā)去何方，大雁飛向了南方，可心里一直掛念的是北方的家鄉(xiāng)，無(wú)論我們?nèi)ツ臑榱松願(yuàn)^斗，可心里還是觀念這家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的親人。這里要比第一段的情緒稍有高漲，心中要帶著絲絲的掛念之情。 第一部分表達(dá)了我們外出奮斗正在路上、正準(zhǔn)備出發(fā)的情形，不得已要飛向南下，可心中卻依然想念著北方的家鄉(xiāng)，心中對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境、親人、朋友的一種不舍之情要去著重表現(xiàn)，第一部分不可太強(qiáng)，用闡述、慢慢到不舍再慢慢到一絲絲觀念，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)進(jìn)行情感的走向。 （二 ）第二部分 在經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)調(diào)之后，把歌曲的情緒基點(diǎn)又推高了一個(gè)層面?！傍櫻?、北歸還、帶上我的思念”情緒發(fā)生變化的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。到了春天，大地春暖花開(kāi)，大雁都成群結(jié)隊(duì)開(kāi)始北歸，而“我”卻只能隨著大雁，讓大雁寄托上我的思緒去帶回家鄉(xiāng)，這里又是一幅非常能感同深受的一副畫(huà)面，這畫(huà)面更能勾起出門(mén)在外游子們的懷念親人、思鄉(xiāng)的情感，“歌聲遠(yuǎn)、琴聲顫、草原上春意暖。”歌聲離我們很遠(yuǎn)，大雁北歸，家鄉(xiāng)的草原上又是一片春意盎然，看到了家鄉(xiāng)的情景，再來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)我們身在異鄉(xiāng)，不能大雁一樣回到家鄉(xiāng)的傷感，加深那種游子在外的思鄉(xiāng)心切的情感 ，第一句要去著重表達(dá)想念家鄉(xiāng)的情感，第二句則是仿佛看到了家鄉(xiāng)的景色卻回不去的那種傷感與急切。 4“鴻雁，向蒼天，天空有多遙遠(yuǎn)”，我離我的家鄉(xiāng)還有多遠(yuǎn)，歌曲最后一段，整個(gè)去把情緒帶動(dòng)起來(lái)，一個(gè)問(wèn)句，心中的小小不滿(mǎn)，為什么不能像大雁一般回到自己的家鄉(xiāng)。“酒喝干、再斟滿(mǎn)、今夜不醉不還”思念卻回不去的一種無(wú)奈，再把酒倒?jié)M，重復(fù)最后一個(gè)樂(lè)句，“不醉不換”展現(xiàn)出來(lái)蒙古漢子的那種豪爽，思鄉(xiāng)之情通過(guò)就來(lái)抒發(fā)出來(lái)，發(fā)泄自己內(nèi)心的渴望。 第二部分整體的思鄉(xiāng)之情都表達(dá)了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)從大雁開(kāi)始北反來(lái)想到自己的家鄉(xiāng) ，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)吧這種情感全部帶出來(lái)，最后兩句要唱出那種“不醉不歸”的無(wú)奈與豪邁。 整首曲子的思念之情表達(dá)的比較多，層次的劃分比較明顯，可以讓人能更容易去感同身受，更好的去把握它。每個(gè)段落都是一幅不一樣的畫(huà)面、場(chǎng)景，每一次的感情變化都會(huì)有所不同，通過(guò)對(duì)歌詞大意的分析去對(duì)歌曲的感情做更好的把控。 六、演唱對(duì)比我國(guó)著名女中音歌唱家降央卓瑪，在 2021 年春晚深情獻(xiàn)唱歌曲《鴻雁》，曾多次在各種音樂(lè)節(jié)目中演唱《鴻雁》，用中音的感覺(jué)去唱《鴻雁》，她的聲音扎實(shí)渾厚，宛如低音炮一樣，雖然音不高，但是卻像一個(gè)錘子一般一下錐到心中，低音卻有青藏高原那種天高云淡的意境，還有草原上的那種廣闊。 蒙古族著名青年歌手呼斯楞，蒙古族小伙，原調(diào)歌唱《鴻雁》，原調(diào)高音演唱，分別用蒙語(yǔ)與漢語(yǔ)演唱，前奏部分的一個(gè)呼麥直接將帶入大草原的意境，聲線(xiàn)高，仿佛就像是在空中的鴻雁在飛往家鄉(xiāng)，加上蒙古族獨(dú)特的馬頭琴，意境很深刻，蒙 古語(yǔ)演唱，更好去體會(huì)那種意境，聲音悠揚(yáng)，又帶有蒙古漢子的一絲粗狂，又是別有一番風(fēng)味。 云飛，男高音歌手，曾在電視節(jié)目《星光大道》演唱《鴻雁》，高音悠揚(yáng)，把流行歌曲與民族特色融合的非常好，歌聲委婉動(dòng)人，來(lái)自?xún)?nèi)蒙古，少了一分粗狂，多了一份細(xì)膩，高音更加有穿透力。 結(jié)語(yǔ)《鴻雁》通過(guò)帶帶的演變流傳，形成了我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，讓民族音樂(lè)走出來(lái)，蒙古族音樂(lè)與現(xiàn)代的相結(jié)合，歌曲更具有藝術(shù)性，更為愛(ài)好唱歌的人們喜愛(ài)，通過(guò)對(duì)歌曲的各種了解，通過(guò)全面的來(lái)理解這首歌曲，能更好的去深入體會(huì)，抓住歌曲的表達(dá)，高音中音都能去表現(xiàn)出不同的歌曲韻律，名族、通俗等不同唱法、不同音色都是不一樣的音樂(lè)感受，讓更多的歌者去演唱參考文獻(xiàn) [1].李欣冉呂春梅析蒙古族民歌《鴻雁》的修辭意味和民族情懷 [J].語(yǔ)文學(xué)刊，2021 年第 6 期 [2].趙建華《鴻雁》歌曲歌詞的鄉(xiāng)愁傾訴 [J].職大學(xué)報(bào)，[3].褚紫荻淺談蒙古族民歌《鴻雁》 [J].藝術(shù)科技，[4].童欣雨歌曲《鴻雁》折射出的蒙古族文化 [J].戲劇之家， [5].王賽少數(shù)民族聲樂(lè)作品藝術(shù)特色分析 —— 以《鴻雁》為例 [J].黃河之聲 [6].丁利冬呼斯楞 :眷戀草原的鴻雁[J].工會(huì)信息 [7].韋利軍歌曲《鴻雁》演唱藝術(shù)研究 [D].南京藝術(shù)學(xué)院 2021[8].趙萬(wàn)梅試論蒙古族民歌《鴻雁》的人文內(nèi)涵 [J].內(nèi)蒙古教育 (職教版 )， [9].王秀梅淺談蒙古族民歌的特點(diǎn)與演唱風(fēng)格 [J].大眾文藝 致謝在畢業(yè)論文完成之際，首先謹(jǐn)向給予我?guī)椭闹笇?dǎo)老師致以深深的謝意。感謝老師在教學(xué)任務(wù)繁忙的情況下，抽出時(shí)間幫助糾正我在設(shè)計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并耐心地為我的論文作校正。感謝導(dǎo)師對(duì)我 的支持，不僅是技術(shù)上的，還有心理上的鼓勵(lì)和督促，老師的指導(dǎo)和建議使我受益非淺，沒(méi)有老師的幫助和指導(dǎo)，就不會(huì)有我今天的成果。 感謝我的父母在我畢業(yè)之際這段期間給予我很大的精神支持。最后向關(guān)心和支持我學(xué)習(xí)的所有領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)和朋友們表示真摯的謝意！感謝他們對(duì)我的關(guān)心、關(guān)注和支持！ 第二篇：淺析歌曲《鴻雁》藝術(shù)特點(diǎn) 淺析歌曲《鴻雁》的藝術(shù)特點(diǎn)【摘要】：《鴻雁》一首非常經(jīng)典的蒙古族民歌，經(jīng)過(guò)改變、時(shí)代的變遷，把蒙古族的民族歌曲風(fēng)格與現(xiàn)代氣息相結(jié)合，形成了現(xiàn)在人們耳熟能詳?shù)囊皇赘枨?，很多歌者通過(guò)不 同的表現(xiàn)方式、唱法來(lái)將其演唱來(lái)感受不同風(fēng)格的鴻雁，本文通過(guò)對(duì)歌曲的調(diào)式分析，來(lái)感受蒙古族的民族文化，加上當(dāng)時(shí)歌曲創(chuàng)作的背景及它的演變過(guò)程，了解蒙古人民的地域特征及當(dāng)?shù)厝嗣竦男愿?，再去通過(guò)對(duì)歌詞大意的分析，讓廣大歌者能夠一句一句來(lái)體會(huì)那種濃濃的思鄉(xiāng)之情，在演唱時(shí)更能去感同身受，能更好的去表達(dá)這首歌曲。 【關(guān)鍵詞】：鴻雁； 創(chuàng)作背景； 歌詞分析； 調(diào) 式 分 析ABriefAnalysisoftheArtisticCharacteristicsoftheSong“ TheWildGoose “ Studentname ： JiaziyuGuidanceteacher ：Zhengjianhua[Abstract]:HongyanisaveryclassicalMongolianfolks,itbinestheMongoliannationalsongstylewithmodernflavor,formingasongthatpeoplearefaisofthetuneofthesong,thispapertriestofeeltheMongoliannationa,togetherwiththebackgroundofsongcreationatthattimeanditsevolutionprocess,tounderstandtheregionalcharacteristicsoftheMongolianpeopleandthelocalpeople ＇scharacter,andthenthroughtheanalysisofthelyrics,sothatthemajorityofsingerscanexperiencethes