【正文】 。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣鈴鐺聲，踏著雪騎著毛驢．悠然自得賞著梅花，那是怎樣的一種意境呀！這種美好生動的畫面與富有情趣的想象無不向我們展示著高雅的藝術(shù)。天寒地凍，百花凋零冰天雪地里唯有那梅花傲雪怒放，幽香襲人?！边@首歌曲經(jīng)常被各種音樂教用，它曲調(diào)悠揚，輕松愉悅，深受學(xué)生們的喜歡。騎驢灞橋過，鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)。詞曲結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)，情景交融采用鋼琴伴奏與小提琴協(xié)奏相結(jié)合的形式小提琴宛如一位溫柔、含蓄的女聲，如泣如訴，而鋼琴則渾厚有力，與聲樂、小提琴融為一體，渾然天成。如《玫瑰三愿》，創(chuàng)作于 1932 年，歌詞選用詞人龍七的新詞“玫瑰花，玫瑰花，爛開在碧欄干下。又體現(xiàn)出古樸高雅的的藝術(shù)特點。對語言文字的四聲和節(jié)奏的和諧做到完美統(tǒng)一，把一種朦朧、難覓蹤 跡的情感表達(dá)的淋漓盡致。以此方法體現(xiàn)民族化特征如《花非花》是根據(jù)唐白居易的詩創(chuàng)作的。中國的傳統(tǒng)音樂素來注重旋律的橫向線條。這也是中國新時期藝術(shù)歌曲旋律曲調(diào)民族化嘗試的一種創(chuàng)舉 20 世紀(jì) 三、四十年代是黃自創(chuàng)作的高峰期，即沖突又融合的西方文化與中國傳統(tǒng)文化在中國大地上共存著?！拔逅摹毙挛幕\動也賦予黃自的藝術(shù)歌曲鮮明的時代烙印，使黃自的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作具有了較高的時代性。其中《抗敵歌》是我國最早的第一首抗日救亡為題材的合唱歌曲，歌曲表現(xiàn)了鮮明的愛國主義精神和深沉熱烈的愛國激情，至今是音樂會合唱的保留曲目受當(dāng)時文藝思潮的影響，黃自這一時期的作品有一部分是對大自然的熱愛及對美好生活愛情的憧憬向往，因此創(chuàng)作上也傾向于浪漫 主義色彩，借景抒情、借物詠志的成分較多，聽起來簡單易懂。自從“九 關(guān)鍵詞：黃自藝術(shù)歌曲 一、黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作具有時代性 黃自先生早年在國外留學(xué)。他短暫的一生為我國早期音樂發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，為后人留下了 ,大量的寶貴音樂作品和藝術(shù)創(chuàng)作理念。 第四篇：淺析馬克吐溫藝術(shù)特點 AnAnalysisofMarkTwain’ sHumorinRunningforGovernor MarkTwain ，pseudonymofSamuelLanghorneClemens,spenthisearlylifeintherivertownofHannibal,Missouri,strategicallylocatedonthebanksofthe,crowdsofpeoplearrivedatthetown,hisfatherdied,andhewfthomeandtraveledinthesouthwestandwestforthenextfifteenyears,workingfirstasatravelingprinter,thenasaMississippiRiverpilot,andasaminer,minespeculatorandjournalistinNevada. ItwasinNevadathathefirstusedthepenname,“ MarkTwain” ,whichspokeofhisloveoftheMississippiRiverandhisriverlife. “ MarkTwain ” wasalwaysawelerivercallmeaning“ twofathoms ”a,hedreamedofstrikingitrich,elfbynewspaperreporting,specializinginhumorousfeaturestories.WiththepublicationofhisJumpingFrogstory,nowknownasTheNotoriousJumpingFrogofCalaverasCounty,thepenname “ MarkTwain ”,hetraveledtoEuropeandtheHolyLand —(1869)whichsoonbecameabestseller. OnFebruary2,1870,hemarriedawealthyeasternlady,OliviaLangdon,thusbeginningthirtyfouryearsoflovingandextraordinarilyclose,hissecondbookRoughingIt,whichrecountedhisexperiencesinNevada,d,Connecticut,whereMarkTwainmetCharlesDudleyWarnerandWilliamDeanHowells,themostinfluentialliterary ,TheGildedAge(1874)w ’sfirstrealnovelTheAdventuresofTomSawyer(1876)anditssequelTheAdventuresofHuckleberryFinn(1885)helpedhimbeeoneofthegreatestnovelistsAmericahaseverproduced. MarkTwain ’slaterlifewasplaguedbybusinessdisappointmentsandthedeathsoflovedones,hisoldestdaughter, ’sCourt(1889)uptedHadleyburg(1900),whichmadetroubledinquiriesintothenatureofmanhimself,wasprobablythebestofhispowerfulpessimistictales. ThefamousChinesewriterLuXunoncesaidthat:“ NotonlyMarkTwain’ sworksmakepeoplelaugh,butalsohispenname.”(LuXun,2021:179)Asamatteroffact,MarkTwaindoesusehumortomakerdfamousshortstorywriter,MarkTwainisgoodathumor,andalmostallo,specialwritingstyleandwritingskillhaveattractedthepeoplefromallovertheworld.InAmerican,hispositionas “ TheLincolnofAmericanLiterature ” ’westernbasedhumorandslangywordshadbrokenthelimitationofthetraditionliteratureanddugabrightnewroadofAmericanliterature. RunningforGovernorisfromMarkTwain ’,fiveyearsaftertheAmericanCivi,rdonedapartofrevoltingslaveownersandabsurdlyproposed“ equalityprinciple ”,thenorthernspeculators,thesouthslaveowners,theinfamousthree ’sfight,reconstructionofthesouth,andannouncedablackcivilrightsbill。 c、用歌曲創(chuàng)編舞蹈。 學(xué)習(xí)歌曲旋律 學(xué)唱歌去 處理歌曲： a、體會感受歌曲。 再次聆聽歌曲，進(jìn)一步感受歌曲情緒。 教師播放錄音，感受歌曲的情緒。 五、學(xué)習(xí)歌曲：《鴻雁》 教師導(dǎo)言：今天老師領(lǐng)你們?nèi)ッ利惖牟菰匆豢床菰奶炜蘸鸵慌排砒櫻?，看他們自由、奔放地翱翔在藍(lán)天上。 四、綜合練習(xí)： 看卡片速認(rèn)、速唱， 節(jié)奏練習(xí)。 三、基本訓(xùn)練： 呼吸練習(xí)、口腔練習(xí)。教學(xué)過程： 一、聽音樂，做動作。 教學(xué)難點：唱準(zhǔn)前倚音。 能用蒙語演唱歌曲。最后向關(guān)心和支持我學(xué)習(xí)的所有領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)和朋友們表示真摯的謝意！感謝他們對