青島版六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)八：用圖像表示變化關(guān)系（共5則范文）-文庫(kù)吧
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【正文】 6 7 8 9 1011二、填空題 (共 2 題； 共 4 分 )12 12 13 13 第二篇：滬教版六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)八：用圖像表示變化關(guān)系 滬教版 20212020 學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)八：用圖像表示變化關(guān)系姓名 :________班級(jí) :________成績(jī) :________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的 !一、選擇題 (共 11題； 共 22 分 )1.（ 2 分）如下圖 a~d 是水 滴進(jìn)玻璃容器的示意圖（滴水速度相同），如下圖 e～ h 表示的是容器中水的高度隨滴水時(shí)間變化的情況（圖中刻度、單位都相同），與示意圖 c 容器相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖是（）。 e f g h 2.（ 2 分）小明媽媽從家出發(fā)到超市，購(gòu)物若干時(shí)間后再回到家。下面比較準(zhǔn)確地描述了這件事的圖是（）， A. B. C. D. 3.（ 2分）小明騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好停下來(lái)修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程 S(米 )與時(shí)間 t(分 )的 圖 像 ， 那 么 符 合 這 個(gè) 同 學(xué) 行 駛 情 況 的 圖 像 大 致 是（）． A. B. C. D. 4.（ 2 分）服裝廠制作一批新款女式短裙，下圖是制作短裙的數(shù)量和所用布料的變化情況。從圖中可以看出，用 660 米布料可以制作（）條這樣的短裙。 5.（ 2 分）如圖是小月放學(xué)后的活動(dòng)情況。下面的描述中（）與圖意不相符。 300m 12分鐘 24分鐘 放學(xué)后到家期間一共是 42 分鐘 6.（ 2 分）你知道龜兔賽跑的故事嗎 ?烏龜與兔子賽跑，開(kāi)始兔子跑得快，于是兔子便驕傲 起來(lái)在途中睡著了，最終烏龜比兔子先到了終點(diǎn)．選一選，下面（）圖表示了這個(gè)故事。 A. B. C. 7.（ 2 分）星期六小明和家人從家中出發(fā)，乘車 小時(shí)后，來(lái)到離家 10 千米遠(yuǎn)的植物園，游覽 1 小時(shí)后，走出植物園，休息 1 小時(shí)，然后乘車 小時(shí)返回家中。下面的折線統(tǒng)計(jì)圖中，（）描述了這一活動(dòng)的過(guò)程。 A. B. C. 8.（ 2 分）下圖表示的是學(xué)校足球隊(duì)乘車去體育館訓(xùn)練，然后返回學(xué)校的過(guò)程 ,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。 5km 5 千米／時(shí) 時(shí) 9.（ 2 分）小明和小華是同班同學(xué)，小明中午回家吃飯，小華在班上吃中飯。下面（）圖描述的是小明一天的情況。 A. B. C. D. 10.（ 2 分）星期天，林林從家出發(fā)到書(shū)店看了一會(huì)兒書(shū)，然后回到家里，下面第（）幅圖描述的是林林的行為。 A. B. C. 11.（ 2 分）五年級(jí)一班同學(xué)星期一第一節(jié)課到二樓教室上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到三樓語(yǔ)音室上英語(yǔ)課，第三節(jié)課到四樓美術(shù)室上美術(shù)課，第四節(jié)課 到室外上體育課，下面第（）幅圖描述了這一過(guò)程。 A. B. C. 二、填空題 (共 2 題； 共 4 分 )12.（ 2 分）“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事，如圖表示路程 (米 )與時(shí)間 (分鐘 )的關(guān)系，從中可以知道： （ 1）賽跑中，兔子共睡了 _______分鐘 .（ 2）烏龜在這次賽跑中的平均速度是 _______米 /分 .13.（ 2 分）如圖是打國(guó)際長(zhǎng)途電話所需付的電話費(fèi)與通話時(shí)間之間的關(guān)系圖．（ 1）打 2 分鐘需要 _______元電話費(fèi)， 3 分鐘以上每分鐘 _______元．（ 2）打 6 分鐘需要 _______元， 元打了 _______分鐘．參考答案一、選擇題 (共 11 題； 共 22 分 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011二、填空題 (共 2 題； 共 4 分 )12 1
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